【摘要】《創(chuàng)新思維與創(chuàng)新管理》溫馨提示:掃一掃,加關注!更多實用、前沿的企業(yè)管理資源第一時間發(fā)布,盡在博商微信。2培訓目錄第一講:創(chuàng)新理論及其作用第二講:經營管理創(chuàng)新概要第三講:理念與思維的創(chuàng)新第四講:組織與管理的創(chuàng)新第五講:營銷戰(zhàn)略策略創(chuàng)新第六講:領導者方式的創(chuàng)新第七講:人力資源管理創(chuàng)新
2025-01-25 08:23
【摘要】創(chuàng)新思維與組織變革4/16/2023GBUTtem時代背景“當今世界正在發(fā)生廣泛而深刻的變化,當代中國正在發(fā)生廣泛而深刻的變革。機遇前所未有,挑戰(zhàn)也前所未有,機遇大于挑戰(zhàn)?!薄院\濤在十七大上的報告GBUTtem神州宮闕,今夕何年?中國的一年相當于其他地區(qū)的幾年?臺灣越南香港印度
2025-04-16 13:17
【摘要】演講完畢,謝謝觀看!
2025-03-08 16:51
【摘要】1創(chuàng)新思維與創(chuàng)新管理?不用稱,怎樣測量一架噴氣式飛機的重量??怎樣種四棵樹使得其中任意兩棵樹的距離相等??一個屋子(沒有窗)有3盞電燈。遠處的另一個屋子有3個開關,分別控制這3盞燈。每個屋子你只能各進去一次,不用任何輔助,請問你怎樣確定哪個開關控制哪盞燈??你在以前的公司提出過什么改進建議并付諸實施呢??如果你要為在缺
2025-01-24 19:41
【摘要】創(chuàng)新思維與創(chuàng)新管理從鉆木取火到蒸汽機的發(fā)明,從烽火臺的狼煙到現(xiàn)代互聯(lián)網(wǎng)技術,一部人類文明史,就是一部不斷超越、不斷創(chuàng)新的歷史。創(chuàng)新可以改變世界理念創(chuàng)新、業(yè)務創(chuàng)新、技術創(chuàng)新、管理創(chuàng)新和服務創(chuàng)新一、創(chuàng)新與創(chuàng)新的意義?小創(chuàng)新能夠解決大難題:?高級洗發(fā)精帶回家——鄉(xiāng)村俱樂部?提請女士們自覺地摘下帽子
2025-01-24 20:03
【摘要】第一章思維與創(chuàng)新思維一、思維是人類特有的品質,是人類區(qū)別于其他動物的本質屬性。二、思維是人腦特有的機能,是人類認識的高級階段,是人的大腦對客觀世界的間接和概括的能動反映。1.思維是人腦的機能2.思維是人類認識的高級階段3.思維是人腦對客觀世界的能動反映。三、思維的特征:本質特征、功能特征1.思維的本質特征有:思維的間接性、思維的概括性、思維的內隱性
2025-06-12 00:04
【摘要】WPS第二章創(chuàng)新思維與創(chuàng)新能力思維的概念創(chuàng)新思維概念及其特征制約創(chuàng)新思維的因素提高個體創(chuàng)新思維的途徑創(chuàng)新思維與創(chuàng)新能力頭腦風暴警察瘸腿的狗一塊口香糖兩個身穿制服的護士將以上
2025-01-08 17:43
【摘要】管理人員創(chuàng)新能力培訓傳播成功理念造就卓越人才創(chuàng)新系列課程之一——創(chuàng)新是核心競爭力學習要求:1、空杯心態(tài);2、全心投入;3、用心體驗;4、開放、參與、互動。一、時代呼喚創(chuàng)新——全球“組織創(chuàng)新”的起源與現(xiàn)狀二戰(zhàn)以后(1945—1987
2025-07-11 23:16
【摘要】創(chuàng)新思維與創(chuàng)新管理導論:人類會思維人的肢體:脆弱像蘆葦人的頭腦:征服全世界思考自己的思考?想什么??怎樣想??導論:思維能創(chuàng)新創(chuàng)新五領域:實物創(chuàng)新對策創(chuàng)新制度創(chuàng)
2025-01-24 19:55
【摘要】創(chuàng)新思維與企業(yè)文化1一、企業(yè)發(fā)展的思維導向?1、定位意識(1)企業(yè)目標定位:理想目標定位與現(xiàn)實目標定位;整體目標定位與具體目標定位;發(fā)展水平系統(tǒng)定位和發(fā)展能力系統(tǒng)定位。2A、娃哈哈家園文化定位對我們企業(yè)的啟示。B、新形勢下的思考:我們的單位是什么?企業(yè)、學校、家園、舞臺?..
2025-03-15 16:03
【摘要】課堂要求歡迎您參加本次課程,本課程將為您打開一扇窗戶。請注意以下的幾點:1、手機請將您的手機開為振動或關閉。2、課堂紀律上課期間不要隨意走動。禁止遲到早退。3、獎勵與懲罰上課期間違反規(guī)則獎
2025-03-08 16:59
【摘要】《創(chuàng)新思維與創(chuàng)新管理》講師介紹:袁勁松中國思維訓練第一人,柔性思維理論創(chuàng)始人,國內著名思維學專家。研究領域涉及:創(chuàng)新思維、復雜性思維、系統(tǒng)思維、柔性思維、戰(zhàn)略思維、混沌思維、哲學思維、形象思維、思維腦圖、問題分析和解決、道家思維、兵家思維、右腦潛能開發(fā)、腦力技能訓練、團隊創(chuàng)造力
2025-01-24 20:04
【摘要】創(chuàng)新思維目的1、充分了解思維定勢的各種情況,并在創(chuàng)新活動中有意識的努力克服形形色色的思維定勢2、了解發(fā)散思維的概念與特征;理解流暢性是發(fā)散思維的基本特性,通過訓練能在流暢的基礎上培養(yǎng)自己發(fā)散思維的變通性與獨特性。3、了解發(fā)散思維的各種形式,熟練掌握其中的2—3種并能有意識地用于創(chuàng)新活動。4、了解收斂思維的特點
2025-03-14 21:38
【摘要】第二篇創(chuàng)新思維目的1、充分了解思維定勢的各種情況,并在創(chuàng)新活動中有意識的努力克服形形色色的思維定勢2、了解發(fā)散思維的概念與特征;理解流暢性是發(fā)散思維的基本特性,通過訓練能在流暢的基礎上培養(yǎng)自己發(fā)散思維的變通性與獨特性。3、了解發(fā)散思維的各種形式,熟練掌握其中的2—3種并能有意識地用于創(chuàng)新活動。4、
2025-03-14 23:03
【摘要】1、充分了解思維定勢的各種情況,并在創(chuàng)新活動中有意識的努力克服形形色色的思維定勢2、了解發(fā)散思維的概念與特征;理解流暢性是發(fā)散思維的基本特性,通過訓練能在流暢的基礎上培養(yǎng)自己發(fā)散思維的變通性與獨特性。3、了解發(fā)散思維的各種形式,熟練掌握其中的2—3種并能有意識地用于創(chuàng)新活動。4、了解收斂思維的特點、作用5、通過
2025-03-14 23:05