【文章內(nèi)容簡介】 發(fā)的考試相關成績與信息。流程：市或區(qū)縣教育局創(chuàng)建考試、組考——市或區(qū)縣教育局導入考試成績——市或區(qū)縣教育局下發(fā)考試成績——學校端接收教育局下發(fā)成績，可查詢查看四、 教師管理主要是學校端針對學校的教職工信息的一些管理操作。學?？蛇M行教職工信息的批量導入；學?？蓪ο到y(tǒng)內(nèi)的教職工信息進行維護，可單個上傳教職工照片信息；學?？蓪⒔搪毠ば畔⑦M行選擇上報，上報至教育局查詢查看；學?？蓪搪毠みM行科室分配，并可對進行教職工的各項任課安排；學校還可對錄入教職工的各項獎懲信息，并上報至教育局查詢查看；學校還可根據(jù)教育局下發(fā)的各項考評要求，導入教職工的各項考評信息，并上報至教育局查詢查看。 教職工基本信息管理流程：學校端點選菜單點擊頁面左邊“ 基本信息” —— 進入“教職工信息導入”，可下載教職工信息導入模板，將信息填寫完整后導入系統(tǒng)。系統(tǒng)還提供了單個錄入教職工信息功能，在教職工信息維護頁面單個錄入教職工數(shù)據(jù)。學校還可對教職工進行照片上傳；并可對教職工數(shù)據(jù)進行的修改維護和上報。市或區(qū)縣教育局點選左邊菜單“教師管理”——進入“基本信息”查詢或“教職工信息統(tǒng)計” ，可查詢查看學校端上報的各項教職工數(shù)據(jù)及相關統(tǒng)計分析數(shù)據(jù)。 如何進行科室管理流程：學校端點選左邊菜單“教師安排情況” —— 進入“科室管理”， 科室分為年級組、備課組、教研組、管理科室四種類型。管理科室類型的科目名稱可由用戶自行創(chuàng)建?？剖覄?chuàng)建完成后可將系統(tǒng)內(nèi)的教師選擇添加進各個科室，并可任命某位教師成為科室的科室領導（注：一個科室只能任命一個科室領導；一個教師用戶可以擔任多個科室的科室領導）。 如何進行教師安排流程：學校端點選菜單點擊頁面左邊“教師安排” —— 進行任教安排。學校端提供兩種任課安排數(shù)據(jù)錄入方式，可下載“任課安排”導入模板，將任課信息填寫完整后導入系統(tǒng)，或選擇手工錄入的方式，將任課信息逐個錄入系統(tǒng)。學校端還可對所有任課安排進行導出與打印。 教師考評管理流程（市或區(qū)縣教育局）：市教育局點擊左邊菜單的“考評管理”——“考評指標設置”設置相應的考評指標 ——縣區(qū)教育局進入“教師考評通道”打開教師考評通道。流程（學校端）：學校端點選左邊菜單的“考評管理”——進入“考評查詢”，學校端即可看到市或教育局下發(fā)的考評指標。進入“考評導入”，學校下載考評模板將考評結果導入系統(tǒng)，完成數(shù)據(jù)導入后，進入“考評批次查詢”上報考評結果至教育局。市或區(qū)縣教育局點選左邊菜單“教師管理”——進入“考評管理”查詢查看學校上報的教師考評結果信息。 教師獎懲管理流程：學校端點擊頁面左邊的“獎懲管理” —— 進入“獲獎錄入”，點擊添加按鈕錄入教師的獎勵數(shù)據(jù)。同樣也可進入“獲獎導入”對教師的獎懲情況進行批量導入。完成錄入或?qū)牒髣t可上報教育局。市或區(qū)縣教育局點選左邊菜單“教師管理”——進入“獎懲管理”查詢查看學校上報的教師獎懲結果信息。附后：學籍號規(guī)則位數(shù)16位7位8位910位11位1214位1518位名稱行政區(qū)劃碼異動標記碼性別碼入學年度碼學習階段碼學校序號流水號含義識別其隸屬教育系統(tǒng)識別學生入學來源是異動還是正常招生區(qū)分學生男女性別學生入學年份后兩位數(shù)區(qū)分小學、初中、高中識別其所在學校學生的序號舊學籍號對應附客服聯(lián)系方式：073184149599 羅甜甜 服務號碼：53632717學籍管理之新生注冊流程圖： 學籍管理之在校生管理流程圖：學籍管理之異動管理流程圖：（同區(qū)/縣(市)轉(zhuǎn)學）（不同區(qū)/縣（市）轉(zhuǎn)學）（校內(nèi)異動）（外市轉(zhuǎn)入）（轉(zhuǎn)出外市）教務管理之工作安排流程圖：教務管理之課程管理流程圖：教務管理之綜合素質(zhì)評價流程圖：考務管理——校內(nèi)考試流程圖：考務管理——質(zhì)量檢測流程圖：教師管理之教師信息注冊流程圖：教師管理之教師考評管理流程圖：教師管理之教師獎懲管理流程圖：附件1： 小學新生信息導入字段規(guī)格要求字段名稱格式要求上報是否必填導入是否必填**姓名張敏文本格式，只支持文字或英文字母字符，其他字符形式不支持；姓名不允許空格；字段前或字段間不允許空格，如錯誤格式：張 敏是是**性別女文本格式，只允許輸入男或女；性別不允許空格。是是**出生日期199291或1992/9/1支持常規(guī)格式、文本格式，建議使用文本格式；出生日期不允許空格；常規(guī)格式、文本格式：年月日間采用任意分隔符區(qū)分，如：199291 1996/9/1。是是*學籍號流水號562常規(guī)格式，19999間任意數(shù)字字符；如：1或1023。是否身份證號430725199711261921文本格式；若導入身份證號，出生日期及性別可無需導入，系統(tǒng)自動根據(jù)身份證號取有效出生如期及性別。否否*籍貫430102常規(guī)格式、文本格式，建議使用文本格式；導入時填寫籍貫碼，6位行政區(qū)域碼，如：長沙芙蓉區(qū)，輸入430102。是否*民族漢文本格式，只允許輸入“漢”、“苗”等字段。是否*戶口性質(zhì)城市文本格式，只允許輸入“城市”、“縣城”、“農(nóng)村”是否*學區(qū)戶籍轄區(qū)內(nèi)文本格式，只允許輸入“學區(qū)內(nèi)”、“轄區(qū)內(nèi)”、“城區(qū)內(nèi)”、“地區(qū)內(nèi)”、“省內(nèi)”、“省外”。是否*政治面貌團員文本格式，只允許輸入“團員”、“黨員”、“群眾”、“少先隊員”。是否*照片照片大?。篔PG格式，像素寬度179*220，大小為50K左右。是否班級名稱002班文本格式，導入班級名稱必須與系統(tǒng)內(nèi)創(chuàng)建班級名稱一致。若導入系統(tǒng)內(nèi)未創(chuàng)建班級，信息無法導入。否否班級學號1常規(guī)格式，19999間任意數(shù)字字符；如：1或59。否否曾用名張黎文本格式，只支持文字或英文字母字符，其他字符形式不支持；字段前或字段間不允許空格，錯誤格式如：張 黎否否入學方式外地文本格式，只允許輸入“劃片”、“外地”。否否外來人口外來居民文本格式，只允許輸入“外來居民”、“外來務工農(nóng)民”。否否家庭特殊情況本地貧困戶文本格式，只允許輸入“父母雙殘”、“本地貧困戶”、“外來貧困戶”、“區(qū)縣貧困戶”。否否幼兒園名稱省第三人民幼兒園文本格式；否否學前教育情況二年文本格式；只允許輸入“一年”、“二年”、“三年”。否否戶口所在地區(qū)碼430102常規(guī)格式、文本格式，建議使用文本格式；導入時填寫6位行政區(qū)域碼，如：長沙芙蓉區(qū)，輸入430102。否否戶口所在地文運街123號文本格式；否否現(xiàn)住址地區(qū)碼430106常規(guī)格式、文本格式，建議使用文本格式；導入時填寫6位行政區(qū)域碼，如：