【總結】主講教師朱玲想一想?這幾個實驗有什么共同特點??可以得出什么結論?記住它在氣體中,流速越大的位置壓強越小動動腦為什么要站在安全線以外呢?加油站幾十噸重的飛機為什么能夠騰空而起呢?V1=S1/tV2=S2
2024-11-26 18:15
【總結】“液體的壓強”教學設計設計說明本堂課是對學生多次完整的探究課的再一次檢測:要通過教師的積極引導,使學生逐步形成探究式思維;培養(yǎng)學生的探究意識;經(jīng)歷探究過程;培養(yǎng)學生對實驗數(shù)據(jù)分析處理能力;尊重科學,尊重事實,加強團體合作意識,培養(yǎng)學生科學的學習態(tài)度。課題液體的壓強課型新授課授課人胡政良教學方式引導、講授、實驗
2024-11-19 09:28
【總結】功的原理做功的兩個必要因素是什么?作用在物體上的力、物體在力的方向上通過的距離簡單機械的作用是什么??????改變力的方向省距離省力使用簡單機械的作用使用簡單機械可以省力,或者省距離,能省功嗎?要把這個物體運到高處,有哪些方法?用手直接把物體提上去.用杠桿把物體提
2024-11-30 14:25
【總結】一.壓力?1.壓力的方向:垂直于接觸面壓力的大小和重力F=GF1F=F1FGF1F=F1-G?結論:只有當物體放在水平面上,且不受其它外力時,壓力的大小=重力的大小二.壓強?:壓力大小,受力面積.
【總結】FFF一、壓力的概念:?小孩垂直壓在地面上的力?圖釘垂直壓在墻面上的力?木塊垂直壓在斜面上的力1、垂直壓在物體表面上的力叫壓力作用點:所壓表面方向:垂直于表面指向里面練習:畫出支持面受到的壓力的示意圖FFFGGG大?。涸谒矫嫔蠒r壓力的
2024-11-30 11:51
【總結】液體的壓強溫州外國語學校孫健帕斯卡的科學貢獻帕斯卡是法國數(shù)學家、物理學家。他沒有受過正規(guī)的學校教育,但由于有良好的家庭教育,加上他自己聰明好學,因此語文學得很好,數(shù)學也學得很出色。16歲時參加了巴黎數(shù)學家和物理學家小組的學術活動,并發(fā)表了一篇有關圓錐曲線的出色論文,這篇論文使年輕的帕斯卡名聲大震,正式踏進了法國學術界
2024-11-03 23:53
【總結】小實驗:乒乓球沒有落下乒乓球落下針對實驗現(xiàn)象,你能提出什么問題?一、流體、流速氣體和液體都具有流動性,所以把氣體和液體統(tǒng)稱為流體。1、具有流動性的物體都叫做流體。2、流體流動時的速度叫做流速。硬幣跳高比賽在離桌邊2-3cm的地方放一枚硬幣,在硬幣前5-6cm左右用直尺或筆做一欄桿,用力吹氣
2024-11-26 20:39
【總結】中小學課件第九章第2節(jié)液體的壓強中小學課件名稱:恒壓潛水服發(fā)明者:哈德休特潛水設備國際公司工作深度:約合660m價格:270萬美元為什么深水潛水,要穿特制的潛水服?中小學課件實驗1下面的薄膜突出說明什么?液體受重力,對支撐它的容器底部有壓強。中小學課件液體由于具有
2024-12-08 17:30
【總結】流體壓強與流速的關系導學案張偉學習目標了解氣體的壓強與流速的關系.了解飛機的升力是怎樣相關的現(xiàn)象.重點與難點重點:氣體的壓強與流速的關系.難點:運用氣體的壓強與流速的關系解釋日常生活的現(xiàn)象.預習(看書完成)一:實驗1、選擇用大號注
2024-12-08 18:18
【總結】第八章第四節(jié)大氣壓強新課引入講授新課板書設計課堂小結鞏固練習布置作業(yè)張家口市第七中學崔雅彬制作通常我們用打氣筒把氣球吹大,能否用抽氣筒讓氣球鼓起來呢?一.探究大氣有壓強嗎?二.大氣壓的產(chǎn)生原因:三.探究大氣壓大不大?
【總結】第十四章壓強和浮力第一節(jié)壓強學習目標1、知道影響壓力作用效果的因素,理解壓強的定義。2、知道壓強的計算,會運用壓強公式計算壓強問題。3、理解增大和減少壓強的方法。FFF一、壓力2.方向:垂直于支持面指向被壓物體3.
2024-11-18 17:30
【總結】大氣壓強下一張大氣壓強實驗馬德堡半球實驗看書了解一下馬德堡半球實驗下一張下一張下一張解釋馬德堡半球實驗周圍的大氣下一張想一想馬德堡半球實驗說明了什么?馬德堡半球實驗證明了大氣壓強的存在也證明了大氣壓強很大下一張思考?大氣能產(chǎn)生如此大的壓強而生活在大氣中
2024-11-30 14:14
【總結】第二課時液體壓強的大小連通器,第一頁,編輯于星期六:八點六分。,體驗1形狀規(guī)則的物體產(chǎn)生的壓強活動:如圖所示,一實心圓柱體,已知密度為ρ,底面積為S,高度為h,置于水平面上,計算它對水平面的壓強大小。...
2024-10-25 06:14
【總結】請畫出下列各圖中物體對表面的壓力示意圖。F1F2F31、壓力:垂直壓在物體表面上的力壓力的方向:垂直物體表面壓力與重力不同,壓力的方向:與物體表面垂直重力的方向:豎直向下壓力可以是由重力引起的力,也可以是由其他的力引起的力,壓力的大小不一定等于物重。一、壓強1
2024-11-19 11:39
【總結】藁城市第八中學朱銀肖在離桌邊2-3cm處放一鋁質的硬幣,在硬幣前10cm左右放一高約為2cm放一直尺或鋼筆支起一個欄桿,在硬幣上方沿著與桌面平行的方向用力吹一口氣,硬幣就可能跳過欄桿,比比看誰能使硬幣跳得最高,是什么力使硬幣跳起來?請同學們思考并猜想:這時硬幣上下方的空氣產(chǎn)生的壓強大小關系怎樣才能使硬幣跳起來?流動空氣的壓強跟流速
2024-11-26 18:14