【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 網(wǎng)站設(shè)計(jì)者和新聞愛好者，不自覺、無理論體系的個(gè)人自發(fā)行為。還沒有形成一定的群體，也沒有具備一種現(xiàn)象的社會(huì)影響力。在悄悄的演變過程中，也有一些事件和人物起到了非常關(guān)鍵的啟蒙與帶頭作用。為博客革命準(zhǔn)備條件。第二階段（2000年——2006年左右）：初級(jí)階段，或者稱為崛起期。在博客發(fā)展史上，911事件是一個(gè)重要的時(shí)刻。正是這場(chǎng)恐怖的襲擊，使人們對(duì)于生命的脆弱、人與人溝通的重要、最即時(shí)最有效的信息傳遞方式，有了全新的認(rèn)識(shí)。一個(gè)重要的博客門類：戰(zhàn)爭(zhēng)博客（WarBlog）因此繁榮起來，可以說對(duì)911事件最真實(shí)最生動(dòng)的描述不在《紐約時(shí)報(bào)》，而在那些幸存者的博客日志中；對(duì)事情最深刻的反思與討論，也不是出自哪一個(gè)著名記者手中，而是在諸多的普通博客當(dāng)中。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，到今天，全世界自覺實(shí)踐的博客數(shù)量，已經(jīng)達(dá)到50萬到100萬之眾。雖然與3億以上的網(wǎng)民相比，還顯得微不足道。但是這些博客的影響力，卻早已超出了他作為個(gè)人、甚至作為自己所在行業(yè)的原有范圍。開始引起主流的媒體的強(qiáng)烈關(guān)注，并明顯感受到博客崛起對(duì)傳統(tǒng)媒體的沖擊。同時(shí)，各個(gè)專業(yè)領(lǐng)域的博客如“雨后春筍”，紛紛浮出水面，越來越成為該專業(yè)關(guān)注的焦點(diǎn)。除了美國，英國、匈牙利、德國等歐洲國家的博客也形成聲勢(shì)。亞洲，包括中國也開始感受到博客的脈動(dòng)。估計(jì)，在最近一兩年內(nèi)，博客將成為互聯(lián)網(wǎng)蕭條時(shí)期最重要的新現(xiàn)象之一，為全社會(huì)所關(guān)注。 第三階段（2006年—— ）：成長階段，或者稱為發(fā)展期。主要是對(duì)全球（美國為中心）博客發(fā)展階段的簡(jiǎn)單劃分:到2006年左右，作為一種新的媒體現(xiàn)象，博客的影響力有可能超越傳統(tǒng)媒體；作為專業(yè)領(lǐng)域的知識(shí)傳播模式，博客將成為該領(lǐng)域最具影響力的人物之一；作為一種社會(huì)交流工具，博客將超越Email、BBS、ICQ（IM），成為人們之間更重要的溝通和交流方式。在中國: 與所有的網(wǎng)絡(luò)革命一樣，繼續(xù)保持著一定的“滯后度”。在博客方面也不例外，中國的發(fā)展階段基本上差了一個(gè)階段。也就是說，現(xiàn)在中國的博客發(fā)展僅僅進(jìn)入啟蒙期，萌芽期，可能需要2－3年，才能進(jìn)入真正的初級(jí)階段，也就是崛起期。2002年，開始義不容辭地充當(dāng)“博客思想”在中國推廣和倡導(dǎo)的先鋒?！安┛椭袊保ǎ┚W(wǎng)站就是這樣的一個(gè)產(chǎn)物。雖然給“博客”正式冠以中文名字，還是2002年剛剛完成的事情。但是在中國，最早關(guān)注、追蹤并系統(tǒng)闡述“博客”想象的，是一直研究新媒體的孫堅(jiān)華。他在98年、99年的不少文章里已經(jīng)開始涉及許多博客現(xiàn)象，而2002年8月完成的《博客論》，是國內(nèi)第一篇系統(tǒng)、全面闡述博客革命的文章。1:建設(shè)銀行網(wǎng)站打開速度還蠻快的,網(wǎng)站的打開速度在很大程度上是會(huì)影響訪問網(wǎng)站者的,并且給與首先一個(gè)不良好的印象,影響訪問者的心情,進(jìn)而在某種程度上影響該企業(yè)網(wǎng)站的營銷績效.2:建設(shè)銀行的網(wǎng)站風(fēng)格應(yīng)該在所有同類商業(yè)銀行網(wǎng)上銀行來說差不多,沒什么特別的也沒什么特比不好的,也是主要體現(xiàn)出了作為商業(yè)銀行的他們的主要產(chǎn)品和服務(wù),網(wǎng)站色彩搭配和諧,基本上在網(wǎng)站構(gòu)建中達(dá)到了網(wǎng)站設(shè)計(jì)者所期望的功能.3: 其一級(jí)欄目名稱如上所示,以上是二級(jí)欄目我個(gè)人認(rèn)為在建行的一二級(jí)欄目中基本上包括了所有客戶所需要的資訊信息和建行的主要產(chǎn)品,清晰明了4:建行的客戶中心提供了:電話聯(lián)系、郵件地址、電子郵件、在線客服、客戶留言、論壇、網(wǎng)上調(diào)查、常見問題、建行工作室等其中與網(wǎng)絡(luò)營銷有關(guān)的是；電話聯(lián)系、郵件地址、電子郵件、在線客服、常見問題、建行工作室5：在嘗試開通建行網(wǎng)上個(gè)人銀行上，建行其在網(wǎng)絡(luò)上的營銷方面做的還不錯(cuò)。方便快捷，若有不懂或則不明的地方還可以即使與客服聯(lián)系，灰?？梢裕浞肿龅搅伺c顧客的互動(dòng)性，滿足了客戶的需求。6：在實(shí)現(xiàn)企業(yè)網(wǎng)站功能方面，我認(rèn)為，建行的網(wǎng)上營銷已經(jīng)做得很好了，充分的提現(xiàn)了作為一個(gè)企業(yè)在網(wǎng)絡(luò)上所要展示和實(shí)現(xiàn)的價(jià)值和功能，達(dá)到了網(wǎng)站設(shè)計(jì)者的最初要求。上機(jī)四：網(wǎng)站評(píng)價(jià)與診斷（4課時(shí)）從基于網(wǎng)絡(luò)營銷的網(wǎng)站建設(shè)角度，對(duì)比分析、評(píng)價(jià)與診斷以下三個(gè)網(wǎng)站：四川師范大學(xué)計(jì)算機(jī)學(xué)院 （）武漢大學(xué)計(jì)算機(jī)學(xué)院 （:// ）電子科技大學(xué)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院 （）從以下幾個(gè)方面就以上三個(gè)網(wǎng)站進(jìn)行對(duì)比分析、評(píng)價(jià)與診斷：_ 網(wǎng)站規(guī)劃與網(wǎng)站欄目結(jié)構(gòu)_ 網(wǎng)站建設(shè)的目標(biāo)是否明確？網(wǎng)站要為用戶提供哪些信息和服務(wù)_ 網(wǎng)站導(dǎo)航是否合理？用戶可以通過任何一個(gè)頁面返回上級(jí)頁面或首頁嗎？_ 各個(gè)欄目之間的鏈接關(guān)系是否正確？_ 通過最多3次點(diǎn)擊，是否可以到達(dá)站內(nèi)的任何一個(gè)頁面？_ 是否有一個(gè)簡(jiǎn)單清晰的網(wǎng)站地圖？_ 網(wǎng)站欄目是否存在問題？_ 網(wǎng)站內(nèi)容及網(wǎng)站可信度_ 是否提供了用戶需要的詳盡信息，如學(xué)院介紹和聯(lián)系方式？_ 網(wǎng)站內(nèi)容是否更新及時(shí)？過期信息是否及時(shí)清理？_ 網(wǎng)站首頁、各欄目首頁以及各個(gè)內(nèi)容頁面是否分別有能反映網(wǎng)頁核心內(nèi)容的網(wǎng)頁標(biāo)題？是否整個(gè)網(wǎng)站都用一個(gè)網(wǎng)頁標(biāo)題？_ 網(wǎng)站首頁、各欄目首頁以及各個(gè)內(nèi)容頁面HTML 代碼是否有合理的META 標(biāo)簽設(shè)計(jì)？_ 是否提供了專業(yè)培養(yǎng)信息、教學(xué)科研信息和學(xué)生活動(dòng)信息？_ 學(xué)院介紹是否詳細(xì)，是否有合法的網(wǎng)站備案許可?_ 網(wǎng)站功能和服務(wù)診斷_ 網(wǎng)站是否可以穩(wěn)定運(yùn)行，訪問速度是否過慢？_ 為用戶提供了哪些在線服務(wù)手段？_ 真正用戶關(guān)心的信息是否可以在網(wǎng)站首頁直接找到？_ 網(wǎng)站是否可以體現(xiàn)出學(xué)院特色展示、招生就業(yè)宣傳、用戶服務(wù)等基本的網(wǎng)絡(luò)營銷功能？_ 網(wǎng)站優(yōu)化及運(yùn)營評(píng)價(jià)診斷_ 網(wǎng)站總共有多少個(gè)網(wǎng)頁？被主流搜索引擎收錄的網(wǎng)頁數(shù)量是多少？占全部網(wǎng)頁數(shù)量的百分比是多高？是否有大量網(wǎng)頁未被收錄，或者在搜索結(jié)果中表現(xiàn)不佳？_ 網(wǎng)站的PR值是多少？如果首頁P(yáng)R值低于3，那么是什么原因造成的？是否有某些欄目頁面PR值為0？_ 網(wǎng)站在搜索引擎優(yōu)化方面是否存在不合理的現(xiàn)象，是否有搜索引擎作弊的嫌疑？_ 網(wǎng)站是否采用靜態(tài)網(wǎng)頁？如果采用動(dòng)態(tài)網(wǎng)頁技術(shù)，是否進(jìn)行了合理的優(yōu)化？_ 對(duì)搜索引擎的友好性：網(wǎng)站首頁、各欄目首頁以及各個(gè)內(nèi)容頁面是否有合理的有效文字信息？_ 網(wǎng)站的訪問量增長狀況如何？網(wǎng)站訪問量是否很低？是不是因?yàn)榫W(wǎng)站優(yōu)化不佳而造成的？_ 與主要競(jìng)爭(zhēng)者比較，網(wǎng)站在哪些方面存在明顯的問題？_ 研究歸納三個(gè)學(xué)院網(wǎng)站總體建設(shè)方面的優(yōu)勢(shì)與不足。一． 網(wǎng)站規(guī)劃與網(wǎng)站欄目結(jié)構(gòu)：四川師范大學(xué)計(jì)算機(jī)學(xué)院 （）武漢大學(xué)計(jì)算機(jī)學(xué)院 （:// ）電子科技大學(xué)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院 （） 以上幾個(gè)學(xué)校網(wǎng)站建設(shè)目標(biāo)基本明確，作為學(xué)校網(wǎng)站，他們要為學(xué)生提供的服務(wù) 四川師范大學(xué)計(jì)算機(jī)學(xué)院——有關(guān)該學(xué)院所有一切學(xué)院概況，通知公告，新聞動(dòng)態(tài)，研究生工作，本科教育，成教自考，學(xué)生園地，黨團(tuán)建設(shè)，爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)，教師園地，下載專區(qū)，聯(lián)系我們 武漢大學(xué)計(jì)算機(jī)學(xué)院——學(xué)院概況，學(xué)科建設(shè)，教學(xué)工作，科學(xué)研究，黨務(wù)工作，師資力量，學(xué)生工作，招生就業(yè)，人事工作，實(shí)驗(yàn)中心 電子科技大學(xué)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院——新聞在線，學(xué)院概況，培養(yǎng)項(xiàng)目，師資隊(duì)伍，科學(xué)研究，實(shí)驗(yàn)中心，資料中心，院友之家（還有英文版）二． 網(wǎng)站導(dǎo)航是否合理？用戶可以通過任何一個(gè)頁面返回上級(jí)頁面或首頁嗎？上面三個(gè)學(xué)院網(wǎng)站在導(dǎo)航方面還算可以，不過有些菜單了欄完全可以省略，比如四川師范大學(xué)計(jì)算機(jī)科學(xué)學(xué)院的研究生工作，本科教育和學(xué)生園地就是一種冗雜的現(xiàn)象，這完全可以融為一起，直接用學(xué)生園地來概括，武漢大學(xué)計(jì)算機(jī)學(xué)院也是實(shí)驗(yàn)中心和科學(xué)研究就是差不多的意思，電子科技大學(xué)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院同樣如此，而且基本上他們的一級(jí)欄目有些意思不明顯，太過含蓄，除了電子科大的網(wǎng)站用戶可以通過任何一個(gè)頁面返回上級(jí)頁面或首頁。 三、 各個(gè)欄目之間的鏈接關(guān)系是否正確？由上面第二點(diǎn)，顯然可以看出，很多菜單欄之間的關(guān)系都存在重復(fù)，冗雜，煩瑣，三個(gè)網(wǎng)站在基本上還是體現(xiàn)了導(dǎo)航的完整功能，只是需要在導(dǎo)航欄這個(gè)地方多做文字推敲。四．通過最多3 次點(diǎn)擊，是否可以到達(dá)站內(nèi)的任何一個(gè)頁面？通過最多3 次點(diǎn)擊，可以到達(dá)站內(nèi)的任何一個(gè)頁面。五. 是否有一個(gè)簡(jiǎn)單清晰的網(wǎng)站地圖？沒有網(wǎng)站地圖六． 網(wǎng)站欄目是否存在問題？顯然存在問題，如上所訴，菜單欄目冗雜。七．是否提供了用戶需要的詳盡信息，如學(xué)院介紹和聯(lián)系方式？基本上都提供了用戶需要的詳盡信息，都有各學(xué)院詳細(xì)介紹川師計(jì)科:學(xué)院地