旅游法規(guī)教學大綱(編輯修改稿)
2025-05-16 05:42 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 二、旅行社質(zhì)量保證金的適用三、旅行社質(zhì)量保證金的賠償任務四 旅行社如何進行合法經(jīng)營[案例導入]思考一、旅行社的經(jīng)營原則及其旅游業(yè)務經(jīng)營規(guī)則二、旅行社的出國旅游經(jīng)營管理三、違反《旅行社條例》的法律責任[案例分析]模塊四 導游人員法律制度（6課時）教學要求：導游人員處于旅行社企業(yè)與旅游消費者之間的互動層面，在旅行社基本業(yè)務之中，以導游為主體的接待疑是其中的關鍵環(huán)節(jié)。通過本模塊的學習，了解導游員的概念與分類，理解正式導游員與臨時導游員的區(qū)別，理解導游員計分管理和導游員年審制度，掌握導游人員等級考核制度和導游員資格考試制度的有關規(guī)定，掌握導游人員的權利與義務。學習目標：知識目標：了解導游員的概念與分類 理解正式導游員與臨時導游員的區(qū)別，導游員計分管理和導游員年審制度，掌握導游人員等級考核制度和導游員資格考試制度的有關規(guī)定，導游人員的權利與義務。能力目標：能說明導游員的內(nèi)涵和種類；能說明導游資格考試的要求和導游證領取的程序；能區(qū)分導游資格證和導游證；能區(qū)分導游員各等級考核的內(nèi)涵；能解釋導游員計分管理制度和導游員年審管理制度；能結合導游員的權利義務和管理制度，分析相關案例。教學重點：導游人員等級考核制度和導游員資格考試制度的有關規(guī)定，導游人員的權利與義務教學難點：導游人員的權利與義務。任務一 何謂導游人員[案例導入]思考一、導游人員法律概念二、導游人員的分類任務二 如何成為一名導游員[案例導入]思考一、導游人員資格考試二、導游證管理制度任務三 導游人員管理制度[案例導入]思考一、導游人員等級考核制度二、導游人員計分管理制度三、導游人員年審管理制度任務四 導游員的權利和義務[案例導入]思考一、導游人員權利二、導游人員義務[案例分析]模塊五 旅游資源法律制度（4課時）教學要求：旅游資源是旅游業(yè)發(fā)展的重要的物質(zhì)載體，保護旅游環(huán)境和旅游資源是旅游業(yè)可持續(xù)發(fā)展的一個重要條件。通過本模塊的學習，要求了解風景名勝區(qū)、自然保護區(qū)、森林公園的概念、等級劃分及主管部門，了解地質(zhì)公園的概念及世界遺產(chǎn)的種類；理解文物保護單位和歷史文化名城的概念，理解文物的所有權類型；掌握對風景名勝區(qū)、自然保護區(qū)、森林公園、地質(zhì)公園及世界遺產(chǎn)的保護及管理原則；掌握文物的考古發(fā)掘、收藏和出境規(guī)定。學習目標：知識目標：了解風景名勝區(qū)、自然保護區(qū)、森林公園的概念、等級劃分及主管部門；了解地質(zhì)公園的概念及世界遺產(chǎn)的種類；理解風景名勝區(qū)規(guī)劃程序及內(nèi)容，歷史文化名城的概念；理解文物的所有權及文物保護單位的保護及修繕原則；掌握風景名勝區(qū)的利用和管理保護原則；掌握自然保護區(qū)的區(qū)域結構及管理；掌握文物的考古發(fā)掘原則、文物收藏和文物出境的有關規(guī)定；掌握地質(zhì)公園及世界遺產(chǎn)的保護規(guī)定。能力目標：能說明風景名勝區(qū)、自然保護區(qū)、森林公園的概念、等級劃分及主管部門；能踐行風景名勝區(qū)、自然保護區(qū)、森林公園的保護管理和利用規(guī)定；能說明文物的種類；能區(qū)分文物所有權；能解釋文物保護單位的法律保護；能踐行文物收藏的管理規(guī)定及出境管理規(guī)定；能踐行地質(zhì)公園及世界遺產(chǎn)的保護規(guī)定。教學重點：對風景名勝區(qū)、自然保護區(qū)、森林公園、地質(zhì)公園及世界遺產(chǎn)的保護及管理原則；文物的考古發(fā)掘、收藏和出境規(guī)定。教學難點：文物的考古發(fā)掘、收藏和出境規(guī)定任務一 風景名勝區(qū)管理法律制度[案例導入]思考一、風景名勝區(qū)的概念二、風景名勝區(qū)等級的劃分及管轄三、風景名勝區(qū)規(guī)劃編制及規(guī)劃的內(nèi)容四、風景名勝區(qū)的保護、利用和管理五、違反《風景名勝區(qū)條例》的法律責任任務二 森林公園管理法律制度[案例導入]思考一、森林公園的概念二、森林公園的管理部門三、森林公園的保護與管理任務三 自然保護區(qū)管理法律制度
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