【文章內(nèi)容簡介】 用低溫治療疾病促進(jìn)康復(fù)的方法稱為低溫療法。溫度在0℃以上，但低于體溫與周圍空氣溫度的低溫療法稱為冷療法。2. 作用機(jī)制：①血管收縮，繼之?dāng)U張。②毛細(xì)血管通透性低下（抑制浮腫）。③新陳代謝降低（抑制炎癥）。④加重疼痛，繼之減輕（寒冷麻醉，疼痛緩解）。⑤肌梭活動低下（抑制肌痙攣）。3. 冷療技術(shù)：最常用的治療方式是用溶化的冰塊和水混合應(yīng)用。這種混合物的穩(wěn)定為0℃。4. 適應(yīng)癥：①外傷的急性期或后遺癥疼痛、抑制出血浮腫；②緩解肌肉、骨骼系統(tǒng)的疼痛；③緩和痙攣性等異常肌緊張、降低肌張力、增加關(guān)節(jié)活動度；④促通神經(jīng)肌肉的反應(yīng)性。5. 禁忌癥：開放性外傷、末梢循環(huán)障礙、對寒冷過敏患者等。6. 注意事項(xiàng)：冷療時(shí)要注意防止發(fā)生皮膚冰灼傷和冷凍傷，以免出現(xiàn)皮膚紅腫疼痛，甚至水皰、壞死。要注意保護(hù)病患部周圍的正常皮膚。對冷過敏者，接受冷刺激后皮膚出現(xiàn)潮紅、癢、蕁麻疹，重者血壓下降、虛脫，出現(xiàn)這種情況時(shí)，應(yīng)立即中止冷療，保溫，喝熱飲料。 現(xiàn)代康復(fù)的主要內(nèi)容1. 醫(yī)學(xué)康復(fù)：指通過應(yīng)用醫(yī)學(xué)的方法和手段幫段病傷殘者實(shí)現(xiàn)全面康復(fù)的目標(biāo)，包括藥物、手術(shù)、物理等一切治療方法。它在全面康復(fù)的醫(yī)學(xué)體系中占重要地位，是全面康復(fù)的基礎(chǔ)和出發(fā)點(diǎn)，是實(shí)現(xiàn)康復(fù)目標(biāo)的根本保證。早期干預(yù)和治療效果好而且可以降低各種繼發(fā)障礙所增加的難度。2. 社會康復(fù)：是康復(fù)工作的一個(gè)重要組成方面，它涉及面廣，內(nèi)容廣，并與地域文化、社會制度和經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平有密切關(guān)系。①建立無障礙環(huán)境；②改善經(jīng)濟(jì)環(huán)境，包括制定就業(yè)保障的特殊政策，以增加就業(yè)機(jī)會，給予補(bǔ)助，體現(xiàn)社會經(jīng)濟(jì)生活的公平原則；③改善法律環(huán)境，從法律的高度，在維護(hù)和保證殘疾人的康復(fù)、教育、勞動就業(yè)、文化生活、福利等各方面做出明確的規(guī)定。3. 教育康復(fù)：從內(nèi)容上：①對肢體功能障礙的殘疾人進(jìn)行的普通教育，包括“九年義務(wù)教育”及中高等教育；②對盲、聾啞、精神障礙等殘疾人進(jìn)行的特殊教育，如盲校、聾啞和弱智學(xué)校。4. 職業(yè)康復(fù)：其中心內(nèi)容應(yīng)是協(xié)助殘疾人妥善選擇能夠發(fā)揮其潛在能力的最適職業(yè)，并幫助他們切實(shí)適應(yīng)和充分勝任這一工作，取得獨(dú)立的經(jīng)濟(jì)能力并貢獻(xiàn)社會。 小兒保健的未來重點(diǎn)1. 嬰幼兒的健康管理，嬰幼兒的定期健康檢查系統(tǒng)化，高危兒的登記、隨訪，建立健康卡，健康管理；2. 采取出生前及圍產(chǎn)期原因而致心身障礙、先天缺陷早期發(fā)現(xiàn)、采取措施、預(yù)防；3. 運(yùn)動發(fā)育異常、精神發(fā)育遲滯，聽、視、語言的障礙的防治，腦功能不全等中樞神經(jīng)系統(tǒng)疾患、運(yùn)動異常、學(xué)習(xí)障礙等對象；4. 充實(shí)對小兒健全成長的社會資源；5. 確保、培育小兒保健基層工作人員（包括康復(fù)員）6. 擴(kuò)大兒童醫(yī)療保障。 兒童生長發(fā)育的幾個(gè)年齡階段胎兒期：從精卵結(jié)合到出生（40周）新生兒期：出生至生后28天嬰兒期：生后28天到1歲幼兒期：1~3歲學(xué)齡前期：3~6歲學(xué)齡期：6~12歲青春發(fā)育期（簡稱青春期）：女孩從11~12歲開始到17~18歲；男孩從13~14歲開始到18~20歲。 給兒童益智健腦的常見食物：魚類：魚類中富含的球蛋白、白蛋白、含磷的核蛋白、不飽和脂肪酸、鐵、維生素B12等成分，都是幼兒腦部發(fā)育所必需的營養(yǎng)素。蛋類：無論是雞蛋、鴨蛋、鴿蛋，都提倡孩子吃全蛋。蛋類不僅是極好的蛋白質(zhì)來源，而且蛋黃中的卵磷脂經(jīng)吸收后釋放出來的膽堿，能合成乙酰膽堿，乙酰膽堿能顯著改善孩子的記憶力。此外，蛋黃中鐵、磷的含量較高，也有利于孩子的腦發(fā)育。核桃仁：核桃仁能益血補(bǔ)髓、強(qiáng)腎補(bǔ)腦，是強(qiáng)化記憶力和理解力的佳品。核桃仁含油脂較多，不易消化，一般3～6歲的幼兒每天吃3～4顆大核桃仁就夠了。杏仁：杏仁的營養(yǎng)價(jià)值十分均衡，不僅含有類似動物蛋白的營養(yǎng)成分，如蛋白質(zhì)、脂肪等，還含有植物成分所特有的纖維素等。大顆的甜杏仁有養(yǎng)心、明目、益智的功能，經(jīng)常服用可讓孩子變聰明。龍眼肉：龍眼也叫桂圓，對體弱多病的孩子有養(yǎng)血安神的作用，長期服用可改善孩子的健忘現(xiàn)象，有強(qiáng)心益智的功效。中醫(yī)認(rèn)為，桂圓是補(bǔ)血益心之佳果，為益脾長智的要藥。蜂蜜：服用蜂蜜可促進(jìn)消化吸收，增進(jìn)食欲，鎮(zhèn)靜安眠，提高機(jī)體的免疫力，對促進(jìn)嬰幼兒的生長發(fā)育有著積極的作用。因?yàn)閶胗變旱纳L發(fā)育所需各種營養(yǎng)成分，包括多種益智成分，蜂蜜中幾乎都含有。蘋果：有的科學(xué)家和醫(yī)師把蘋果稱為“全方位的健康水果”或“全科醫(yī)生”。它含有能增強(qiáng)記憶力的蘋果醇素。葡萄：葡萄是公認(rèn)最佳的抗氧化劑之一，能補(bǔ)肝腎，益氣強(qiáng)記，益智聰明。黑木耳：能凈化血液，輕身強(qiáng)記。明代李時(shí)珍在《本草綱目》中記載，木耳性甘平，主治益氣不饑等，有補(bǔ)氣益智，潤肺補(bǔ)腦，活血止血之功效。 影響生長發(fā)育的因素生長發(fā)育既取決于生物學(xué)因素（內(nèi)在因素）和社會學(xué)因素（外在因素），也取決于生物學(xué)因素和社會學(xué)因素的交互作用。生物學(xué)因素主要指：①基因以及內(nèi)在環(huán)境的諸多因素，如坯胎期的營養(yǎng)因素、致畸物質(zhì)、母親體質(zhì)、出生后的各類疾病等，都會直接或間接影響生長發(fā)育。②各種生理功能的建立在生長發(fā)育過程中占有重要地位。社會學(xué)因素主要指：除父母與孩子作為緊密相連的“二聯(lián)體”這一重要因素外，其他的社會學(xué)因素也十分重要。如父親的重要角色；其他家庭成員對于小兒發(fā)育的影響；生長環(huán)境中的人與其他因素等。在這些社會學(xué)因素中，任何改變都會影響小兒的生長發(fā)育。生物學(xué)與社會學(xué)因素的交互作用主要指：小兒生長發(fā)育中的任何狀態(tài)，都是生物學(xué)和社會學(xué)因素相互作用而產(chǎn)生的。交互作用是雙向的，諸多因素相互作用的結(jié)果。因此，生物學(xué)與社會學(xué)因素相互作用，共同影響小兒的生長發(fā)育。因此，兒童的生長發(fā)育是在復(fù)雜的生物學(xué)與社會學(xué)因素的交互作用中實(shí)現(xiàn)的，也可理解為環(huán)境因素和先天素質(zhì)相互作用的結(jié)果。其中遺傳因素與環(huán)境因素最具代表性。 正常小兒更衣動作發(fā)育15個(gè)月，可以配合穿衣，如屈曲上肢等。18個(gè)月，可自己脫下有兩個(gè)手指的手套及襪子，會摘小帽子。24個(gè)月，會脫下沒有鞋帶的鞋子，為其穿衣時(shí)可以配合，看見袖管可將上肢伸進(jìn)去。36個(gè)月，對脫衣服的動作很感興趣，也有能力脫衣服，脫襯衣和毛衣時(shí)需要少許的幫助?？捎檬謱⒖蹚目垩壑型瞥觯淮┮路r(shí)不明白衣服的前后，容易將襯衣