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正文內容

財務管理畢業(yè)指導書(編輯修改稿)

2025-05-15 02:28 本頁面
 

【文章內容簡介】 指導教師簽名: 年 月 日畢業(yè)實習情況 學生簽名: 年 月 日 江蘇財經(jīng)職業(yè)技術學院 級學生畢業(yè)設計(論文)選題、審題表系別選題教師姓 名專業(yè)專業(yè)技術職務高級中級初級申報課題名稱課題類別設計論文其它課題來源生產(chǎn)實踐科研實驗室建設自擬課題簡介設計(論文)要求(包括應具備的條件)課題預計工作量大小大適中小課題預計難易程度難一般易是否是新擬課題是否所在專業(yè)審定意見負責人(簽名): 年 月 日注:該表作為學生綜合畢業(yè)實踐課題申報時專用,由選題教師填寫,經(jīng)所在專業(yè)有關人員討論,負責人簽名后生效;該表的填寫針對1名學生綜合畢業(yè)實踐時選擇使用,如同一課題由2名及2名以上同學選擇,應在申報課題的名稱上加以區(qū)別(加副標題),并且在“設計(論文)要求”一欄中加以體現(xiàn);課題簡介一欄主要指研究設計該課題的背景介紹及目的、主要內容、意義;“設計(論文)要求(包括應具備的條件)”一欄:主要指本課題技術方面的要求,而“條件”指從事該課題必須具備的基本條件(如儀器設備、場地、文獻資料等);課題一旦被學生選定,此表須放在學生“綜合畢業(yè)實踐材料袋”中存檔。 江蘇財經(jīng)職業(yè)技術學院 畢 業(yè) 設 計 (論 文) 任 務 書 題 目系 別專 業(yè)屆 別班級姓 名學號指導教師職稱顧問老師職稱畢設地點教研室主任系 主 任發(fā)放日期: 年 月 日 畢業(yè)設計(論文)課題任務書姓 名學號系別題 目副 標 題題目來源團隊是[ ] 否[ ]1.課題來源及選題依據(jù):2.本設計(論文或其他)應達到的要求:3.進度安排(包括起迄日期、主要工作內容等):起迄日期工作內容備注4. 參考文獻:指導教師意見: 指導教師簽字: 年 月 日系審查意見: 負責人簽字: 年 月 日 級綜合畢業(yè)實踐鑒定表(文科類)姓名: 畢業(yè)實踐單位: 畢業(yè)實踐內容參與指導畢業(yè)實踐人員情況(姓名、技術職務)畢業(yè)實踐單位鑒定意見用人單位(蓋章) 江蘇財經(jīng)職業(yè)技術學院畢業(yè)論文、綜合畢業(yè)實踐說明書撰寫規(guī)范  一、畢業(yè)論文、綜合畢業(yè)實踐說明書的結構規(guī)范畢業(yè)論文、綜合畢業(yè)實踐說明書正文篇幅應在5000字以上,中文摘要200字左右,一般由以下幾部分組成:封面(含文頭、標題、系別、專業(yè)、學號、姓名、指導教師、日期)摘要、關鍵詞(26個,字數(shù)在20字左右)目錄正文結束語致謝參考文獻附錄(必要時)  二、畢業(yè)論文、綜合畢業(yè)實踐說明書排版要求  畢業(yè)論文、綜合畢業(yè)實踐說明書統(tǒng)一用A4紙單面打印。,,裝訂線位置選擇左側。正文頁腳注上頁碼,頁碼格式為阿拉伯數(shù)字,居中。具體各部分的字體、字號等樣式見附件。  三、畢業(yè)論文、綜合畢業(yè)實踐說明書撰寫的內容與要求  標題  標題應該簡短、明確、有概括性。標題字數(shù)要適當,不宜超過20個字,外文題目不宜超過10個實詞,如果有些細節(jié)必須放進標題,可以分成主標題和副標題。標題必要時可分二行書寫?! ≌ ≌獞詽饪s的形式概括研究課題的內容。關鍵詞一般以3~5個為宜,主題詞條選取應為通用技術詞匯,不得自造關鍵詞。關鍵詞以顯著字符另起一行,排在摘要的下方。  目錄目錄由序號、名稱和頁碼組成。目錄要求標題層次清晰,且要與正文標題一致,主要包括摘要、正文的主要層次標題、致謝、參考文獻及附錄等。   正文  管理類論文正文部分包括:引言、論文主體、結論。引言是在論文主體之前,用簡練、概括性語言引出論文所要研究的問題。論文主體是畢業(yè)論文的主要部分,要求文字簡練、通順、層次清楚,重點突出。論文主體應分章排版,章與章之間不可接排(另起一頁)。結論(或結束語)作為單獨一章排列,但標題前面不加“第章”(或第篇)字樣。結論是整個論文的總結,應以簡練的文字說明論文所做的工作,一般不超過兩頁。致謝  致謝應以簡短的文字對在課題研究和畢業(yè)論文、綜合畢業(yè)實踐說明書撰寫過程中曾直接給予幫助的人員(例如指導教師、答疑教師及其他人員)表示自己的謝意,這不僅是一種禮貌,也是對他人勞動的尊重,是治學者應有的思想作風。文字要簡潔,實事求是,切忌浮夸和庸俗之詞。  參考文獻與附錄  參考文獻是畢業(yè)論文、綜合畢業(yè)實踐說明書不可缺少的組成部分,它反映畢業(yè)論文、綜合畢業(yè)實踐說明書的取材來源、材料的廣博程度和材料的可靠程度,也是作者對他人知識成果的承認和尊重
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