企業(yè)5s具體推進(jìn)的方案(編輯修改稿)
2025-05-22 00:08 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 輪◆ 斷了的套筒、刃具等工具◆ 精度不準(zhǔn)的千分尺、卡尺等測量具◆ 不能使用的工裝夾具◆ 破爛的垃圾桶、包裝箱◆ 過時(shí)的報(bào)表、資料◆ 枯死的花卉◆ 停止使用的標(biāo)準(zhǔn)書◆ 無法修理好的器具設(shè)備2 不使用的物品不要：◆ 目前已不生產(chǎn)的產(chǎn)品的材料或半成品◆ 已無保留價(jià)值的試驗(yàn)品或樣品◆ 多余的辦公桌椅◆ 已切換機(jī)種的生產(chǎn)設(shè)備◆ 已停產(chǎn)產(chǎn)品的原材料◆ 安裝中央空調(diào)後的落地扇◆ 目前沒登記的產(chǎn)品目錄上的產(chǎn)品◆ 已經(jīng)過時(shí)的產(chǎn)品◆ 沒必要裝配的零件不要◆ 能共同化的盡量共同化◆ 設(shè)計(jì)時(shí)從安全、品質(zhì)、操作方面考慮，能減少的盡量減少◆ 取放物品不便的盒子◆ 為了搬運(yùn)、傳遞而經(jīng)常要打開或關(guān)上的門◆ 讓人繞道而行的隔牆◆ 不使用的舊設(shè)備◆ 偶爾使用的設(shè)備◆ 沒有任何使用價(jià)值的設(shè)備◆ 設(shè)置不良品放置物◆ 規(guī)定不良品的標(biāo)識方法，誰都知道那是不良品◆ 規(guī)定不良品的處置方法和處置時(shí)間、流程，謀求物流順暢◆ 工作崗位上只能擺放當(dāng)天工作的必需品◆ 工場是否被材料或半成品塞滿◆ 工場通道或靠牆的地方，是否擺滿了卡板或空軸第一步：分析現(xiàn)狀對於取放物品的時(shí)間為什麼這麼長？追根究底，原因包括：◆ 不知道物品存放哪裡◆ 不知道要取的物品叫什麼◆ 存放地點(diǎn)太遠(yuǎn)◆ 存放地點(diǎn)太分散◆ 物品太多，難以找到◆ 不知道是否已用完或別人正在使用(沒找到)所以我們必須首先從物品的名稱、分類、放置等方面的規(guī)范化情況進(jìn)行調(diào)查分析，找出問題所在，對癥下藥。第二步：物品分類根據(jù)物品各自的特性，把具有相同特點(diǎn)/性質(zhì)的物品劃為一個類別，並制定標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)范，為物品正確命名、標(biāo)識◆ 制定標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)范◆ 確定物品的名稱◆ 標(biāo)識物品的名稱第三步：決定儲存方法規(guī)定各種物品的存放方法、地點(diǎn)第四步：對存放地點(diǎn)進(jìn)行標(biāo)識，對存放方法進(jìn)行說明 可用兩類標(biāo)識進(jìn)行: 。告訴人們“物品放哪裡”“場所在什麼方位” 。避免物品混亂和放錯地方特別建議：在實(shí)施整理、整頓步驟時(shí)，最好分別畫出公司廠區(qū)平面圖及各車間辦公室平面圖，並於圖上標(biāo)明責(zé)任區(qū)域及設(shè)施、設(shè)備、物品擺放位置圖，這樣更有利於設(shè)施、設(shè)備、物品的定位及管理。第一步：準(zhǔn)備工作 安全教育— 對員工做好清掃的安全教育，對可能發(fā)生的受傷、事故(觸電、掛傷、碰傷、塵埃入眼、墜落砸傷、灼傷)等不安全的因素進(jìn)行警示和預(yù)防。 設(shè)備基本常識教育— 對為什麼會老化、會出現(xiàn)故障，用什麼樣的方法可以減少人為劣化因素，如何減少損失等進(jìn)行教育。 了解機(jī)器設(shè)備— 通過學(xué)習(xí)設(shè)備基本構(gòu)造，了解其工作原理，繪制設(shè)備簡圖及對出現(xiàn)塵垢、漏油、漏氣、震動、異音等狀況的原因解析，使員工對設(shè)備有一定的了解。 技術(shù)準(zhǔn)備
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