有關(guān)開展教材解讀競賽活動的方案(留存版)
【正文】 動領(lǐng)導(dǎo)小組。教材解讀要突出四個意識。為了全面提升教師的教材解讀能力，深刻理解編者意圖，了解教材的編排體系，把握教材的特點，明確教材的教學(xué)目標(biāo)，明晰教材的重點、難點，找到更加有效的教學(xué)策略，實現(xiàn)教學(xué)效益的最大化。各鄉(xiāng)（校）要研究制定切實可行的“鄉(xiāng)（校）競賽活動方案”營造良好的活動氛圍，調(diào)動全體教師積極參與此次活動。要把此次活動作為本學(xué)期業(yè)務(wù)工作的重點，擺在突出位置，抓實、抓好、抓出實效。獲獎單位和教師由教育局頒發(fā)證書。課堂教學(xué)實踐按照先抽簽準(zhǔn)備、然后上課順序進行，準(zhǔn)備時間為一天，講課時間中學(xué)45分鐘、小學(xué)40分鐘。經(jīng)研究決定在全縣中小學(xué)專任教師中開展教材解讀競賽活動。組織安排教師認真學(xué)習(xí)教材解讀相關(guān)理論、《基礎(chǔ)教育課程改革綱要（試行）》、新課程理論知識和《學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)》，要做到理論聯(lián)系實際，掀起教材解讀大練兵的熱潮。各學(xué)校要充分利用此次競賽的契機，圍繞競賽內(nèi)容，按照方案的要求，認真扎實的進行理論測試和教材解讀的指導(dǎo)工作，切實提高教師的業(yè)務(wù)能力。對活動情況進行全面總
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