高考語(yǔ)文黃金答題模式(編輯修改稿)
2025-05-14 13:07 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 作目的和思想感情，一般用：表達(dá)……、抒發(fā)……、贊美……、歌頌……、揭露……、鞭撻……、諷刺……、說(shuō)明……、揭示……、反映……等?！ ≌f(shuō)明文中詞語(yǔ)作用的認(rèn)識(shí)與辨析： 主要有兩種題型： A、“”詞好在哪里? ★答題方式：用了“”詞，生動(dòng)地(準(zhǔn)確地)說(shuō)明了 事物的 特征，能夠激發(fā)讀者的興趣(符合實(shí)際情況，具有科學(xué)性)?！ 、“”詞能不能刪掉? ★答題方式：①不能，用了“”詞，生動(dòng)地說(shuō)明了 ，能夠激發(fā)讀者的興趣，去掉就沒(méi)有這種效果。 ?、诓荒?，刪掉“”詞，句子的意思就變成了 ，顯得太絕對(duì)化。用了“”詞，準(zhǔn)確地說(shuō)明了 ，符合實(shí)際情況，留有余地，具有科學(xué)性?！ ∥亩?各種文體)中指代詞指代對(duì)象的判斷： 常考的指代詞有：這、那、這些、那些、其他、以上、如此、此……?！ ∫话闶峭罢摇！ ≌业街螅瑢⒄业降膬?nèi)容放在指代詞所在句中讀一讀，看是否適合?！?三)語(yǔ)文應(yīng)試答題方法、技巧 知識(shí)積累與運(yùn)用 一、書寫題： 認(rèn)真規(guī)范書寫。不出現(xiàn)錯(cuò)別字。不亂畫涂改，在草稿紙寫好后再謄寫。學(xué)會(huì)審題。 二、選擇題：直選法排除法 三、修改病句的原則：能改一處不改兩處?！ h減添加替換 換位重組 四、名著閱讀： 《水滸》、《西游記》、《三國(guó)演義》、《鋼鐵是怎樣煉成的》、《魯濱遜漂流記》…… 人物：姓名、綽號(hào)、外貌特征、性格特征、主要事跡故事情節(jié)：人物事例教育意義 五、語(yǔ)言運(yùn)用： 語(yǔ)境表達(dá)：話題統(tǒng)一，句序合理，注意過(guò)渡、銜接和呼應(yīng)。還要適應(yīng)語(yǔ)言環(huán)境，注意場(chǎng)合、注意說(shuō)話對(duì)象、注意文明禮貌。格式：禮貌用語(yǔ)+表達(dá)內(nèi)容+詢問(wèn) 2仿寫：與例句的結(jié)構(gòu)、修辭、表達(dá)方式、表現(xiàn)手法保持一致。內(nèi)容保持一致，語(yǔ)意連貫，話題統(tǒng)一?！ 】s句：滿足壓縮要求，要有概括性。找中心句、段。找出主要成分。排除干擾項(xiàng)?！ ? 句式轉(zhuǎn)換：陳述句與反問(wèn)句、感嘆句三者間的轉(zhuǎn)換。直接敘述變轉(zhuǎn)述。（四）閱讀題技巧 (一)、記敘文閱讀 一、詞語(yǔ)：答題時(shí)一定要在文段句詞的前后找答案或找解答的依據(jù)。 (1)能理解詞語(yǔ)的表面意義，以及深層含義和言外之意，并能理解其表達(dá)的效果?！ ?2)能確定詞語(yǔ)指代的內(nèi)容：一般出現(xiàn)在上文,找出后代入原文,看是否通順
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