液體壓強(qiáng)教學(xué)設(shè)計(jì)(編輯修改稿)
2025-05-22 13:10 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 小液滴，（邊畫示意圖，邊講解）這些小液滴密密麻麻地?cái)D在一起？在這個(gè)描述中，關(guān)鍵詞是“大量、密集”。1. 直接類比請(qǐng)找出日常與“大量、密集”有關(guān)的事物，請(qǐng)同學(xué)們想得越多越好，盡可能多地告訴我。街上走的人群、亂哄哄的蒼蠅、箱子中的蘋果、一袋子大米……我們從一大箱蘋果開始研究。2. 擬人類比現(xiàn)在我們可以想象自己就是一只只蘋果，被裝在箱子中。這時(shí)，你有何感受？呼吸困難、憤怒、受到擠壓、掙扎、無奈……3. 象征類比大家的感受也就是：無奈地承受?，F(xiàn)在以“無奈地承受”為題，說說日常哪些現(xiàn)象是這樣的？在圈中的羊、在網(wǎng)中的魚、同學(xué)們的學(xué)習(xí)狀況……我們不妨來討論一下：我們學(xué)習(xí)狀況是如何無奈地承受？各方面的壓力，如家長、同學(xué)、親戚……；在班中的名次前后對(duì)于個(gè)人的感受也不同；同樣的成績?cè)诓煌陌嗉?jí)或不同的學(xué)校感覺也不同。可見，由于學(xué)習(xí)
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