徐歡保護(hù)眼睛預(yù)防近視綜合實(shí)踐活動(dòng)方案(編輯修改稿)
2025-05-23 06:33 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 次徘徊，而是利用活動(dòng)過(guò)程，注重增長(zhǎng)知識(shí)，養(yǎng)成習(xí)慣。充分相信、尊重、賞識(shí)學(xué)生，營(yíng)造了一種接納的、支持的、寬容的課堂氣氛，把學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)交給學(xué)生。因而使活動(dòng)成為師生互動(dòng)、情感交融的一種手段。 研究過(guò)程性材料《保護(hù)眼睛 預(yù)防近視》 方案制定指導(dǎo)課活動(dòng)目標(biāo)：學(xué)會(huì)設(shè)計(jì)采訪提綱，掌握采訪的方法和技巧。通過(guò)模擬采訪，提高語(yǔ)言表達(dá)能力、觀察、分析能力，增強(qiáng)合作意識(shí)通過(guò)網(wǎng)絡(luò)、調(diào)查、采集、查閱資料、收集有關(guān)眼睛的資料、重點(diǎn)收集自己分工的資料，活動(dòng)重點(diǎn)、難點(diǎn)： 學(xué)會(huì)設(shè)計(jì)采訪提綱。 掌握采訪技巧?；顒?dòng)準(zhǔn)備： 一段采訪視頻活動(dòng)過(guò)程： 導(dǎo)入老師：上節(jié)課，我們圍繞《保護(hù)眼睛 預(yù)防近視》分解出兩個(gè)要研究的小主題，每個(gè)小組也制定了活動(dòng)方案。如果要掌握預(yù)防近視要采用什么樣的研究方法好呢？請(qǐng)同學(xué)們說(shuō)一說(shuō)吧。（學(xué)生可能會(huì)說(shuō)，上網(wǎng)查、問(wèn)家長(zhǎng)、訪問(wèn)專業(yè)人士等）老師：“采訪專業(yè)人士”老師與同學(xué)們的想法一致，這節(jié)課我們就一起走進(jìn)訪問(wèn)課堂。（板書(shū)課題）二、討論交流，明確方法出示案例，拋磚引玉師：老師帶來(lái)了一段視頻，我們一起來(lái)看看：（播放采訪實(shí)錄視頻）請(qǐng)邊看邊思考：通過(guò)采訪他們想了解什么的？你認(rèn)為他們的采訪怎樣？為什么？（設(shè)計(jì)目的：讓學(xué)生帶著問(wèn)題觀看視頻，通過(guò)交流以上問(wèn)題讓學(xué)生明白設(shè)計(jì)采訪提綱是采訪中重要部分）師：中國(guó)有句俗語(yǔ)說(shuō)的好：不打無(wú)準(zhǔn)備之仗。要想成功采訪必須制定好訪問(wèn)提綱，一份采訪提綱應(yīng)具備哪些要素呢？（生可能會(huì)說(shuō)：訪問(wèn)主題、訪問(wèn)時(shí)間、地點(diǎn)、訪問(wèn)對(duì)象和訪問(wèn)的問(wèn)題設(shè)計(jì)等）老師總結(jié)：訪談提綱一般包括時(shí)間、地點(diǎn)、采訪對(duì)象、參加人員、設(shè)計(jì)的問(wèn)題、預(yù)期的效果等。）師：要想采訪達(dá)到目的，你覺(jué)得哪一項(xiàng)的設(shè)計(jì)要精心考慮？師：很好，設(shè)計(jì)訪問(wèn)問(wèn)題是最關(guān)鍵的環(huán)節(jié)，可以說(shuō)問(wèn)題設(shè)計(jì)好了，采訪就成功了一半。生自主設(shè)計(jì)“采訪提綱”： 師：現(xiàn)在就請(qǐng)各小組根據(jù)剛才學(xué)習(xí)的“訪問(wèn)提綱”設(shè)計(jì)方法，結(jié)合自己組的活動(dòng)主題設(shè)計(jì)一份“采訪提綱”吧?。òl(fā)放表格，分小組設(shè)計(jì)，教師巡回指導(dǎo)。） 討論交流“采訪提綱” 師：剛才大家都在認(rèn)真思考、設(shè)計(jì)“訪問(wèn)提綱”，到底哪一組的設(shè)計(jì)最貼近采訪目的？下面請(qǐng)同學(xué)們認(rèn)真聽(tīng)，我們來(lái)診斷診斷各組的設(shè)計(jì)！小組1：采訪目的：預(yù)防近視的方法 采訪對(duì)象：眼科醫(yī)生采訪時(shí)間：周六上午 采訪地點(diǎn)：縣醫(yī)院眼科采訪人員：第一組人員問(wèn)題設(shè)計(jì)：近視是如何形成的？ 近視、遠(yuǎn)視、散光有什么不同？ 如何保護(hù)眼睛？ 如何預(yù)防近視？師：誰(shuí)來(lái)診斷？先說(shuō)說(shuō)優(yōu)點(diǎn) …………老師總結(jié)：?jiǎn)栴}設(shè)計(jì)要緊扣目的；問(wèn)題要簡(jiǎn)練；問(wèn)題設(shè)計(jì)要層層深入。（結(jié)合大家提出的建議自行完善本組的“訪問(wèn)提綱”）學(xué)習(xí)訪問(wèn)技巧：師：好了，各組“訪問(wèn)提綱”都設(shè)計(jì)好了，說(shuō)明準(zhǔn)備工作已經(jīng)做好了，但是做起來(lái)還是要慎重。在訪問(wèn)中，你認(rèn)為還要注意什么呢？（說(shuō)話要有禮貌，舉止大方得體；首先做個(gè)自我介紹；記清每一個(gè)問(wèn)題和想得到的結(jié)果；提問(wèn)時(shí)要突出中心，不要偏離訪問(wèn)的主題。）師：剛才同學(xué)們說(shuō)了很多，這些其實(shí)都是采訪的技巧。師小結(jié)：會(huì)問(wèn)。提問(wèn)的方法要有技巧，不能過(guò)于拘謹(jǐn)，更不能拿著提綱照讀。問(wèn)題要簡(jiǎn)潔，清晰、圍繞主題，涉及的一些專業(yè)術(shù)語(yǔ)、概念，不懂不要裝懂。要尊重被訪問(wèn)者的隱私。對(duì)于關(guān)鍵問(wèn)題，要有一點(diǎn)打破沙鍋問(wèn)到底的精神，如果對(duì)方不愿意和你談，不要性急，要有一股鍥而不舍的精神，對(duì)自己充滿信心而又保持一種平和的心態(tài)。三、實(shí)踐演練 掌握技能師：大家修改了自己小組的訪問(wèn)提綱，也了解了采訪技巧，不過(guò)那都是紙上談兵，現(xiàn)在老師在課堂上為大家提供一個(gè)訪問(wèn)的機(jī)會(huì)，看看是否可行。因?yàn)槲覀冞M(jìn)行的是模擬訪問(wèn)，在組內(nèi)先確定誰(shuí)是訪問(wèn)者，誰(shuí)是被訪問(wèn)者？（現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行模擬訪問(wèn)。選一組進(jìn)行）師：觀看他們的采訪，你們發(fā)現(xiàn)了什么？（最好能讓被訪問(wèn)的人自己多說(shuō)一些。交談時(shí)，盡量少插嘴，有禮貌地聽(tīng)被訪問(wèn)的人說(shuō)，不打斷。）師：說(shuō)得好，這就是訪問(wèn)中要注意的善聽(tīng)
規(guī)章制度相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1