【文章內(nèi)容簡介】 課必須堅持個人備課與集體備課相結(jié)合，以個人備課為主。個人備課要做到：備課程標(biāo)準(zhǔn)（教學(xué)大綱）、備教材、備教法、備學(xué)生、備學(xué)法，在此基礎(chǔ)上設(shè)計教學(xué)過程，編寫教案。集體備課，主要是研究教材重點(diǎn)和難點(diǎn)、疑點(diǎn)，探討教法，研究學(xué)法，統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度和目標(biāo)，同時檢查上周教學(xué)計劃的執(zhí)行情況和備寫的教案。第三條 備寫教案要求：教案應(yīng)超前一周備寫，并按教學(xué)進(jìn)度備足課時。教師在上課前認(rèn)真溫習(xí)，完善內(nèi)容。教案要反映的內(nèi)容：①課題或教學(xué)內(nèi)容；②教學(xué)目標(biāo)；③教學(xué)重、難點(diǎn)；④教具、學(xué)具準(zhǔn)備；⑤教法和學(xué)法；⑥教學(xué)過程（師生互動的主要內(nèi)容和時間安排）；⑦板書設(shè)計和作業(yè)安排。用不同顏色筆寫教學(xué)反思。第四條 教研組長每周星期一檢查教師教案，查后注明檢查人姓名和日期，加蓋教研組、教導(dǎo)處或?qū)W校公章。并提出明確的檢查意見。第四章 上課第一條 教師必須嚴(yán)格執(zhí)行課堂規(guī)則，提前到達(dá)教室門口，到點(diǎn)上課，按時下課。第二條 教師講授要堅持啟發(fā)式教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生積極主動參與，學(xué)習(xí)洋思“先教后學(xué)、當(dāng)堂訓(xùn)練”的教學(xué)模式，講授抓住突出重點(diǎn)、解決疑點(diǎn)的主旨。力爭做到“樂教樂學(xué)”，使用普通話教學(xué)。第三條 教師上課穿著整潔大方、教態(tài)親切、儀表端莊。課堂內(nèi)嚴(yán)禁吸煙、打手機(jī)、坐著上課，不體罰、變相體罰、挖苦諷刺學(xué)生。第五章 作業(yè)布置與批改第一條 作業(yè)布置要做到：⑴精心設(shè)計、恰當(dāng)選擇并適量布置作業(yè)；⑵課堂作業(yè)課內(nèi)完成，課間、午休嚴(yán)格控制作業(yè)量，小學(xué)一、二年級原則上家庭作業(yè)量控制在半小時之內(nèi)，不留書面家庭作業(yè)，其他年級要求班主任主動銜接各科任教師，協(xié)調(diào)布置家庭作業(yè)，原則上作業(yè)總量要在1小時之內(nèi)；⑶不布置機(jī)械重復(fù)和大量抄寫的作業(yè)，嚴(yán)禁用作業(yè)體罰學(xué)生。第二條 作業(yè)次數(shù)要求（學(xué)期）：⑴小學(xué)一、二年級生字70次以上，數(shù)學(xué)65次以上；⑵其他年級大小楷各35次以上，作文8次以上，周記兩周一次，數(shù)學(xué)65次以上，英語原則上一課時1次，社會、品德按教材內(nèi)容要求適當(dāng)布置。各科配套練習(xí)全做全閱。第三條 作業(yè)批改重在指導(dǎo)和激勵，評價要恰當(dāng)；批改中高年級一般實行甲、乙、丙等等級評定，一、二年級作業(yè)、作文和自測性作業(yè)可打分?jǐn)?shù)，批改日期數(shù)學(xué)一般用阿拉伯?dāng)?shù)字、英語用英文字母、其他各科一般用一、二、三等大寫數(shù)字批閱。第六章 課外活動第一條 學(xué)校要根據(jù)師資和條件成立各種興趣活動小組。如科技活動小組、社會實踐調(diào)查組、學(xué)科競賽組、書法美術(shù)組、文藝組、體育組、樂器演唱組、圍棋象棋組等，組織學(xué)生根據(jù)自己的愛好和特長參加相關(guān)的小組活動，一學(xué)期或半學(xué)期可根據(jù)學(xué)生的愛好重新分組參加活動。第二條 興趣活動必須做到“四定四有”，即定教師、定時間、定地點(diǎn)、定活動內(nèi)容，有計劃、有教案、有記載、有總結(jié)。第七章 教學(xué)研究第一條 中心小學(xué)學(xué)科教研組每周開展教研活動不少于一次。其他學(xué)校每周開展教研活動不少于一次。教研活動包括集體備課、說課、上公開課、聽課與評課、教學(xué)經(jīng)驗總結(jié)、專題研討、課題研究等多種形式。第二條 每個教師每學(xué)期聽評課不少于10節(jié)（中心小學(xué)教師不少于15節(jié)），說課或上公開課不少于1節(jié)，撰寫經(jīng)驗總結(jié)或論文不少于1篇，提倡學(xué)校和教師配合教學(xué)工作進(jìn)行課題研究。第三條 學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要深入教學(xué)一線，積極組織、參加教研活動。學(xué)校校長、教導(dǎo)主任每學(xué)期聽課不少于15節(jié)（中心小學(xué)校長、主任不少于20節(jié)）。第八章 教學(xué)總結(jié)與論文第一條 每學(xué)期每位教師要根據(jù)自己的教育教學(xué)情況，在全面分析情況的基礎(chǔ)上，寫出教育教學(xué)工作總結(jié)，提出自己工作的成效，存在的問題，整改的措施，今后工作的設(shè)想。第二條 每學(xué)年每位教師要根據(jù)自己的教學(xué)經(jīng)驗，寫12篇專題總結(jié)或論文提交學(xué)區(qū)，爭取在相關(guān)教學(xué)雜志上發(fā)表，學(xué)校要出臺相應(yīng)的獎罰政策。第三條 學(xué)校及教師平時要注意搜集資料，整理數(shù)據(jù)，進(jìn)行科研課題的申報、立項、研究、總結(jié)工作，做到每位教師參與一項課題研究。第四條 每學(xué)期學(xué)校要進(jìn)行一次專題總結(jié)和教學(xué)論文的交流，互相學(xué)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗，推廣教學(xué)成果。學(xué)區(qū)教師培訓(xùn)制度一、培訓(xùn)目標(biāo)每個教師必須不斷更新教育觀念，更新自己的知識結(jié)構(gòu)和能力結(jié)構(gòu)。進(jìn)一步發(fā)展每個教師的個性特長，培育每個教師的教育、教學(xué)個性，力求每個教師創(chuàng)造出自己的教育教學(xué)風(fēng)格和特色。掌握最前沿的現(xiàn)代教育技術(shù)，提高課堂教學(xué)效益。提高每個教師對教育教學(xué)專題的研究探索能力，提高每個教師的科研水平。在培訓(xùn)中建立健全學(xué)區(qū)的校本培訓(xùn)制度，使學(xué)區(qū)教師培訓(xùn)工作科學(xué)化、規(guī)范化、系列化。二、培訓(xùn)內(nèi)容最新的、最前沿的涉及到學(xué)校、教師、學(xué)生發(fā)展的教育思想、理念、理論等。 有利于促進(jìn)學(xué)校課程改革、教師課堂教學(xué)改革的提高學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量和教師課堂教學(xué)質(zhì)量的教育教學(xué)經(jīng)驗。 學(xué)科專業(yè)知識、基本技能。教育科研知識及能力培訓(xùn)。師德師風(fēng)、未成年人保護(hù)等法紀(jì)知識?，F(xiàn)代教師基本功：普通話、信息技術(shù)、三筆字、簡筆畫、組織教學(xué)、教具制作等。關(guān)于健康心理、幸福人生、理想信念與價值觀等。其他三、培訓(xùn)形式教育論壇。（教研活動，網(wǎng)上論壇，專題探討等）專題講座（計劃在每學(xué)期二次，每次2小時）。自學(xué)、短期培訓(xùn)。實踐反思。（合格課實踐反思、示范課實踐反思、研究課實踐反思、專題課實踐反思等）幫帶網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)：學(xué)科帶頭人帶骨干教師，骨干教師帶成長型教師，老教師帶新教師等。四、管理與考核學(xué)區(qū)建立教師培訓(xùn)發(fā)展績效認(rèn)定小組，負(fù)責(zé)對教師的培訓(xùn)發(fā)展情況（中期培訓(xùn)監(jiān)管和培訓(xùn)發(fā)展結(jié)果認(rèn)定）作評估考核。每個教師學(xué)年初要制訂個人進(jìn)修計劃，每學(xué)期結(jié)束要認(rèn)真寫好學(xué)習(xí)體會或經(jīng)驗總結(jié)，并報學(xué)校教導(dǎo)處備案。每個教師嚴(yán)格按照自己的培訓(xùn)發(fā)展計劃選擇最適合的形式參加學(xué)習(xí)培訓(xùn)，不斷提高自己的師德修養(yǎng)和業(yè)務(wù)素養(yǎng)，提高自己的知識水平，完善調(diào)整自己的能力結(jié)構(gòu)。教師必須按規(guī)定的時間參加集體學(xué)習(xí)和各教研組組織的聽課、評課、集體備課、業(yè)務(wù)講座等活動，必須遵守紀(jì)律，聚精會神，做好學(xué)習(xí)記錄，不遲到、不早退、不無故缺席，因病、因事不能參加學(xué)習(xí)的要提前履行請假手續(xù)。學(xué)習(xí)時不看與學(xué)習(xí)無關(guān)的書報，不做與學(xué)習(xí)無關(guān)的事，學(xué)習(xí)時間要關(guān)閉手機(jī)和呼機(jī)，不得會客。外出學(xué)習(xí)的教師必須精心做好筆記，認(rèn)真整理材料，回到學(xué)校要作評細(xì)匯報并上好匯報課，撰寫培訓(xùn)心得體會。 學(xué)區(qū)集體教研制度一、健全機(jī)構(gòu)：以學(xué)區(qū)中心教研組為依托，各學(xué)校分年級，分學(xué)科成立教研組：一至六年級語文教研組；一至六年級數(shù)學(xué)教研組；綜合（英語、科學(xué)品德、音、體、美、）教研組，每組設(shè)有一個教研組長，每次教研活動由組長（或各校教導(dǎo)主任）主持。二、領(lǐng)導(dǎo)帶頭：學(xué)區(qū)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)按學(xué)區(qū)教學(xué)工作計劃安排到所分管的學(xué)校、年級及教研組參加教研活動，并做到“四帶頭”，即帶頭學(xué)習(xí)教育理論，帶頭上好優(yōu)質(zhì)課，帶頭開好教學(xué)專題講座，帶頭總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗。三、制訂計劃：各教研組長每學(xué)期開學(xué)初組織本組教師討論制定學(xué)期教學(xué)計劃、教研計劃、培尖輔差計劃、期末制定復(fù)習(xí)計劃。四、活動內(nèi)容：學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)習(xí)教育理論、鉆研教材、改進(jìn)教法，研究備、教、輔、改、考、析、評等活動，并對各項活動及時總結(jié)和交流。五、活動時間：學(xué)區(qū)中心教研組按照學(xué)區(qū)學(xué)期工作安排組織相關(guān)教師參加教研活動，沒有特殊情況，嚴(yán)格按教研計劃進(jìn)行。六、活動要求按學(xué)區(qū)工作計劃要求各校教研活動 “五個必須做到”，必須有目的、有計劃、有專題、有效果、有記錄。教研活動必須按時參加，不得無故缺席。學(xué)區(qū)內(nèi)骨干教師每學(xué)期至少上一節(jié)公開課。學(xué)區(qū)成員每學(xué)期至少