中心小學(xué)迎l領(lǐng)導(dǎo)視察接待方案(編輯修改稿)
2025-05-23 04:52 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 師周蕊）→機器人室（輔導(dǎo)老師尋之信）→科技探究室（輔導(dǎo)老師李新蘭）→10剪紙室（輔導(dǎo)老師張愛花）→1書畫展室（輔導(dǎo)老師張元祥）→12圍棋室（輔導(dǎo)老師黃長運）→由圍棋室折返至中樓梯，并引導(dǎo)至二樓接待室。（以上各功能室活動現(xiàn)場均有活動器材，舞蹈、英語情景劇、跆拳道等均配有服裝）二樓接待室總結(jié)、交流、指導(dǎo)領(lǐng)導(dǎo)視察、指導(dǎo)完各功能室后，引導(dǎo)、解說員把領(lǐng)導(dǎo)引導(dǎo)至二樓接待室指導(dǎo)工作。十、接待人員組長：成員： 農(nóng)村父母課堂，當日組織活動中心小學(xué)2014年5月22日迎檢意義： ，展現(xiàn)活動中心這一青少年校外教育場所在加強青少年思想道德建設(shè)、推進青少年素質(zhì)教育和建設(shè)社會主義精神文明等方面的重要作用。，更好的發(fā)揮服務(wù)、凝聚、教育廣大未成年人的平臺作用。關(guān)于迎接市人大主任會議視察工作方案（2009年10月20日） 10月22日， 市人大常委會主任會議將來我校視察職業(yè)教育發(fā)展，為做好迎接視察工作，按照市人大、市政府、市教育局工作要求，
規(guī)章制度相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1