【總結(jié)】創(chuàng)新思維與企業(yè)文化1一、企業(yè)發(fā)展的思維導(dǎo)向?1、定位意識(shí)(1)企業(yè)目標(biāo)定位:理想目標(biāo)定位與現(xiàn)實(shí)目標(biāo)定位;整體目標(biāo)定位與具體目標(biāo)定位;發(fā)展水平系統(tǒng)定位和發(fā)展能力系統(tǒng)定位。2A、娃哈哈家園文化定位對(duì)我們企業(yè)的啟示。B、新形勢(shì)下的思考:我們的單位是什么?企業(yè)、學(xué)校、家園、舞臺(tái)?..
2025-03-05 16:03
【總結(jié)】課堂要求歡迎您參加本次課程,本課程將為您打開(kāi)一扇窗戶。請(qǐng)注意以下的幾點(diǎn):1、手機(jī)請(qǐng)將您的手機(jī)開(kāi)為振動(dòng)或關(guān)閉。2、課堂紀(jì)律上課期間不要隨意走動(dòng)。禁止遲到早退。3、獎(jiǎng)勵(lì)與懲罰上課期間違反規(guī)則獎(jiǎng)
2025-02-26 16:59
【總結(jié)】《創(chuàng)新思維與創(chuàng)新管理》講師介紹:袁勁松中國(guó)思維訓(xùn)練第一人,柔性思維理論創(chuàng)始人,國(guó)內(nèi)著名思維學(xué)專(zhuān)家。研究領(lǐng)域涉及:創(chuàng)新思維、復(fù)雜性思維、系統(tǒng)思維、柔性思維、戰(zhàn)略思維、混沌思維、哲學(xué)思維、形象思維、思維腦圖、問(wèn)題分析和解決、道家思維、兵家思維、右腦潛能開(kāi)發(fā)、腦力技能訓(xùn)練、團(tuán)隊(duì)創(chuàng)造力
2025-01-14 20:04
【總結(jié)】創(chuàng)新思維目的1、充分了解思維定勢(shì)的各種情況,并在創(chuàng)新活動(dòng)中有意識(shí)的努力克服形形色色的思維定勢(shì)2、了解發(fā)散思維的概念與特征;理解流暢性是發(fā)散思維的基本特性,通過(guò)訓(xùn)練能在流暢的基礎(chǔ)上培養(yǎng)自己發(fā)散思維的變通性與獨(dú)特性。3、了解發(fā)散思維的各種形式,熟練掌握其中的2—3種并能有意識(shí)地用于創(chuàng)新活動(dòng)。4、了解收斂思維的特點(diǎn)
2025-03-04 21:38
【總結(jié)】第二篇?jiǎng)?chuàng)新思維目的1、充分了解思維定勢(shì)的各種情況,并在創(chuàng)新活動(dòng)中有意識(shí)的努力克服形形色色的思維定勢(shì)2、了解發(fā)散思維的概念與特征;理解流暢性是發(fā)散思維的基本特性,通過(guò)訓(xùn)練能在流暢的基礎(chǔ)上培養(yǎng)自己發(fā)散思維的變通性與獨(dú)特性。3、了解發(fā)散思維的各種形式,熟練掌握其中的2—3種并能有意識(shí)地用于創(chuàng)新活動(dòng)。4、
2025-03-04 23:03
【總結(jié)】1、充分了解思維定勢(shì)的各種情況,并在創(chuàng)新活動(dòng)中有意識(shí)的努力克服形形色色的思維定勢(shì)2、了解發(fā)散思維的概念與特征;理解流暢性是發(fā)散思維的基本特性,通過(guò)訓(xùn)練能在流暢的基礎(chǔ)上培養(yǎng)自己發(fā)散思維的變通性與獨(dú)特性。3、了解發(fā)散思維的各種形式,熟練掌握其中的2—3種并能有意識(shí)地用于創(chuàng)新活動(dòng)。4、了解收斂思維的特點(diǎn)、作用5、通過(guò)
2025-03-04 23:05
【總結(jié)】創(chuàng)新?管理培訓(xùn)部學(xué)習(xí)內(nèi)容第一部分緒論第二部分創(chuàng)新的基本知識(shí)第三部分創(chuàng)新思維第四部分創(chuàng)新技法培訓(xùn)目的通過(guò)創(chuàng)新能力培訓(xùn)激發(fā)人們的創(chuàng)新意識(shí)、增強(qiáng)創(chuàng)新欲望、訓(xùn)練創(chuàng)
2025-08-01 20:09
【總結(jié)】創(chuàng)新?管理培訓(xùn)部學(xué)習(xí)內(nèi)容第一部分緒論第二部分創(chuàng)新的基本知識(shí)第三部分創(chuàng)新思維第四部分創(chuàng)新技法培訓(xùn)目的通過(guò)創(chuàng)新能力培訓(xùn)激發(fā)人們的創(chuàng)新意識(shí)、增強(qiáng)創(chuàng)新欲望
2025-01-14 19:44
【總結(jié)】創(chuàng)新思維方法培訓(xùn)SAMSUNGSHAREDVALUEPROGRAM21世紀(jì)經(jīng)營(yíng)環(huán)境的變化可預(yù)測(cè),統(tǒng)一化,以組織,領(lǐng)導(dǎo)為中心變化,不可預(yù)測(cè),個(gè)人以網(wǎng)絡(luò)、創(chuàng)新為中心21世紀(jì)的競(jìng)爭(zhēng)力在于創(chuàng)新能力?支配21世紀(jì)的力量?創(chuàng)新型知識(shí)產(chǎn)業(yè)是未來(lái)產(chǎn)業(yè)的核心?創(chuàng)
2025-03-04 09:22
【總結(jié)】 創(chuàng)新思維培訓(xùn)總結(jié) 培訓(xùn)總結(jié) 通過(guò)此次的《創(chuàng)新思維與創(chuàng)造能力》的培訓(xùn)讓我受益匪淺之所以現(xiàn)在又很多人習(xí)慣模仿,不敢創(chuàng)新,或者說(shuō)不愿意創(chuàng)新,是因?yàn)樗麄冾^腦中關(guān)于得失、是非、安全、冒險(xiǎn)等價(jià)值判斷的標(biāo)準(zhǔn)...
2024-09-28 20:58
【總結(jié)】創(chuàng)新思維管理以積極參與為榮,以消極觀望為恥;以團(tuán)隊(duì)作戰(zhàn)為榮,以各自為政為恥;以篤學(xué)善問(wèn)為榮,以不懂裝懂為恥;以學(xué)以致用為榮,以脫離實(shí)踐為恥。踐行八榮八恥、創(chuàng)建高效課堂以手機(jī)靜默為榮,以鈴聲亂響為恥;以無(wú)煙教室為榮,以吞云吐霧為恥
2025-03-08 00:09
【總結(jié)】2018年公需課:專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員創(chuàng)新能力與創(chuàng)新思維-部分試題一、單選題(48題)1、創(chuàng)新的關(guān)鍵是()A、領(lǐng)導(dǎo)力B、組織能力C、創(chuàng)新能力D、競(jìng)爭(zhēng)能力答案:C2、()是移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)的基本特征和最大創(chuàng)新點(diǎn)。A、信息化B、移動(dòng)化C、自動(dòng)化D、科技化答案:B3、()是人類(lèi)知識(shí)的結(jié)晶,體現(xiàn)著人類(lèi)智慧。
2025-06-27 12:52
【總結(jié)】創(chuàng)新思維與領(lǐng)導(dǎo)決策創(chuàng)新思維與領(lǐng)導(dǎo)決策一領(lǐng)導(dǎo)決策的基本問(wèn)題(一)領(lǐng)導(dǎo)決策的基本過(guò)程,也就是發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、抓住問(wèn)題、找到解決問(wèn)題的方向的過(guò)程。(二)領(lǐng)導(dǎo)決策的基本矛盾決與策的關(guān)系問(wèn)題,是領(lǐng)導(dǎo)決策的基本矛盾。創(chuàng)新思維中的放與收策與決的矛盾決策與執(zhí)行的矛盾決策內(nèi)容與決策形式的矛盾(三)
2025-01-14 19:57
【總結(jié)】創(chuàng)新思維與創(chuàng)新管理導(dǎo)論:人類(lèi)會(huì)思維人的肢體:脆弱像蘆葦人的頭腦:征服全世界思考自己的思考?想什么??怎樣想??導(dǎo)論:思維能創(chuàng)新創(chuàng)新五領(lǐng)域:實(shí)物創(chuàng)新對(duì)策創(chuàng)新制度創(chuàng)
2025-01-18 04:48
【總結(jié)】 第1頁(yè)共2頁(yè) 創(chuàng)新思維與創(chuàng)造能力培訓(xùn)總結(jié) 培訓(xùn)總結(jié) 通過(guò)參加創(chuàng)新思維的培訓(xùn),我更加認(rèn)識(shí)到創(chuàng)新思維對(duì)工作和 日常生活的重要性。 俗話說(shuō),站在巨人的肩膀上。前人的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)是我們創(chuàng)新 的源...
2024-09-22 14:41