教研室工作考核辦法(編輯修改稿)
2025-05-15 12:48 本頁面
【文章內容簡介】 分離有進展能力考核逐步加強參加社會考核項目有所增加建立考核體系進行綜合知識、綜合能力、綜合素質考核督導室教務處系（部）課程綜合化內容能有機結合，突出能力培養(yǎng)在應用中有評議、討論、總結、改進在同行中有一定的影響（如校際交流、出版）有效果對比分析材料，并收到較好教學效果督導室教務處系（部）專業(yè)現代化深入學習現代職業(yè)教育觀念、思想、方法等專業(yè)現代化建設試點有方案專業(yè)現代化建設試點已實施專業(yè)現代化建設試點有階段總結、效果分析督導室教務處系（部）產學研成績現有師資設備對社會服務，并產生效益研制開發(fā)實訓項目節(jié)約資金并收到效果承擔研究項目有成效公開發(fā)表論文、編寫教材數量及質量督導室教務處系（部）19序號項目內容具體要求評分標準得分一理論教學30分教學資料教學資料齊全，制訂或修訂以專業(yè)培養(yǎng)目標和培養(yǎng)規(guī)格為依據的課程教學大綱，編寫或選用符合教學大綱要求、具有高職特色、水平較高的基礎教材和成套的輔助教材（10分）制定大綱專業(yè)培養(yǎng)目標明確（+1）大綱內容詳細、健全（+1）教材選用合理（+2）無重復購買教材（+1）選用教材具備高職特色（+2）在系（部）領導下制訂與執(zhí)行專業(yè)建設規(guī)劃，進行專業(yè)教學計劃的修訂或開設新的專業(yè)（專業(yè)方向）的可行性研究（+2）教研室成員獲優(yōu)秀教案獎（+1）教學手段置備一整套符合教學大綱的教具、輔助教學軟件及電化教學等教學手段，有某門課程開發(fā)課件（5分）用現代化教學手段（+1）使用自制教具（+1）每年組織開發(fā)課件（+3）教學方法創(chuàng)造和采用科學有效的教學方法，積累教學經驗，形成自身的教學特色（5分）教學方法合理，教學效果好（+1）教學方法創(chuàng)新（+2）進行校內外教學方法交流活動（+2）試題建設確定一套科學、規(guī)范的、嚴格的考試、考查試題（含試卷庫、試題庫建設）（5分）試卷編寫及時（+1）標準答案準確（+2）有試題庫（+2）教學實踐教研室要積極參與實驗室規(guī)化和建設（5分）參與實驗室規(guī)劃（+1）參與實驗室建設（+2）積極協調動作實踐教學，效果好（+2）二實踐教學30分管理建立合理有效的實驗室、實習車間的使用管理條例，防火防盜制度和措施，并切實執(zhí)行（5分）建立合理有效的實驗室、實習車間的使用管理條例（+2）實驗、實習記錄及時填寫，項目完整（+2）無
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