【文章內容簡介】 育普通學校建設標準》 、 《浙江省學校建設項目控制指標》等規(guī)定，結合本工程建設規(guī)模和實際 情況，遷建**中學分教學辦公區(qū)、體育運動區(qū)、生活服務區(qū)等三項內容。教學辦公區(qū)：包括普通教學樓、專業(yè)教學樓和綜合樓。其中專業(yè)教學樓包括實驗室、音樂教室、美術教室、書法教室、地理教室、語言教室、計算機教室、勞動技術教室等專用教室及輔助用房，綜合樓包括教學辦公室、行政辦公室、社團辦公室及廣播室、會議接待室、校史德育展覽室、衛(wèi)生保健室以及多功能教室、合班教室、圖書室、科技活動室等學校辦公用房和公共教學用房。.中學遷建工程項目可行性研究報告體育運動區(qū)：包括風雨操場、300 米環(huán)形跑道田徑運動場、籃球場、排球場。 生活服務區(qū)：包括食堂、宿舍及門衛(wèi)用房等服務用房。根據(jù)浙江省工程建設標準《九年制義務教育普通學校建設標準》 ， 并結合遷建**中學周邊的實際情況，**中學擬按設置 36個班級，每班50人，1800 名在校生規(guī)模進行建設，建設標準為 I 類。 用地面積 根據(jù)《九年制義務教育普通學校建設標準》 ，**中學規(guī)劃建設用地包括建筑用地、體育活動用地和綠化用地等部分。參照初級中學 I類 36 班標準，學校生均規(guī)劃建設用地面積為 ，項目規(guī)劃用地面積應不少于 45360 平方米。同時，根據(jù)《浙江省學校建設項目控制指標》 ，單位用地面積應小于 33m2/人，故項目規(guī)劃用地面積應少于 59400平方米。結合上述測算，并結合經(jīng)濟開發(fā)區(qū)規(guī)劃和場地實際情況，**中學規(guī)劃建設用地面積為 35867平方米。建筑面積 根據(jù)《九年制義務教育普通學校建設標準》 ，**中學校舍應由教學及教學輔助用房、辦公用房和生活服務用房三部分組成。參照初級中學 I類 36班標準，學校生均建筑面積指標為 ，項目規(guī)劃總建筑面積應不小于 20843平方米。學校各類用房建筑面積見下表：.中學遷建工程項目可行性研究報告初級中學各類用房建筑面積招標表序 號 用房名稱 建筑面積（m 2） 備注一 教學及教學輔助用房 174801 普通教室 90002 專用教室 74003 公共教學用房 1080二 學校辦公用房 5040三 學校生活服務用房 22356總計 44875根據(jù)上述建設標準和相關規(guī)定，結合本項目的實際情況，初步確定 ** 中學新建工程總建筑面積為 44876平方米，各類用房建筑面積如下：教學辦公區(qū)序 號 項目名稱 建筑面積（m 2）備注1 普通教學、專業(yè)教學樓 164002 綜合樓 5040體育運動區(qū)序 號 項目名稱 建筑面積（m 2）備注.中學遷建工程項目可行性研究報告1 風雨操場 10802 300 米環(huán)形跑道運動場 1 個3 籃球場 5 個4 排球場 2 個生活服務區(qū)序 號 項目名稱 建筑面積（m 2）備注1 食堂 54002 宿舍 168753 門衛(wèi)及配電用房 814 機動車停車位 50.中學遷建工程項目可行性研究報告第五章 工程方案遵循國家現(xiàn)行的法規(guī)、政策與某縣中心城的總體規(guī)劃相一致。 與周邊環(huán)境相協(xié)調，充分考慮場地的環(huán)境要素。 保護和建立良好的生態(tài)環(huán)境，學校建筑群合理配置，達到自然與建筑的和諧統(tǒng)一，形成生態(tài)型校園。 依據(jù)學校的各種功能進行合理劃分，做到功能分區(qū)科學，結構 布置合理，聯(lián)系方便互不干擾的智能化的校園。 符合地塊特性，充分考慮學校的性質，力求校區(qū)實現(xiàn)經(jīng)濟、社會和環(huán)境效益的綜合優(yōu)化，體現(xiàn)學校文化與生態(tài)意識的有機結合。學校按使用功能分成教學辦公區(qū)、體育運動區(qū)、生活服務區(qū)共三大塊。 教學辦公區(qū)，位于學校用地的西南側。包括普通教學樓、專業(yè)教學樓和綜合樓，是學校教學、行政管理的中心，也是學校整體形象的重點所在。.中學遷建工程項目可行性研究報告體育運動區(qū)，位于學校用地的西面。包括風雨操場、300 米環(huán)形跑道田徑運動場和籃球場、排球場等體育活動場所，既用于教學使用，也是學生的課余活動場地。生活服務區(qū)，位于學校的東側及南側，包括教職工和學生食堂及宿舍，是教師與學生就餐及住宿的場所?？紤]到師生出入安全，學校設有兩個出入口，北面一個主交通出入口，南面一個次入口。校區(qū)內道路，布局簡潔、流暢。校園主干道為正大門入口中央綠蔭大道及環(huán)教學樓、宿舍樓的機動車道，單體建筑間設計為鋪裝小路，滿足教學要求和消防要求。 校區(qū)主入口設置于北側的縣前街，在校園主入口處設計了一個多層通高主入口大門，東側是樹蔭機動停車場，為外來車輛服務。在風雨操場的右上角設置非機動停車場，為學校師生提供服務。校園應滿足無障礙設計要求，無障礙設計實施的范圍包括室外活動和運動場地入口通道處，綠化景觀活動空間入口處，學校教學用房及食堂等主要出入口、水平通道、樓梯、電梯、廁所和輪椅席等。景觀設計是以塑造校區(qū)印象為重點，利用多樣化的校園主題要素： 植物景觀、人工景觀與文化景觀等，拉近校園與自然的關系，努力打造一個師生教學、休憩、散步、交流的理想場所。 綠化景觀帶主要設置在綜合樓及體育場四周、中央綠蔭大道西側、教學樓和宿舍樓內庭及河道兩邊，再加上教學區(qū)通往住宿區(qū)內的兩座景觀橋，整個校區(qū)內綠化景觀面積超過兩萬平方米。 .中學遷建工程項目可行性研究報告通過建筑的組合、植物的配景達到校園印象潛移默化培育的目的； 廣播音樂在校園道路上響起，陽光穿透枝葉曬落，路邊高大的樹木伴隨 著季節(jié)的更替變換姿容，廣大師生在漫步、在聆聽音樂、在思考。無形 中，空間形態(tài)的特性通過人的真實的感知，得到了很好的反映。綜合樓位于該教學基地的左上角，緊靠多層通高主入口大門，獨立成為一體，多層建筑，高五層。設二個出入口，分別對內和對外，方便將來功能上的靈活使用。風雨操場分為兩層，可作為多功能廳使用，有東北兩個方向的樓梯 直接進入。教學樓平面的主體部分由兩幢普通教學樓及一幢專業(yè)教學樓組成。教室的一面為 2m寬走廊。教學樓兩端布置樓梯間和衛(wèi)生間。 專業(yè)教學樓由各種專業(yè)教室組成，其中包括實驗室（理、化、生） 、 音樂教室、美術教室、書法教室、地理教室、語言教室、計算機教室和 勞動技術教室等，通過連廊與教學樓相連，便于教學。師生食堂建筑高二層，局部三層，位于基地的南側，方便教職工和 學生的就餐。師生宿舍樓位于基地東側，共 5幢 5層的樓房，方便學校師生住宿。在教學區(qū)西側及綜合樓南側設置田徑運動場，300 米 6道塑膠環(huán)形跑道，中間為足球場，田徑運動場南側設籃球場 5個，排球場 2個。豎向布置形式采用平坡式。雨水由暗管排至周邊水系。場內現(xiàn)狀地 面標高一般為 （黃海高程） ，根據(jù)城市防洪百年一遇標.中學遷建工程項目可行性研究報告準，擬定室外最低地坪標高不低于 米。建筑大多為多層建筑，普通教學樓和專業(yè)教學樓層高為 ，綜合樓、風雨操場、食堂層高均為 。學校內各建筑單體應滿足規(guī)劃條件與功能要求，外形和建筑風格應 美觀明快、富有立體感、透視感、現(xiàn)代感。立面布置要求輪廓清晰、色 彩鮮明，與校園景觀和周邊環(huán)境融合一體。建筑物要有合適的朝向和良 好的采光、通風條件。根據(jù)校區(qū)建筑的特點：風雨操場屋面采用網(wǎng)架結構體系，其余主要 建筑均采用框架結構體系，局部大空間采用密肋梁體系，個別配套用房 采用磚混結構體系。本工程為五層，根據(jù)本地區(qū)經(jīng)驗做法，擬采用樁基礎方案。因本工 程尚未進行地質勘察，根據(jù)該地塊周邊地質情況，樁基考慮采用預應力 管樁，樁長和樁徑待勘察后再確定。本工程場地基本烈度為六度，基本地震加速度 ?？傆玫孛娣e 66667平方米 其中：凈用地 35867 平方米 代征地 30800 平方米 總建筑占地面積 9540 平方米 容積率 綠地率 %.中學遷建工程項目可行性研究報告 建筑密度 % 停車位 50 個建筑裝修裝飾應遵循簡樸協(xié)調、經(jīng)濟適用的原則，兼顧美觀和地方 特色。墻面、頂棚一般宜做普通裝修，門廳可做中級裝修。音樂、語言、 計算機、視聽等專用教室可根據(jù)需要及經(jīng)濟條件做普通或中等裝修。所 有內墻的陽角和方柱均宜做成圓角。走廊、門廳、樓梯間均宜做高度不 低于 1200mm，易清洗、不易污損的墻裙，飲水間、浴室、廁所宜做高度不低于 1500mm，便于沖洗的墻裙。應根據(jù)城市建設規(guī)劃和校園景觀的整體要求，因地制宜地進行裝 修。裝修材料應能防止雨水滲透，其色彩應與周圍建筑環(huán)境協(xié)調.中學遷建工程項目可行性研究報告第六章 公用工程《建筑給水排水設計規(guī)范》 （GB500152022） 《建筑設計防火規(guī)范》 （GBJ1687） （2022 版） 《自動噴水滅火系統(tǒng)設計規(guī)范》 （GB500842022） 《建筑滅火器配置設計規(guī)范》 （GB501402022） 建筑等相關專業(yè)提供的有關設計資料 業(yè)主單位提供的有關資料和要求 本設計主要包括基地內建筑物室內外給排水及消防工程的設計。給水水源 水源接自學校北側的縣前街市政給水管網(wǎng)，接入管徑 DN200，以滿足整個學校生活及消防用水。根據(jù)總平面布局特點，區(qū)內主干管呈環(huán)狀供水。用水量估算 根據(jù)建設標準，遷建**中學為 36個班級，學生 1800名，教職工 140人，共 1940人。按每人日用水量為 50公升計，每日用水量約為97m3/日。最大小時生活用水量為 3/h。給水系統(tǒng)校區(qū)可由市政管網(wǎng)直接供水。.中學遷建工程項目可行性研究報告消防用水 校園內各幢建筑按規(guī)范要求設置室內消火栓及滅火器，消火栓系統(tǒng) 采用市政管網(wǎng)供水，初期由屋頂?shù)乃涮峁┦昼娤烙盟?。消防?水管在學校內布置成環(huán)狀，室外消火栓間距小于 120米。室外消火栓用水量 25L/S，室內消火栓用水量為 15L/S。采用污廢合流、雨污分流的排水方式。屋面雨水經(jīng)雨水斗收集，田 徑場雨水由地下盲管收集，道路雨水由道路雨水口收集匯合后排入市政 雨水管網(wǎng)。生活污水經(jīng)化糞池處理，食堂含油廢水經(jīng)隔油池處理，實驗 室廢水經(jīng)酸堿中和沉淀池，待水質為中性沉淀后與生活廢水直接排入市 政污水管網(wǎng)?！睹裼媒ㄖ姎庠O計規(guī)范》 （JGJ/T1692） 《供配電系統(tǒng)設計規(guī)范》 （GB5005295） 《低壓配電設計規(guī)范》 （GB5005495） 《電力工程電纜設計規(guī)范》 （GB5021794） 《建筑物防雷設計規(guī)范》 GB5005794(2022 年版) 《10KV 及以下變電所設計規(guī)范》 （GB5005394） 《建筑照明設計標準》 （GB500342022） 設計范圍：整個區(qū)域的變配電系統(tǒng)。照明及配電系統(tǒng)；防雷及接地系統(tǒng)等。按照 50VA/m2的負荷指標，本工程用電設備總容量為 1043KVA。.中學遷建工程項目可行性研究報告同時需要系數(shù)綜合考慮取 ，計算裝機容量 678KVA，選用 800KVA變壓器。根據(jù)學校規(guī)模及將來發(fā)展需要，按三級負荷考慮供電。學校管理用 電，計算機系統(tǒng)電源，防盜信息電源，主要通道事故照明電源均為二級負荷，其余為三級負荷。本工程采用一路 10KV 電源供電，接自市供電源的變電站。電壓為 380/220 伏，電源頻率為 50177。 赫茲。本工程用電設備均為 380v/220v，電源均來自校內變電所，各建筑 物在適當?shù)胤皆O置分配電間，采用分區(qū)樹干式供電方式。本工程配電干線均沿校園內的電纜溝或直埋地敷設，樓內配電支線 均用 BV 線穿電線管或 PVC管沿墻，在現(xiàn)澆板縫暗敷。本工程屬二類防雷系統(tǒng), 屋頂設置避雷小針，并組成 20*20或 24*16 的網(wǎng)格，所有突出屋面的金屬構筑物均可靠與避雷網(wǎng)連通，利用 柱內主筋做防雷引下線，引下線的間距不大于 25米，接地極利用建筑 物鋼筋混凝土基礎。 垂直敷設的金屬管道和金屬物體的頂端和底端均與防雷裝置連通。 接地采用 TNCS 接地保護形式，其接地電阻不大于 1歐姆。 保護接地與防雷接地、重復接地、弱電接地均利用基礎主筋作.中學遷建工程項目可行性研究報告聯(lián)合接地體。 各單體內設一般照明，公共走道、樓梯、前室等