【總結(jié)】主講教師朱玲想一想?這幾個(gè)實(shí)驗(yàn)有什么共同特點(diǎn)??可以得出什么結(jié)論?記住它在氣體中,流速越大的位置壓強(qiáng)越小動(dòng)動(dòng)腦為什么要站在安全線以外呢?加油站幾十噸重的飛機(jī)為什么能夠騰空而起呢?V1=S1/tV2=S2
2025-11-17 18:15
【總結(jié)】“液體的壓強(qiáng)”教學(xué)設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)說明本堂課是對(duì)學(xué)生多次完整的探究課的再一次檢測(cè):要通過教師的積極引導(dǎo),使學(xué)生逐步形成探究式思維;培養(yǎng)學(xué)生的探究意識(shí);經(jīng)歷探究過程;培養(yǎng)學(xué)生對(duì)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)分析處理能力;尊重科學(xué),尊重事實(shí),加強(qiáng)團(tuán)體合作意識(shí),培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)的學(xué)習(xí)態(tài)度。課題液體的壓強(qiáng)課型新授課授課人胡政良教學(xué)方式引導(dǎo)、講授、實(shí)驗(yàn)
2025-11-10 09:28
【總結(jié)】功的原理做功的兩個(gè)必要因素是什么?作用在物體上的力、物體在力的方向上通過的距離簡單機(jī)械的作用是什么??????改變力的方向省距離省力使用簡單機(jī)械的作用使用簡單機(jī)械可以省力,或者省距離,能省功嗎?要把這個(gè)物體運(yùn)到高處,有哪些方法?用手直接把物體提上去.用杠桿把物體提
2025-11-21 14:25
【總結(jié)】一.壓力?1.壓力的方向:垂直于接觸面壓力的大小和重力F=GF1F=F1FGF1F=F1-G?結(jié)論:只有當(dāng)物體放在水平面上,且不受其它外力時(shí),壓力的大小=重力的大小二.壓強(qiáng)?:壓力大小,受力面積.
【總結(jié)】FFF一、壓力的概念:?小孩垂直壓在地面上的力?圖釘垂直壓在墻面上的力?木塊垂直壓在斜面上的力1、垂直壓在物體表面上的力叫壓力作用點(diǎn):所壓表面方向:垂直于表面指向里面練習(xí):畫出支持面受到的壓力的示意圖FFFGGG大?。涸谒矫嫔蠒r(shí)壓力的
2025-11-21 11:51
【總結(jié)】液體的壓強(qiáng)溫州外國語學(xué)校孫健帕斯卡的科學(xué)貢獻(xiàn)帕斯卡是法國數(shù)學(xué)家、物理學(xué)家。他沒有受過正規(guī)的學(xué)校教育,但由于有良好的家庭教育,加上他自己聰明好學(xué),因此語文學(xué)得很好,數(shù)學(xué)也學(xué)得很出色。16歲時(shí)參加了巴黎數(shù)學(xué)家和物理學(xué)家小組的學(xué)術(shù)活動(dòng),并發(fā)表了一篇有關(guān)圓錐曲線的出色論文,這篇論文使年輕的帕斯卡名聲大震,正式踏進(jìn)了法國學(xué)術(shù)界
2025-10-25 23:53
【總結(jié)】小實(shí)驗(yàn):乒乓球沒有落下乒乓球落下針對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,你能提出什么問題?一、流體、流速氣體和液體都具有流動(dòng)性,所以把氣體和液體統(tǒng)稱為流體。1、具有流動(dòng)性的物體都叫做流體。2、流體流動(dòng)時(shí)的速度叫做流速。硬幣跳高比賽在離桌邊2-3cm的地方放一枚硬幣,在硬幣前5-6cm左右用直尺或筆做一欄桿,用力吹氣
2025-11-17 20:39
【總結(jié)】中小學(xué)課件第九章第2節(jié)液體的壓強(qiáng)中小學(xué)課件名稱:恒壓潛水服發(fā)明者:哈德休特潛水設(shè)備國際公司工作深度:約合660m價(jià)格:270萬美元為什么深水潛水,要穿特制的潛水服?中小學(xué)課件實(shí)驗(yàn)1下面的薄膜突出說明什么?液體受重力,對(duì)支撐它的容器底部有壓強(qiáng)。中小學(xué)課件液體由于具有
2025-11-29 17:30
【總結(jié)】流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系導(dǎo)學(xué)案張偉學(xué)習(xí)目標(biāo)了解氣體的壓強(qiáng)與流速的關(guān)系.了解飛機(jī)的升力是怎樣相關(guān)的現(xiàn)象.重點(diǎn)與難點(diǎn)重點(diǎn):氣體的壓強(qiáng)與流速的關(guān)系.難點(diǎn):運(yùn)用氣體的壓強(qiáng)與流速的關(guān)系解釋日常生活的現(xiàn)象.預(yù)習(xí)(看書完成)一:實(shí)驗(yàn)1、選擇用大號(hào)注
2025-11-29 18:18
【總結(jié)】第八章第四節(jié)大氣壓強(qiáng)新課引入講授新課板書設(shè)計(jì)課堂小結(jié)鞏固練習(xí)布置作業(yè)張家口市第七中學(xué)崔雅彬制作通常我們用打氣筒把氣球吹大,能否用抽氣筒讓氣球鼓起來呢?一.探究大氣有壓強(qiáng)嗎?二.大氣壓的產(chǎn)生原因:三.探究大氣壓大不大?
【總結(jié)】第十四章壓強(qiáng)和浮力第一節(jié)壓強(qiáng)學(xué)習(xí)目標(biāo)1、知道影響壓力作用效果的因素,理解壓強(qiáng)的定義。2、知道壓強(qiáng)的計(jì)算,會(huì)運(yùn)用壓強(qiáng)公式計(jì)算壓強(qiáng)問題。3、理解增大和減少壓強(qiáng)的方法。FFF一、壓力2.方向:垂直于支持面指向被壓物體3.
2025-11-09 17:30
【總結(jié)】大氣壓強(qiáng)下一張大氣壓強(qiáng)實(shí)驗(yàn)馬德堡半球?qū)嶒?yàn)看書了解一下馬德堡半球?qū)嶒?yàn)下一張下一張下一張解釋馬德堡半球?qū)嶒?yàn)周圍的大氣下一張想一想馬德堡半球?qū)嶒?yàn)說明了什么?馬德堡半球?qū)嶒?yàn)證明了大氣壓強(qiáng)的存在也證明了大氣壓強(qiáng)很大下一張思考?大氣能產(chǎn)生如此大的壓強(qiáng)而生活在大氣中
2025-11-21 14:14
【總結(jié)】第二課時(shí)液體壓強(qiáng)的大小連通器,第一頁,編輯于星期六:八點(diǎn)六分。,體驗(yàn)1形狀規(guī)則的物體產(chǎn)生的壓強(qiáng)活動(dòng):如圖所示,一實(shí)心圓柱體,已知密度為ρ,底面積為S,高度為h,置于水平面上,計(jì)算它對(duì)水平面的壓強(qiáng)大小。...
2025-10-16 06:14
【總結(jié)】請(qǐng)畫出下列各圖中物體對(duì)表面的壓力示意圖。F1F2F31、壓力:垂直壓在物體表面上的力壓力的方向:垂直物體表面壓力與重力不同,壓力的方向:與物體表面垂直重力的方向:豎直向下壓力可以是由重力引起的力,也可以是由其他的力引起的力,壓力的大小不一定等于物重。一、壓強(qiáng)1
2025-11-10 11:39
【總結(jié)】藁城市第八中學(xué)朱銀肖在離桌邊2-3cm處放一鋁質(zhì)的硬幣,在硬幣前10cm左右放一高約為2cm放一直尺或鋼筆支起一個(gè)欄桿,在硬幣上方沿著與桌面平行的方向用力吹一口氣,硬幣就可能跳過欄桿,比比看誰能使硬幣跳得最高,是什么力使硬幣跳起來?請(qǐng)同學(xué)們思考并猜想:這時(shí)硬幣上下方的空氣產(chǎn)生的壓強(qiáng)大小關(guān)系怎樣才能使硬幣跳起來?流動(dòng)空氣的壓強(qiáng)跟流速
2025-11-17 18:14