【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 白天和黑夜 集體活動(dòng)： （曬太陽、太陽找朋友，月亮姐姐，小貓和老鼠，大妖怪、太陽出來了，太陽下班了，白天和黑夜） 個(gè)別： （小黑屋，粘貼畫畫大太陽，找亮點(diǎn)） 小花園 集體活動(dòng)： （花園里的花，小園丁，種花，春娃娃、花仙子、綠頭發(fā)、小熊畫大樹、小鳥和大樹、越開越大的花、小樹苗） 個(gè)別： （越開越多的花、春天的柳樹） 春天來了 集體活動(dòng)： 春雨沙沙、誰在打鼓、小燕子、放電影、我們踏青去、尋找小鳥、我們愛小鳥、找蛋、小燕子、小竹筍、我是一朵小花、鮮花展覽會(huì)、竹子本領(lǐng)大、蝴蝶花、勤勞的蜜蜂、三只蝴蝶、美麗的蝴蝶 個(gè)別： 春天的電話亭、放風(fēng)箏、為小鳥造房子、小鳥找家、種子發(fā)芽、種植園地、飼養(yǎng)小蝌蚪、折紙青蛙 我自己 集體活動(dòng)： 身體真有用、有趣的紙印畫、紅綠小人、我們換牙了、名醫(yī)的故事、我不生氣了、我們邀請(qǐng)一個(gè)人、迷迷轉(zhuǎn)、我長(zhǎng)大了、拉拉勾、我長(zhǎng)高了、大家在一起、我的牙齒、街頭采訪隊(duì)、和影子捉迷藏小木偶的舞蹈、影子有多長(zhǎng)、大樹的影子、手影變變變、影子、我和別人不一樣、我的名片、男孩女孩排排隊(duì) 個(gè)別： 拷貝不走樣、和影子做游戲、會(huì)跳舞的小人、影子戲、學(xué)作不說話的老師、做名片、我小時(shí)候、學(xué)做不說話的老師 25 特色課程 書法 ： 國(guó)慶節(jié)到了、好朋友、動(dòng)物一家親、春天在哪里 書法： 我們的姓名、華夏、幼兒園、書林吐秀（一、二） 輔助課程 游動(dòng)物園 外觀：春天來了、春天在哪里、花園里的春天、田野里的春天 大學(xué)城校園看柳樹 26 五 月 份 共 同 性 課 程 動(dòng)物的花花衣 集體活動(dòng)： （動(dòng)物的花花衣服，猜猜是誰的，機(jī)器人開戲院，黑白皮毛的朋友，黑臉小白羊、大公雞穿花衣、幫小動(dòng)物選衣服、大熊貓看戲、誰的照片） 個(gè)別： （小動(dòng)物回家，動(dòng)物拼圖，朋友） 理發(fā)師 集體活動(dòng)： （理發(fā)店，小白羊進(jìn)美容院，學(xué)做理發(fā)師，小小理發(fā)師，小刺猬理 發(fā)、理發(fā)） 個(gè)別： (學(xué)當(dāng)理發(fā)師，制作假發(fā)套 ) 常見的工具 集體活動(dòng)： 請(qǐng)看我的新鞋、什么時(shí)間、錄音機(jī)真好玩、粉刷匠、有用的剪刀、鋸子的來歷、小工具用處大、七彩蠟筆鼠、不同的筆、紙娃娃、蠟筆毛筆水筆） 個(gè)別： 穿線板、剪剪貼貼真有趣、為娃娃做新衣、小家電調(diào)查表、拆裝玩具、螺絲螺帽配對(duì)、拆裝筆、紙是我們的好朋友 交通工具 集體活動(dòng)： 火車開了、小飛機(jī)上藍(lán)天、火車什么樣、小火車、江上游覽、參觀機(jī)場(chǎng) 個(gè)別： 折紙：船和車、停飛機(jī) 動(dòng)物大世界 集體活動(dòng)： 恐龍的秘密、大恐龍進(jìn)城、螃蟹的奇遇、誰是冠軍、好朋友、小狗抬花轎、我來畫恐 龍、青青要回家、舉世無雙的建筑師、小鳥小鳥、樹和喜鵲、五只鴨子、海洋音樂會(huì)、送動(dòng)物回家、青蛙笑、野斑馬、快樂的動(dòng)物園、狗熊粉餅、小熊請(qǐng)客、動(dòng)物的尾巴、狗的趣事、好玩的泥鰍、小螃蟹找工作、金孔雀、娃娃和媽媽、學(xué)來的本領(lǐng)、學(xué)飛、模仿動(dòng)物的學(xué)習(xí)、小壁虎借尾巴、獅王故事、小青蛙的夢(mèng)、淺水庭的秘密、動(dòng)物造高架、動(dòng)物分類統(tǒng)計(jì)、有趣的網(wǎng)、動(dòng)物的翅膀、田鼠的天敵貓頭鷹、保護(hù)動(dòng)物的標(biāo)識(shí)、比本領(lǐng)、大樹的 27 特色課程 書法： 燕子回來了、漂亮的花圃、建筑工人辛苦了、周圍的人（一） 書法： 自強(qiáng)不息（二教時(shí)）、文明生活、喜迎世博 輔助課程 參觀玩具店 參觀修理鋪、參觀書店 少年軍校、洪廟鹿場(chǎng) 28 六 月 份 共 同 性 課 程 雨天 集體活動(dòng)： （小雨點(diǎn)、下雨的時(shí)候、小雨人兒 ,花兒愛喝水，晴天和雨天，大雨和小雨） 個(gè)別 :： （ 小動(dòng)物找傘 ,小花傘排排隊(duì)，好看的小花傘，熱鬧的小池塘，水寶寶搬家 ) 好玩的水 集體活動(dòng)： （誰的救生圈、熱水和冷水，沖泡飲料，好玩的水，許多小魚游來了） 個(gè)別 ：（魚店， 漂亮的魚鱗） 夏天真熱鬧 集體活動(dòng)： （夏天好熱呀、夏娃和冬娃，喝果汁，冷飲專賣店，洗澡、我們來洗澡、找涼快，有趣的太陽鏡） 個(gè)別 ： (小涼帽，做雪糕，小毛巾，戲水） 火辣辣的夏天 集體活動(dòng)： 彩虹真美麗、雷雨來了、蜻蜓、綠太陽、防暑辦法多、防暑降溫、扇子、夏、救生圈 個(gè)別： 做冷飲、豆豆發(fā)芽、切西瓜、水坑變化的天氣、捉蜻蜓、彩虹真美麗、大草帽 水真有用 集體活動(dòng)： 喝水歌、大傘和小傘、小花傘、小船悠悠、小船尖尖、來了一群小鴨子、沖飲料、幫水搬家 個(gè)別 ：玩水、水娃娃跳舞、開小船、 我要上小學(xué) 集體活動(dòng)： 書包里的朋友 、找不到眼鏡、我和書包做朋友、我最理想的書包、新上海新世博、世博時(shí)間表、告別時(shí)候、有啥不一樣、上學(xué)到的早晨、快上一年級(jí)、畢業(yè)照、我心中的小學(xué)、我是小記者、整點(diǎn)探秘、到小學(xué)去、幸運(yùn)的一天、上學(xué)路上、讀書郎、破譯電話號(hào)碼、離園紀(jì)念冊(cè)、下課十分鐘、請(qǐng)小學(xué)老師來上課、畢業(yè)詩、畢業(yè)賀卡、老師再見了、好朋友、畢業(yè)典禮、 個(gè)別：制作動(dòng)畫、哈哈鏡、拼圖游戲、為動(dòng)物找家、七彩音樂杯、沉與浮、做飲料、畫倒影 29 特色課程 書法： 周圍的人（二）、交通網(wǎng)、車輪滾滾 書法： 國(guó)富民強(qiáng)、再見、小人物大創(chuàng)作 輔助課程 參觀周圍的馬路 外觀：找陰涼、歡度六一節(jié) 到小學(xué)去、請(qǐng)小學(xué)老師來 （五）幼兒園作息時(shí)間及各活動(dòng)場(chǎng)地安排 金麥穗幼兒園小班一日活動(dòng)安排 時(shí)間 活動(dòng)形態(tài)內(nèi)容 課程類型 組織形式 操 作 提 示 7： 30 ~ 9： 00 晨間接待 ( 游戲 （角色游戲） 生活 （盥洗、點(diǎn)心） 預(yù)設(shè) 和生成 ●個(gè) 別或混班、混齡 ●教師親切接待幼兒、關(guān)注幼兒情緒及健康狀況，適時(shí)和家長(zhǎng)交流。 ● 幼兒自主選擇角色游戲內(nèi)容，自由探索，教師觀察為主，了解幼兒的發(fā)展水平與特點(diǎn)，不斷調(diào)整活動(dòng)材料。 ● 觀察游戲的 發(fā)展，及時(shí)豐富游戲的情境與材料，適時(shí)進(jìn)行一些混班、混齡的游戲。 ● 為引起幼兒對(duì)游戲活動(dòng)的興趣，老師以角色身份適時(shí)參與幼兒游戲，及時(shí)捕捉幼兒的生成性內(nèi)容，鼓勵(lì)幼兒，與幼 30 兒一起體驗(yàn)快樂。 ● 幼兒自由、自主在生活自理區(qū)喝牛奶、吃餅干等，或參與角色游戲，盡量體現(xiàn)寬松有序。 ● 培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣、用點(diǎn)習(xí)慣。 9： 00 ~ 10： 30 運(yùn)動(dòng) （早操、體育游戲、分散器械活動(dòng)等，分兩段時(shí)間進(jìn)行 學(xué)習(xí) 預(yù)設(shè) 和生成 ● 集體、小組 或個(gè)別 ● 幼兒有按自己的興趣、需要自由選擇器具、玩法、玩伴以及時(shí)間的權(quán)利。玩后提醒幼兒把玩具送回家。 ● 引導(dǎo)幼兒嘗試不同的活動(dòng)材料、活動(dòng)方式，動(dòng)靜交替，重視發(fā)現(xiàn)支持富有創(chuàng)意的玩法，支持幼兒動(dòng)作的發(fā)展。 ● 教師隨時(shí)觀察幼兒，根據(jù)個(gè)體需要提醒幼兒休息、飲水、調(diào)整服裝和運(yùn)動(dòng)量，運(yùn)動(dòng)后進(jìn)班擦汗。 ● 教師操節(jié)示范節(jié)奏準(zhǔn)確、動(dòng)作有力，調(diào)動(dòng)幼兒的整體精神面貌，適時(shí)關(guān)注指導(dǎo)個(gè)別幼兒。 10： 30 ~ 戶外活動(dòng) 生活 （盥洗、午餐、戶外休 預(yù)設(shè) 與生成相結(jié)合 ● 集體、● 觀察幼兒用餐、午睡情況，照 顧生病或忌食的幼兒；培養(yǎng)幼兒不挑食等良好的用餐、午睡習(xí)慣及輕輕放碗、飯后漱口等良好的生活習(xí)慣。 31 15： 10 閑、午睡、午點(diǎn)、整理等） 戶外活動(dòng) （游戲、器械活動(dòng)等） 小組、個(gè)別或混班 ● 教師要重視培養(yǎng)幼兒做自己力所能及的事。 ● 各活動(dòng)的銜接根據(jù)具體情況作安排，幼兒可自然、寬松地進(jìn)入各項(xiàng)活動(dòng)中。 ● 午餐前后的戶外散步、休閑是寬松的，教師可捕捉有價(jià)值的教育信息。 ● 教師以游戲化的形式組織活動(dòng)，對(duì)幼兒的大膽表現(xiàn)要給予支持和鼓勵(lì)，注意培養(yǎng)幼兒參與活動(dòng)的興趣、隨時(shí)調(diào)整幼兒活動(dòng)量。 ● 可組織混班活動(dòng)，鼓勵(lì)幼兒交往。師注意觀察，并分點(diǎn)照顧安全。 15： 10 ~ 15： 40 游戲 （專用室、區(qū) 角、結(jié)構(gòu)） 預(yù)設(shè) 與生成 ● 小組或個(gè)別 ●幼兒自主選擇專用室相應(yīng)區(qū)域、材料開展活動(dòng)，教師關(guān)注、適時(shí)介入指導(dǎo)，鼓勵(lì)幼兒與材料互動(dòng)。 ●教師根據(jù)主題內(nèi)容、幼兒的興趣等，及時(shí)替換活動(dòng)操作材料。 15： 40 ~ 16： 00 生活 （快樂談話或一看、整理、離園） 預(yù)設(shè) 與生成相結(jié)合 ●集體、小組、個(gè)別 ● 引導(dǎo)幼兒自由交流一日活動(dòng)中的感受，教師也可預(yù)設(shè)一些談話內(nèi)容，并多給孩子以正面的評(píng)價(jià)和鼓勵(lì)。 ● 詢問了解幼兒的需要，如： “ 明天你還想玩什么？ ”“ 還需要老師為你們準(zhǔn) 32 備些什么？ ” 教師做有心人，讓幼兒盡可能 地表達(dá)自己的想法，逐步幫助幼兒確立活動(dòng)的目標(biāo)。 ●每周安排幾次觀看動(dòng)畫片，放松情緒。 金麥穗幼兒園中班一日活動(dòng)安排 時(shí)間 活動(dòng)形態(tài)內(nèi)容 課程類型 組織形式 操 作 提 示 7： 30 ~ 8： 25 晨間接待 教 學(xué) 游 戲（ 區(qū) 域 活動(dòng)） 預(yù)設(shè)和生成 ● 個(gè)別性活動(dòng) ● 幼兒陸續(xù)來園，教師親切迎接幼兒、關(guān)注幼兒情緒及健康狀況，讓幼兒自主參加整理、觀察等活動(dòng)。 ● 幼兒自主安排活動(dòng)內(nèi)容及選擇游戲角色，自由游戲與探索。教師以觀察為主，了解不同幼兒的發(fā)展水平與特點(diǎn) ，不斷調(diào)整活動(dòng)材料。鼓勵(lì)幼兒混班交往游戲。 ● 在觀察中，可簡(jiǎn)單記錄幼兒活動(dòng)內(nèi)容、狀態(tài)和行為，以便分析研究，為預(yù)設(shè)性活動(dòng)積累材料，為支持幼兒的自發(fā)生成活動(dòng)提供依據(jù)。 ●師生共同收整玩具，培養(yǎng)幼兒物歸原處、清 33 理整齊等良好的生活習(xí)慣。 ● 幼兒自由自主在生活自理區(qū)喝牛奶、吃餅干等，盡量體現(xiàn)寬松有序，同時(shí)培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。 8： 25 ~ 9： 05 運(yùn)動(dòng) （早操、體育游戲、分散器械活動(dòng)等） 中大班周四混齡 9： 00 正式進(jìn)行混齡 預(yù)設(shè)和生成 ● 集體、小組或個(gè)別、混齡 ● 幼兒有按自己的興趣 、需要自由選擇器具、玩法、玩伴以及時(shí)間和空間的權(quán)利。玩后提醒幼兒物歸原處。 ● 引導(dǎo)幼兒嘗試不同的活動(dòng)材料、活動(dòng)方式，動(dòng)靜交替，同時(shí)發(fā)現(xiàn)、支持富有創(chuàng)意的玩法，支持幼兒動(dòng)作的發(fā)展。 ● 在運(yùn)動(dòng)前后應(yīng)指導(dǎo)幼兒及時(shí)穿脫衣服，協(xié)助墊毛巾，提醒適量喝水，活動(dòng)結(jié)束擦汗等。 ● 教師操節(jié)示范節(jié)奏準(zhǔn)確、動(dòng)作有力，調(diào)動(dòng)幼兒的整體精神面貌，適時(shí)關(guān)注指導(dǎo)個(gè)別幼兒。 9： 05 ~ 10： 45 生活 （盥洗、點(diǎn)心） 學(xué)習(xí)（特色活動(dòng)） 共同性課程和選擇性課程活動(dòng) ● 依據(jù)學(xué)年大綱、目標(biāo)和幼兒的興趣需要、發(fā)展情況，預(yù)設(shè)和調(diào)整主題活動(dòng)、創(chuàng)設(shè)環(huán)境。 ● 教師要認(rèn)真傾聽，關(guān)注幼兒的表達(dá)、表現(xiàn)，予以重視、支持，培育幼兒學(xué)習(xí)興趣和能力發(fā)展。 ●幼兒自主選擇專用室相應(yīng)區(qū)域、材料開展活 34 游戲 （角色游戲 /專用室分組） 預(yù)設(shè)和生成 ● 集體、小組或個(gè)別或混班 動(dòng)，教師根據(jù)幼兒活動(dòng)情況調(diào)整活動(dòng)材料。鼓勵(lì)幼兒操作、發(fā)現(xiàn)。 ●教師根據(jù)主題、季節(jié)、時(shí)事及幼兒的興趣等，及時(shí)替換或增加活動(dòng)操作材料。 10： 45 ~ 15： 00 戶外活動(dòng) 生活 （盥洗、午餐、戶外休閑、午睡） 運(yùn)動(dòng) （下午操、器械活動(dòng)等） 預(yù)設(shè)與生成 ● 集體、小組或個(gè) 別 ● 觀察幼兒用餐、午睡情況，照顧生病或忌食的幼兒；培養(yǎng)幼兒不挑食等良好的用餐、午睡習(xí)慣及輕輕放碗、飯后漱口等良好的生活習(xí)慣。 ● 教師要重視培養(yǎng)幼兒能獨(dú)立、自理地做力所能及的事。 ● 餐前后戶外休閑是寬松的，教師可捕捉有價(jià)值教育信息。 ● 利用戶外運(yùn)動(dòng)器具組織幼兒各類活動(dòng)，教師注意觀察、引導(dǎo)、鼓勵(lì)。并做好運(yùn)動(dòng)中的保育工作。 ● 在戶外自由活動(dòng)時(shí)，當(dāng)幼兒大膽地自由選