班班通智慧教室解決方案(編輯修改稿)
2025-05-22 13:36 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 到教師端，系統(tǒng)統(tǒng)計(jì)所有學(xué)生回答情況，教師可通過四分屏顯示功能對所有學(xué)生作業(yè)進(jìn)行講評，系統(tǒng)同時支持四名學(xué)生作業(yè)的對比講評；教學(xué)資源庫系統(tǒng)提供個人資源庫、網(wǎng)絡(luò)化教材庫、作業(yè)資源庫、考試系統(tǒng)資源庫、慕課資源庫等多種類型資源庫接口，可根據(jù)需求添加資源庫。教師可根據(jù)需要調(diào)取各類資源，如：調(diào)取學(xué)生課后作業(yè)、考試試卷等進(jìn)行課堂點(diǎn)評講解，調(diào)取多媒體課件、教材等開展教學(xué)；通過對接各類資源庫，老師的課堂教學(xué)有了龐大的資源庫作為支撐，真正實(shí)現(xiàn)資源的云端存取；移動授課教師可使用平板連接云教室主機(jī)，將平板的操作同步顯示到云教室主機(jī)端，開展移動授課；教師可開啟/關(guān)閉無線課堂，決定是否允許學(xué)生移動端接入課堂，設(shè)置接入方式：直接接入和密碼接入；移動聽課學(xué)生可通過移動APP進(jìn)入當(dāng)前課堂進(jìn)行移動聽課：學(xué)習(xí)教師端下發(fā)的教案（包括視頻、文檔、圖片等多媒體教案）；學(xué)生可記錄隨堂筆記，并錄制和查看平板上聽課的內(nèi)容和隨堂筆記等操作；下載老師共享的文件到平板本地學(xué)習(xí)查閱；隨堂提問老師可向?qū)W生平板下發(fā)問題（選擇題/問答題/搶答題），學(xué)生回答后，系統(tǒng)能自動統(tǒng)計(jì)選擇題選項(xiàng)的分布，或是問答題的回答詳情；使用平板的學(xué)生能夠通向老師發(fā)起提問，提問時可添加圖片等附件；教學(xué)設(shè)置系統(tǒng)支持課堂點(diǎn)名功能，學(xué)生可通過移動端登陸系統(tǒng)進(jìn)行簽到，教師可查看全班學(xué)生簽到情況；系統(tǒng)支持對管理員、教師、學(xué)生信息的添加/修改/刪除等操作；支持對登陸方式、平板、展臺、錄播等接入?yún)?shù)進(jìn)行設(shè)置；設(shè)備智能控制系統(tǒng)支持課表聯(lián)動：根據(jù)“計(jì)劃課表”提前通知教師和學(xué)生上課，如課程變動則自動進(jìn)行調(diào)整，形成“執(zhí)行課表”，系統(tǒng)根據(jù)“執(zhí)行課表”智能管理教室：定時打開/關(guān)閉多媒體設(shè)備、進(jìn)入教室云桌面、自動打開教學(xué)系統(tǒng)等；系統(tǒng)支持通過移動端遠(yuǎn)程對每間教室設(shè)備進(jìn)行一鍵上電/斷電操作；可對指定教室主機(jī)進(jìn)行開機(jī)、重啟、關(guān)機(jī)等管理；可手動控制投影機(jī)、燈光、窗簾等設(shè)備的開/關(guān)、投影幕布的升降、功放的開關(guān)及音量調(diào)節(jié)，實(shí)現(xiàn)跨網(wǎng)段、跨教學(xué)樓、跨校區(qū)的統(tǒng)一集中管理；設(shè)備故障自動診斷系統(tǒng)可通過“定時自檢”、“開機(jī)自檢、手動自檢”三種方式，對各教學(xué)設(shè)備運(yùn)行狀態(tài)進(jìn)行檢測，對包括投影機(jī)、攝像頭、話咪、音響、功放、燈光、窗簾在內(nèi)的多種教學(xué)設(shè)備運(yùn)行狀態(tài)進(jìn)行檢測，對有故障的設(shè)備進(jìn)行標(biāo)示，向管理員反饋。常態(tài)監(jiān)控管理員可通過PC端對全校多媒體教室進(jìn)行監(jiān)控；系統(tǒng)自動對監(jiān)控畫面進(jìn)行全天24小時錄制，并支持對指定教室、指定時間段的監(jiān)控畫面進(jìn)行回放；在線巡課校領(lǐng)導(dǎo)可登陸系統(tǒng)，進(jìn)入某間教室，遠(yuǎn)程實(shí)時查看教師講課、學(xué)生聽課、電腦操作三路畫面，保證聲畫同步，對教師講課進(jìn)行客觀評價；常態(tài)化錄播教師可選擇將課程全程錄制，可錄制教師講課、學(xué)生聽課、電腦桌面三路畫面；教師/學(xué)生可在課后進(jìn)行“瀏覽點(diǎn)播”或下載觀看課程視頻。遠(yuǎn)程教學(xué)系統(tǒng)支持遠(yuǎn)程授課、遠(yuǎn)程聽課、互動課堂等，具備聲畫互通、角色互換、遠(yuǎn)程提問、申請講課等互動功能。教師可遠(yuǎn)程進(jìn)入系統(tǒng)，創(chuàng)建在線課堂，進(jìn)行課堂直播?？赏瑫r添加多個教室，每個教室可同步查看老師授課的畫面，并保持聲畫同步。教師可選擇將自己授課內(nèi)容進(jìn)行錄；學(xué)生可遠(yuǎn)程進(jìn)入系統(tǒng)，加入某個老師的課程，進(jìn)行遠(yuǎn)程聽課，可同步查看老師授課畫面，并保持聲畫同步；教室之間可開展互動課堂，可支持文字、語音、視頻三種互動方式，主講課堂在講課時，副課堂可發(fā)布隨堂問題，也可申請講課，成為課堂主講；四、多媒體智慧教室的優(yōu)勢（1）系統(tǒng)集成度高，穩(wěn)定性強(qiáng) 首先，多媒體云教室用云終端取代PC電腦，實(shí)現(xiàn)了服務(wù)器資源的共享，提升了資源利用率；不僅如此，還創(chuàng)造性地將云終端、中控、功放、實(shí)物拍攝、常態(tài)錄播五個系統(tǒng)高度融合，使得云教室主機(jī)系統(tǒng)集成度更高、結(jié)構(gòu)更加簡單、故障率降低、穩(wěn)定性大大提升。（2）物聯(lián)網(wǎng)云錄播系統(tǒng)，使班班通教室變?yōu)橹腔劢淌覍⑽锫?lián)網(wǎng)云錄播系統(tǒng)加入班班通教室，系統(tǒng)可在課前自動檢測每間教室設(shè)備的運(yùn)行狀態(tài)，避免出現(xiàn)教學(xué)事故；根據(jù)課程表智能化上斷電、開關(guān)機(jī)；上課過程中，老師可將自己的課程錄制下來，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)可在線觀摩某間教室上課情況。不僅如此，學(xué)校還可使用此系統(tǒng)開展遠(yuǎn)程教學(xué)：在外出差的老師可遠(yuǎn)程登錄此系統(tǒng)進(jìn)行遠(yuǎn)程授課；生病在家的學(xué)生可遠(yuǎn)程登錄進(jìn)入課堂遠(yuǎn)程聽課；兩個地方的教室之間可開展互動課堂，優(yōu)秀地區(qū)老師可為偏遠(yuǎn)地區(qū)學(xué)生遠(yuǎn)程授課，學(xué)生可向老師遠(yuǎn)程提問?？傊?，通過在班班通教室中加入物聯(lián)網(wǎng)云錄播系統(tǒng)，使得班班通教室由傳統(tǒng)單一的教學(xué)場所升級為集智能化管理、教學(xué)、課程觀摩等于一體的智能場所，是具有人工智能特點(diǎn)的場所。（3）云教學(xué)系統(tǒng),重新定義了課堂教學(xué) 系統(tǒng)可為老師制作一份立體化的優(yōu)秀課件，老師的課件可在云端存?。焕蠋煹恼n堂不再單調(diào)，可開展不同形式的多媒體教學(xué)、移動教學(xué)；老師可以從各種資源庫，如：題庫、作業(yè)庫、考試庫中提取資源，開展隨堂測驗(yàn)等。云教學(xué)系統(tǒng)不再是一個工具，它承擔(dān)了一部分老師的工作，已經(jīng)成為老師教學(xué)的好幫手。五、多媒體智慧教室的系統(tǒng)配置及報價(以一套40間教室為例)多媒體智慧教室系統(tǒng)配置方案分為三部分：網(wǎng)絡(luò)中心、新建
公司管理相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1