高考語文黃金答題模式(編輯修改稿)
2025-05-14 13:07 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 作目的和思想感情，一般用：表達(dá)……、抒發(fā)……、贊美……、歌頌……、揭露……、鞭撻……、諷刺……、說明……、揭示……、反映……等?！ ≌f明文中詞語作用的認(rèn)識與辨析： 主要有兩種題型： A、“”詞好在哪里? ★答題方式：用了“”詞，生動地(準(zhǔn)確地)說明了 事物的 特征，能夠激發(fā)讀者的興趣(符合實(shí)際情況，具有科學(xué)性)?！ 、“”詞能不能刪掉? ★答題方式：①不能，用了“”詞，生動地說明了 ，能夠激發(fā)讀者的興趣，去掉就沒有這種效果?！ 、诓荒?，刪掉“”詞，句子的意思就變成了 ，顯得太絕對化。用了“”詞，準(zhǔn)確地說明了 ，符合實(shí)際情況，留有余地，具有科學(xué)性?！ ∥亩?各種文體)中指代詞指代對象的判斷： ?？嫉闹复~有：這、那、這些、那些、其他、以上、如此、此……。 一般是往前找?！ ≌业街螅瑢⒄业降膬?nèi)容放在指代詞所在句中讀一讀，看是否適合。 (三)語文應(yīng)試答題方法、技巧 知識積累與運(yùn)用 一、書寫題： 認(rèn)真規(guī)范書寫。不出現(xiàn)錯別字。不亂畫涂改，在草稿紙寫好后再謄寫。學(xué)會審題。 二、選擇題：直選法排除法 三、修改病句的原則：能改一處不改兩處?！ h減添加替換 換位重組 四、名著閱讀： 《水滸》、《西游記》、《三國演義》、《鋼鐵是怎樣煉成的》、《魯濱遜漂流記》…… 人物：姓名、綽號、外貌特征、性格特征、主要事跡故事情節(jié)：人物事例教育意義 五、語言運(yùn)用： 語境表達(dá)：話題統(tǒng)一，句序合理，注意過渡、銜接和呼應(yīng)。還要適應(yīng)語言環(huán)境，注意場合、注意說話對象、注意文明禮貌。格式：禮貌用語+表達(dá)內(nèi)容+詢問 2仿寫：與例句的結(jié)構(gòu)、修辭、表達(dá)方式、表現(xiàn)手法保持一致。內(nèi)容保持一致，語意連貫，話題統(tǒng)一?！ 】s句：滿足壓縮要求，要有概括性。找中心句、段。找出主要成分。排除干擾項(xiàng)。 4 句式轉(zhuǎn)換：陳述句與反問句、感嘆句三者間的轉(zhuǎn)換。直接敘述變轉(zhuǎn)述。（四）閱讀題技巧 (一)、記敘文閱讀 一、詞語：答題時一定要在文段句詞的前后找答案或找解答的依據(jù)?！ ?1)能理解詞語的表面意義，以及深層含義和言外之意，并能理解其表達(dá)的效果?！ ?2)能確定詞語指代的內(nèi)容：一般出現(xiàn)在上文,找出后代入原文,看是否通順
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