教學工作督查簡報001(編輯修改稿)
2025-05-16 05:39 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 易錯點和考點分析；閱讀訓練堅持少量、高頻、限時、反饋及時；寫作訓練要把固定句式熟背、熟用，書寫要強行入軌。2. 抓好課堂主陣地，提高效率英語是實踐性很強的語言習得課，教師要在課堂上示范、帶著學生、引導學生開口操練，提高學生的開口率。習題評講課要舉一反三，不能局限于核對答案。要關(guān)注課堂學生的聽課反應，監(jiān)控好和調(diào)控好學生，吸引學生參與課堂活動。執(zhí)筆人：湯興華生物學科：一、課堂教學評價：生物學科一輪復習主要以基礎(chǔ)教學為主，注重學生基礎(chǔ)知識和基本技能的訓練，讓學生能夠運用生物學語言準確表達生物學含義，解決生物學實際問題，要重視理論聯(lián)系實際，要關(guān)注科學技術(shù)、社會經(jīng)濟和生態(tài)環(huán)境的等相關(guān)熱點問題。要在充分研究江蘇省2011年考試說明的基礎(chǔ)上，準確把握課堂教學內(nèi)容的深度與廣度，要充分調(diào)動學生學習的積極性，以建構(gòu)真正的高效課堂教學。在楊集中學共聽了兩節(jié)高三復習課，總體感覺是，都能完成教學任務，并能夠通過講練結(jié)合，培養(yǎng)學生解決實際問題的能力，但課堂教學氛圍還需要進一步的提高，課堂學習激情還需要進一步的調(diào)動，課堂教學的內(nèi)容還需要進一步的研討，形成真正的高效課堂。二、學生作業(yè)與練習情況 學生作業(yè)主要以教學案為主，兼用一本資料，從作業(yè)的量上看，符合要求，并且能夠及時批改。但從作業(yè)的質(zhì)上看，還有待進一步的提高，習題要進一步的精選，要多選一些能體現(xiàn)新高考要求的習題，必要時要自編一些能解決實際問題的習題。三、近期的教學建議1．要進一步提高課堂教學效益根據(jù)新高考的教學策略，選修學科的教學時間受到一定的限制，只有從提高課堂教學效益入手，才能提高學生的學科素養(yǎng)。因此，作為一名高三教師，必須要充分調(diào)動學生的學習積極性和主動性，建構(gòu)一個有激情的課堂；要精心研討每節(jié)課的教學內(nèi)容，建構(gòu)一個高效的課堂；要細心研究歷年的高考試題，把握好教學的深度與廣度，建構(gòu)一個實效的課堂。2．精心編好教學案 教學案是教師的教與學生的學相融一體的教學輔助資料，是最能體現(xiàn)學情的教學工具，作為高三教師，必須要用心去編寫一套符合自己學生學情的教學案。如何編好一個教學案呢？一是教學問題要精心設(shè)計，設(shè)計出的問題要有梯度性，要有層次性，要把復雜的教學內(nèi)容變成簡單的教學問題，更有助于學生把握教材的內(nèi)容；二是教學內(nèi)容要精心安排，要讓學生在有限的課堂教學時間內(nèi)完成教學內(nèi)容的最大化；三是教學習題要精心選擇，教師要做高考題，要細心研究高考題，它可以讓我們教師準確把握每一個知識的教學深度與廣度。執(zhí)筆人：張永兵地理學科：一、課堂教學評議在以往的教學實踐中，有關(guān)人文地理的內(nèi)容，課堂上老師多習慣于以講為主，多把現(xiàn)成的、完整的知識結(jié)構(gòu)“印”給學生，讓學生靠“死記硬背”的辦法去“以理析事”，常出現(xiàn)生搬硬套、泛泛而談的問題
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