【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 及的考核考查學(xué)科的考核形式、考核組織、試題命制、試卷評(píng)閱、成績(jī)統(tǒng)計(jì)、科任教師成績(jī)計(jì)算及質(zhì)量目標(biāo)兌現(xiàn)等事宜均由教委統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、組織實(shí)施。第二章 “普九質(zhì)量達(dá)標(biāo)率”計(jì)算辦法第四條 “普九質(zhì)量達(dá)標(biāo)率”由及格率、優(yōu)秀率、學(xué)生平均分和及格率權(quán)重值、優(yōu)秀率權(quán)重值、學(xué)生均分權(quán)重值六項(xiàng)計(jì)算得出；第五條 及格率按如下公式計(jì)算：及格率＝其中及格分?jǐn)?shù)線的界定以試題總分的60%為線；第六條 優(yōu)秀率按如下公式計(jì)算：優(yōu)秀率＝其中優(yōu)秀分?jǐn)?shù)線的界定以試題總分的80%為線；第七條 學(xué)生均分按如下公式計(jì)算學(xué)生平均分＝ 第八條 “普九質(zhì)量達(dá)標(biāo)率”按下列辦法計(jì)算：（一）若本學(xué)期一人擔(dān)任三門或三門以上的考核學(xué)科（專指代了一門語(yǔ)文和一門數(shù)學(xué)及一門英語(yǔ)或者更多，含學(xué)前班課程），其所任考核學(xué)科“普九質(zhì)量達(dá)標(biāo)率”按如下公式計(jì)算：“普九”質(zhì)量達(dá)標(biāo)率＝及格率48%＋優(yōu)秀率32%+學(xué)生均分20％（注：同縣教育局下達(dá)的二類教委考核指標(biāo)）（二）若本學(xué)期一人擔(dān)任兩門或兩門以下的考核學(xué)科者，其所任考核學(xué)科 “普九質(zhì)量達(dá)標(biāo)率”按如下公式計(jì)算：“普九質(zhì)量達(dá)標(biāo)率”＝及格率38%＋優(yōu)秀率40%+學(xué)生均分22％（注：同縣教育局下達(dá)的一類教委考核指標(biāo)）（三）全學(xué)年“普九質(zhì)量達(dá)標(biāo)率” 按如下公式計(jì)算：畢業(yè)班各科目全學(xué)年“普九質(zhì)量達(dá)標(biāo)率”=第一學(xué)期“普九質(zhì)量達(dá)標(biāo)率”20％＋第二學(xué)期“普九質(zhì)量達(dá)標(biāo)率”80％；非畢業(yè)班各科目全學(xué)年“普九質(zhì)量達(dá)標(biāo)率” =第一學(xué)期“普九質(zhì)量達(dá)標(biāo)率”40％＋第二學(xué)期“普九質(zhì)量達(dá)標(biāo)率”60％ ；全學(xué)年“普九質(zhì)量達(dá)標(biāo)率”作為全學(xué)年任教科目排名依據(jù)； 第九條 每學(xué)期初在校學(xué)生數(shù)和每學(xué)期內(nèi)變動(dòng)學(xué)生數(shù)（轉(zhuǎn)入轉(zhuǎn)出、休學(xué)復(fù)學(xué)及流失學(xué)生數(shù)），由學(xué)校按《靜寧縣教育局學(xué)生學(xué)籍管理辦法（暫行）》之有關(guān)規(guī)定向教委申報(bào)，經(jīng)教委調(diào)查核實(shí)并經(jīng)專題會(huì)議研究后確認(rèn)；否則，一律按每學(xué)期初核定人數(shù)進(jìn)行計(jì)算；第十條 學(xué)校教學(xué)質(zhì)量名次依據(jù)本校各年級(jí)各班次的“普九質(zhì)量達(dá)標(biāo)率”排名計(jì)算得出；計(jì)算辦法為：第三章 獎(jiǎng) 則第十一條 獎(jiǎng)勵(lì)名額（一）畢業(yè)班獎(jiǎng)勵(lì)前四名；（二）非畢業(yè)班獎(jiǎng)勵(lì)前三名；第十二條 受獎(jiǎng)科任教師獎(jiǎng)金額按下列標(biāo)準(zhǔn)計(jì)算：（一）畢業(yè)班“普九質(zhì)量達(dá)標(biāo)率”每學(xué)年居全鄉(xiāng)前一、二、三、四名，依次獎(jiǎng)勵(lì)300、200、100、20元；（二）非畢業(yè)班“普九質(zhì)量達(dá)標(biāo)率” 每學(xué)年居全鄉(xiāng)前一、二、三名，依次獎(jiǎng)勵(lì)300、200、100元；第十三條 若科任教師本學(xué)年所任學(xué)科考核考查成績(jī)比上一學(xué)年該班級(jí)該學(xué)科考核考查成績(jī)有所提高，且提高兩個(gè)或者兩個(gè)以上名次者給予教學(xué)質(zhì)量進(jìn)步獎(jiǎng),如果名次仍在倒數(shù)第三名的，則免于處罰。其標(biāo)準(zhǔn)為：提高兩個(gè)名次獎(jiǎng)20元，提高三個(gè)名次獎(jiǎng)50元，提高三個(gè)名次以上者依次以100元遞增。教學(xué)質(zhì)量進(jìn)步獎(jiǎng)受獎(jiǎng)人員的排查確定，采取首先由科任教師個(gè)人向?qū)W校申報(bào)，學(xué)校審查匯總后上報(bào)教委確認(rèn)；第十四條 若同一教師同時(shí)符合第十二條、第十三條中任意幾項(xiàng)，其受獎(jiǎng)金額按所涉各項(xiàng)累加計(jì)算；第十五條 學(xué)科成績(jī)符合第十二條、第十三條者，若任課在1030周期間的，按時(shí)間比例分配執(zhí)行（每學(xué)年按40周計(jì)）； 任課在31周以上按100%執(zhí)行；每學(xué)年任課10周以下的不予獎(jiǎng)勵(lì)。第十六條 全學(xué)年學(xué)校教學(xué)質(zhì)量排名居全鄉(xiāng)前兩名的學(xué)校為 “教學(xué)質(zhì)量先進(jìn)學(xué)校”，較上一學(xué)年學(xué)校整體名次進(jìn)步三個(gè)名次以上（含三個(gè)名次）的學(xué)校為“質(zhì)量顯著提高學(xué)校”，予以表彰獎(jiǎng)勵(lì)，其獎(jiǎng)品或獎(jiǎng)金數(shù)額由教委另行確定，并在辦公經(jīng)費(fèi)中給予照顧，學(xué)校負(fù)責(zé)人在評(píng)先選優(yōu)時(shí)給予照顧；第四章 罰 則第十七條 科任教師“普九質(zhì)量達(dá)標(biāo)率”每學(xué)年居全鄉(xiāng)倒數(shù)一、二、三名者，依次罰300、200、100元；第十八條 若科任教師本年度所任學(xué)科考核考查成績(jī)比上一學(xué)年該班級(jí)該學(xué)科考核考查成績(jī)有所下降，且下降兩個(gè)或者兩個(gè)以上名次者，即使符合第三章第十二條的，不予獎(jiǎng)勵(lì)；如果名次下降3個(gè)或者3個(gè)以上的，予以經(jīng)濟(jì)處罰。其處罰標(biāo)準(zhǔn)為：下降三個(gè)名次罰50元，下降四個(gè)名次罰150元，依次以100元遞增。有下降名次的，由學(xué)校教導(dǎo)處認(rèn)真排查，匯總上報(bào)，凡發(fā)現(xiàn)瞞報(bào)、漏報(bào)現(xiàn)象的，該項(xiàng)罰金由各校校長(zhǎng)、教導(dǎo)主任承擔(dān)；第十九條 若同一教師同時(shí)符合第十七條、第十八條中任意幾項(xiàng)，其處罰金額按所涉各項(xiàng)累加計(jì)算；第二十條 若科任教師在學(xué)年內(nèi)出現(xiàn)重大工作失誤，造成嚴(yán)重后果和不良影響者，即使符合第三章所列各條，亦實(shí)行一票否決，不予獎(jiǎng)勵(lì)；而第四章第十七條、第十八條同樣有效；第二十一條 每學(xué)年任課在510周內(nèi)的，其罰金按上述第十七條、第十八條罰金額的25％執(zhí)行；任課在11周至一學(xué)期內(nèi)的按50％執(zhí)行；超過(guò)一學(xué)期但在30周以內(nèi)的，按75%執(zhí)行；31周以上按100%；執(zhí)行五周以下免于處罰。第二十二條 對(duì)全鄉(xiāng)每學(xué)年“普九質(zhì)量達(dá)標(biāo)率”倒數(shù)第一、二名的學(xué)校，列為教學(xué)質(zhì)量重點(diǎn)管理對(duì)象，并要核減辦公經(jīng)費(fèi)，學(xué)校負(fù)責(zé)人原則上不能評(píng)優(yōu)選先（有其他突出貢獻(xiàn)的除外）；第五章 附 則第二十三條 在全縣畢業(yè)會(huì)考中，如全鄉(xiāng)小學(xué)畢業(yè)會(huì)考“普九質(zhì)量達(dá)標(biāo)率”排名進(jìn)入全縣前十名（含十名）的，畢業(yè)班只兌現(xiàn)獎(jiǎng)勵(lì)（對(duì)符合本細(xì)則十七條、十八條的免于處罰）；第二十四條 對(duì)于科任教師已經(jīng)盡到教育教學(xué)職責(zé)的，學(xué)生成績(jī)較好的，即使符合本細(xì)則十七條、第十八條的，可免于處罰，即“普九質(zhì)量達(dá)標(biāo)率”居全學(xué)年本年級(jí)平均值相差在10個(gè)百分點(diǎn)之內(nèi)的可視為學(xué)生成績(jī)較好；第二十五條 縣聘臨時(shí)代課教師受獎(jiǎng)的，按本《細(xì)則》第三章規(guī)定的獎(jiǎng)金額的200％執(zhí)行；縣聘臨時(shí)代課教師受罰的，按本《細(xì)則》第四章規(guī)定罰金的10％執(zhí)行；第二十六條 質(zhì)量目標(biāo)考核兌現(xiàn)每學(xué)年兌現(xiàn)一次；第二十七條 各小學(xué)校長(zhǎng)、教導(dǎo)主任任三門考核學(xué)科的（專指代了一門語(yǔ)文和一門數(shù)學(xué)及一門英語(yǔ)或者更多科目，含學(xué)前班課程），符合獎(jiǎng)則第十二條、十三條的，提高一個(gè)名次兌現(xiàn)獎(jiǎng)金，如其沒(méi)有受處罰科目的，在評(píng)先選優(yōu)時(shí)給予照顧；第二十八條 科任教師的全學(xué)年代課名次及獎(jiǎng)罰情況作為教師年終考核及績(jī)效工資發(fā)放的重要依據(jù)。 第二十九條 本細(xì)則自20082009學(xué)年度第二學(xué)期開(kāi)始執(zhí)行， 20082009學(xué)年度兌現(xiàn)獎(jiǎng)罰以本學(xué)年末一次統(tǒng)考為準(zhǔn)，進(jìn)步、退步名次參考標(biāo)準(zhǔn)為20072008年度統(tǒng)考名次。此前與本細(xì)則不一致的，以本細(xì)則為準(zhǔn)。第三十條 本細(xì)則由教委負(fù)責(zé)解釋和說(shuō)明。 (三)細(xì)巷鄉(xiāng)教委學(xué)校教育質(zhì)量評(píng)估方案考核分兩大塊：定性考核和定量考核。共賦分100分，其中定性考核占40%，定量考核占60%，考核得分（S）=定性考核得分（S1）+定量考核得分（S2）。（S1≤40）2考核指標(biāo)一級(jí)指標(biāo)二級(jí)指標(biāo)量分實(shí)際得分日常教學(xué)工作管理(21分)全面貫徹上級(jí)主管部門的有關(guān)指示精神。1　各種管理制度健全，落實(shí)到位，調(diào)動(dòng)日常工作 “三表”健全（周工作安排表、課程表、時(shí)間表），堅(jiān)持召開(kāi)校務(wù)會(huì)議，有記載；考勤制度健全。1　學(xué)校 安全和治安工作措施得力，責(zé)任到人(1分)；“三風(fēng)”建設(shè)，養(yǎng)成教育有活動(dòng)記錄，成效明顯(1分)。2　全面貫徹教育方針，辦學(xué)行為規(guī)范，不有意延長(zhǎng)學(xué)生在校時(shí)間，不向?qū)W生亂征訂、亂搭配 (1分)；嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)計(jì)劃，不隨意增減課程、課時(shí)、教學(xué)時(shí)間，節(jié)假日不舉辦各種形式的輔導(dǎo)班(1分)。2　德育工作（學(xué)校、家庭、社會(huì)教育、少先隊(duì)組織等）網(wǎng)絡(luò)健全，活動(dòng)有計(jì)劃，有安排，能落實(shí)，有記載(1分)；堅(jiān)持每周升降國(guó)旗，堅(jiān)持政治學(xué)習(xí)并有筆記，堅(jiān)持開(kāi)好周日晚政治學(xué)習(xí)例會(huì)，有會(huì)議記錄。重視法制教育，學(xué)生遵紀(jì)守法(1分)。2　備課：教案種類齊全，做到周前備課，按時(shí)審批(1分)；教案?jìng)鋵懲怀鰧?shí)用性、科學(xué)性和創(chuàng)造性，體現(xiàn)新的教育教學(xué)理念,有教學(xué)反思(2分)。3　教學(xué)：教研教改計(jì)劃的制定科學(xué)，教研教改活動(dòng)的開(kāi)展扎實(shí)，資料收集齊全，教學(xué)用書規(guī)范 (1分)；注重教法研究、學(xué)法指導(dǎo)和學(xué)生主體地位的落實(shí)(1分)；能充分利用現(xiàn)有的教學(xué)設(shè)備和自制教具提高教學(xué)效益(1分)；教學(xué)面向全體，關(guān)注個(gè)體差異，重視學(xué)生生活技能的培養(yǎng)(1分)。4　作業(yè)：作業(yè)布置科學(xué)合理，作業(yè)種類、數(shù)量符合要求， 作業(yè)干凈整齊，書寫認(rèn)真(2分)；作業(yè)批、改、評(píng)及時(shí)認(rèn)真，批語(yǔ)規(guī)范，重鼓勵(lì)指導(dǎo)(2分)。4　積極開(kāi)展文體活動(dòng)和有利于培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐能力的課外活動(dòng)，重視學(xué)生藝術(shù)特長(zhǎng)培養(yǎng)；學(xué)生行為習(xí)慣良好，身心健康，近視率低。1　嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)籍管理和考試紀(jì)律，“兩基”及“業(yè)務(wù)”檔案建設(shè)科學(xué)規(guī)范。1　辦學(xué)條件改善(5分)①校園管理嚴(yán)格規(guī)范，達(dá)到凈化、綠化、美化（當(dāng)年樹(shù)、花、草添置數(shù)多），教師宿舍衛(wèi)生文明 (1分)；②校園文化建設(shè)能較好地發(fā)揮育人功能，教室布置新穎美觀，校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)良好(1分)，當(dāng)年文化建設(shè)（標(biāo)語(yǔ)刷新、標(biāo)語(yǔ)牌制作及其它文化設(shè)施建設(shè)）成績(jī)突出，辦學(xué)特色明顯(1分)；③年度校園建設(shè)計(jì)劃及方案制定切合實(shí)際，并積極予以落實(shí)，當(dāng)年硬件建設(shè)（道路、粉刷、平整、修建）成績(jī)突出 (1分)，并有一定比例的資金用于添置圖書、教具、體育器材、音樂(lè)器材等(1分)。5　教師隊(duì)伍建設(shè)(8分)教職工注重法律政策學(xué)習(xí)，遵紀(jì)守法(1分)；依法執(zhí)教，無(wú)任何形式的侮辱、體罰變相體罰學(xué)生現(xiàn)象(1分)。2　重視教師的師德教育，教師愛(ài)崗敬業(yè)，廉潔從教，為人師表，關(guān)愛(ài)學(xué)生。1　重視對(duì)教師的業(yè)務(wù)培訓(xùn)（重視校本培訓(xùn)），不斷提高其崗位勝任能力和學(xué)歷層次(2分)；注重教師專業(yè)成長(zhǎng)的培養(yǎng)(1分)。3　教師管理和考核制度科學(xué)合理、切實(shí)可行(1分)，并注重落實(shí)(1分)。2　班子建設(shè)(3分)團(tuán)結(jié)協(xié)作，分工負(fù)責(zé)。注重教育政策法規(guī)、教育教學(xué)管理理論學(xué)習(xí)。1　　有較強(qiáng)的專業(yè)素質(zhì)和領(lǐng)導(dǎo)組織才能；能經(jīng)常深入教學(xué)一線檢查指導(dǎo)工作，并積極參與各種教研活動(dòng)，每人每學(xué)期聽(tīng)課不少于10節(jié)，關(guān)心教職工工作、學(xué)習(xí)和生活，干群關(guān)系融洽。1　校長(zhǎng)能有效行使職權(quán)，管理科學(xué)規(guī)范；信息傳遞與反饋渠道暢通，解決問(wèn)題及時(shí)(1分)；法律法規(guī)意識(shí)強(qiáng)，作風(fēng)民主、校務(wù)公開(kāi)。1　其他（3分）凡在鄉(xiāng)教辦各種競(jìng)賽中獲得前一、二、三名的學(xué)校，分別加1分；凡在鄉(xiāng)教辦各種競(jìng)賽中得后一、二名的學(xué)校，分別扣1分。3　總計(jì)40考評(píng)辦法（1）因教育教學(xué)管理不力，學(xué)生在校內(nèi)外發(fā)生嚴(yán)重違紀(jì)事件，造成不良影響的，或發(fā)生重大失竊、考務(wù)工作重大責(zé)任事故一次，“日常教學(xué)工作管理”減4分；兩次以上（含兩次）的加倍減分；學(xué)生出現(xiàn)違法事件（指受到公安、司法部門處理）一次的，減6分，兩次以上（含兩次）的加倍減分。（2）如果不重視學(xué)校藝術(shù)教育，減2分，如果有家長(zhǎng)舉報(bào)學(xué)生長(zhǎng)期沒(méi)有適量的家庭作業(yè)或作業(yè)負(fù)擔(dān)過(guò)重，一經(jīng)查實(shí)，“日常教學(xué)工作管理”減2分，兩次以上的加倍減分。（3）有教師受到黨紀(jì)政紀(jì)處分一人次的，“教師隊(duì)伍建設(shè)”減4分；兩人次以上或有觸犯法律的，“教師隊(duì)伍建設(shè)” 整塊不得分。3（4）學(xué)校當(dāng)年受教育局或上級(jí)主管部門通報(bào)批評(píng)一次的，“班子建設(shè)”減1分，兩次以上（含兩次）的“班子建設(shè)”整塊不得分。（5）出現(xiàn)下列情形之一的，定性考核整塊只考核不記分：本單位出現(xiàn)重大安全責(zé)任事故的。單位出現(xiàn)重大違法事件的。因本單位管理不規(guī)范,對(duì)一些事件處理不當(dāng)，造成矛盾激化，事態(tài)擴(kuò)大,引起越級(jí)上訪事件的。二、定量考核（S2≤60）定量考核按《細(xì)巷鄉(xiāng)教委教育教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)管理考核兌現(xiàn)細(xì)則(試行稿)》執(zhí)行，第1名賦分60分，每遞減1個(gè)名次，扣減2分。三、獎(jiǎng)懲辦法每學(xué)期考核評(píng)估1次，全學(xué)年得分取兩學(xué)期均分，依據(jù)均分進(jìn)行學(xué)校排名。對(duì)全學(xué)年考核排列前3名的學(xué)校及學(xué)校負(fù)責(zé)人予以獎(jiǎng)勵(lì)；對(duì)較上學(xué)年進(jìn)步最大的1所學(xué)校及學(xué)校負(fù)責(zé)人進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)；對(duì)全學(xué)年考核最后1名的學(xué)校定為教育教學(xué)工作重點(diǎn)管理校，當(dāng)年學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)不得評(píng)優(yōu)選先。4四、執(zhí)行時(shí)間4本方案從20092010學(xué)年開(kāi)始執(zhí)行。(四)細(xì)巷鄉(xiāng)教委教職工考勤細(xì)則（修訂稿）第一條：為了進(jìn)一步調(diào)動(dòng)廣大教職工的工作積極性，切實(shí)加強(qiáng)教職工考勤管理，促使教職工考勤制度不斷趨于科學(xué)、規(guī)范、合理，根據(jù)省、地、縣有關(guān)文件規(guī)定，特制定本細(xì)則。第二條：建立教職工考勤簽到制度?？记诠ぷ鲗?shí)行校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，每天早上早操前20分鐘簽到，每晚7:50至8:00簽到。校長(zhǎng)在規(guī)定時(shí)間內(nèi)最后一個(gè)簽名，簽于校長(zhǎng)簽名之后者一律視為遲到，當(dāng)天簽到簿上未簽名者（未辦理請(qǐng)假手續(xù)者）一律視為曠職。每周末由值周人員匯總本周出勤情況，并將匯總情況詳細(xì)記錄于教職工簽到簿和值周記錄之上，由負(fù)責(zé)人審核簽字。每五周由教導(dǎo)主任匯總?cè)？记谇闆r，經(jīng)全體教職工個(gè)人簽名、校長(zhǎng)審核簽字后，上報(bào)鄉(xiāng)教委公室。凡發(fā)現(xiàn)有瞞報(bào)、漏報(bào)情況的，每發(fā)現(xiàn)一人次，給校長(zhǎng)記遲到一次。第三條：因故不能到崗工作的教職工，必須履行請(qǐng)假手續(xù)。請(qǐng)假2天以內(nèi)（含2天）由各小學(xué)校長(zhǎng)審批，但請(qǐng)假2天的需由當(dāng)事人電話告知教委工作人員。請(qǐng)假2天以上，1個(gè)月以內(nèi)的，校長(zhǎng)審簽后上報(bào)鄉(xiāng)教委公室主管領(lǐng)導(dǎo)審批；病假在1個(gè)月以上的，須持縣級(jí)（縣人民醫(yī)院、縣中醫(yī)院）及縣級(jí)以上醫(yī)院的住院證明和診斷證明，經(jīng)校長(zhǎng)、鄉(xiāng)教委公室主管領(lǐng)導(dǎo)簽字后上報(bào)鄉(xiāng)政府鄉(xiāng)長(zhǎng)審核，再報(bào)縣政府主管縣長(zhǎng)審批。對(duì)未按以上程序履行請(qǐng)假手續(xù)或越權(quán)批假者，均以曠職處理；凡屬全鄉(xiāng)教職工集體活動(dòng)（包括勞動(dòng)），學(xué)校無(wú)權(quán)為教職工請(qǐng)假，確有急事、要事或其他特殊原因需請(qǐng)假者，須向鄉(xiāng)教委公室請(qǐng)假；校長(zhǎng)因病因事需請(qǐng)假1天以內(nèi)的，電話告知教委分片包校人員，1天以上的須向教委副主任請(qǐng)假,并安排好本校工作后方可離崗，如擅自脫崗按曠職對(duì)待。第四條：請(qǐng)假手續(xù)必須提前一天辦理，無(wú)特殊原因的，由當(dāng)事人親自辦理，不得以電話或托人代辦的形式辦理請(qǐng)假手續(xù)。確有特殊原因的，可先用電話說(shuō)明請(qǐng)假事由，在事后及時(shí)補(bǔ)辦請(qǐng)假手續(xù)。假滿后需履行消假手續(xù)（在教委請(qǐng)假的，可用電話告知教委工作人員），否則，按曠職對(duì)待。第五條：婚假七天，喪假五天，產(chǎn)假三個(gè)月，婚、喪、產(chǎn)假期限按連續(xù)日期計(jì)算，含雙休日、公休假日、寒暑假。超期請(qǐng)假的，均按病事假對(duì)待。第六條：教職工參加自學(xué)考試、函授學(xué)習(xí)、普通話測(cè)試等原因產(chǎn)生的請(qǐng)假，均按事假對(duì)待；第