全國高校文明校園測評細(xì)則(編輯修改稿)
2025-05-15 06:49 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 準(zhǔn)為；符合其中三項為；符合其中二項為；其余情形為組織建設(shè)．貫徹民主集中制，嚴(yán)格執(zhí)行“三重一大”決策制度，不斷完善決策機(jī)制和議事規(guī)則，提高科學(xué)決策、民主決策、依法決策水平。．黨委會（常委會）、校長辦公會等制度健全，落實有力。．重視院（系）級單位組織建設(shè)，健全完善議事制度，充分發(fā)揮院（系）級單位領(lǐng)導(dǎo)班子以及教代會、工會、民主黨派等組織在文明校園建設(shè)中的作用。材料審核符合上述三項標(biāo)準(zhǔn)為；符合其中二項為；符合其中一項為；其余情形為干部隊伍建設(shè)．努力建設(shè)高素質(zhì)干部隊伍，嚴(yán)格執(zhí)行選拔任用有關(guān)規(guī)定，提高選人用人公信度。．建立干部考核評價、激勵、監(jiān)督機(jī)制，重視考核結(jié)果運(yùn)用。．堅持從嚴(yán)管理干部，個人事項申報、離任經(jīng)濟(jì)責(zé)任審計、兼職管理等工作有制度，管理到位。材料審核符合上述三項標(biāo)準(zhǔn)為；符合其中二項為；符合其中一項為；其余情形為基層黨組織建設(shè)與黨員作用發(fā)揮．仔細(xì)貫徹落實《中國共產(chǎn)黨普通高等學(xué)?；鶎咏M織工作條例》，有具體工作計劃和保障措施，定期研究基層黨組織建設(shè)工作。．基層黨組織執(zhí)行黨的路線方針政策自覺性高，引導(dǎo)和帶領(lǐng)全體黨員和師生員工完成教案、科研、行政管理等各項工作任務(wù)，及時掌握師生思想動態(tài)，努力解決群眾工作生活實際問題，維護(hù)本單位和諧穩(wěn)定。．基層黨組織工作內(nèi)容和活動方式有創(chuàng)新，積極建設(shè)“學(xué)習(xí)型、創(chuàng)新型、服務(wù)型”黨組織。．黨員帶頭參與文明校園創(chuàng)建活動，發(fā)揮表率作用。 ．群眾對黨員發(fā)揮作用的滿意率在以上，院（系）級黨組織、基層黨支部書記在黨員中的滿意率在以上。材料審核問卷調(diào)查符合上述五項標(biāo)準(zhǔn)為；符合其中四項為；符合其中三項為；其余情形為.教師隊伍建設(shè).教師隊伍建設(shè).教師隊伍建設(shè)健全工作機(jī)制．建立和完善黨委統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、黨政齊抓共管、院系具體落實、教師自我約束的領(lǐng)導(dǎo)體制和工作機(jī)制。．制訂符合學(xué)校特點的師德師風(fēng)建設(shè)規(guī)范性文件，并落實到位。．堅持教育引導(dǎo)、制度規(guī)范、監(jiān)督約束、查處警示并舉，形成師德師風(fēng)建設(shè)長效機(jī)制。材料審核符合上述三項標(biāo)準(zhǔn)為；符合標(biāo)準(zhǔn)和其他一項為；只符合標(biāo)準(zhǔn)為；其余情形為創(chuàng)新師德教育 ．將師德教育擺在教師培養(yǎng)首位，貫穿教師職業(yè)生涯全過程，師德教育有計劃、有方案、有保障。．新教師入職培訓(xùn)開設(shè)師德教育專題，優(yōu)秀教師團(tuán)隊培養(yǎng)，骨干教師、學(xué)科帶頭人和學(xué)科領(lǐng)軍人物培育等有專門師德教育方案。. 加強(qiáng)教師社會主義核心價值觀教育，開展理想信念教育、法制教育和心理健康教育。．搭建師德教育有效平臺，不斷拓寬師德教育途徑，形成具有學(xué)校特色的師德教育品牌活動。．結(jié)合教案科研、社會服務(wù)活動開展師德教育，鼓勵教師參與調(diào)查研究、學(xué)習(xí)考察、掛職鍛煉、志愿服務(wù)等實踐活動，增強(qiáng)師德教育效果。．挖掘和凝煉具有學(xué)校特色的師德師風(fēng)，及時應(yīng)對并有效引導(dǎo)師德建設(shè)中出現(xiàn)的熱點難點問題。材料審核符合上述六項標(biāo)準(zhǔn)為；符合其中五項為；符合其中四項為；其余情形為加強(qiáng)師德考核．將師德考核作為教師考核的重要內(nèi)容，納入教師考核評價體系，考核結(jié)果存入教師檔案。．建立健全師德考核制度，制定師德考核具體實施辦法，師生認(rèn)可程度高。. 充分尊重教師主體地位，堅持客觀公正、公平公開原則，結(jié)合學(xué)校實際創(chuàng)新考核形式。材料審核符合上述三項標(biāo)準(zhǔn)為；符合其中二項為；符合其中一項為；其余情形為強(qiáng)化師德監(jiān)督．建立健全師德年度評議、師德狀況調(diào)研、師德重大問題報告和師德輿情快速反應(yīng)制度。．構(gòu)建高校、教師、學(xué)生、家長和社會多方參與的師德監(jiān)督體系，學(xué)生評教機(jī)制完善。. 充分發(fā)揮教職工代表大會、工會、學(xué)術(shù)委員會、教授委員會等在師德建設(shè)中的作用，有制度，有措施。．建立師德投訴舉報平臺，及時掌握師德信息動態(tài)，嚴(yán)格杜絕學(xué)術(shù)造假、學(xué)術(shù)腐敗等行為，及時糾正不良傾向和問題。材料審核符合上述四項標(biāo)準(zhǔn)為；符合其中三項為；符合其中二項為；其余情形為加大師德激勵懲處. 建立健全師德激勵機(jī)制，把師德表現(xiàn)作為教師職務(wù)（職稱）晉升和崗位聘用，研究生導(dǎo)師遴選、課題申報、評優(yōu)獎勵等關(guān)系教師職業(yè)發(fā)展的首要條件，實行一票否決。. 完善師德表彰獎勵制度，定期開展師德典型選樹和表彰活動，
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