【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 一是與文題是否照應(yīng)；二是是否能夠自然引出下文主體內(nèi)容，為下文作鋪墊；三是與結(jié)尾是否照應(yīng)；四是與主體內(nèi)容是否形成反襯。 提醒：開頭的作用一般要從“內(nèi)容”和“結(jié)構(gòu)”兩方面去分析 4．文中某處景物描寫的作用。（或在開頭，或在中間） 答題要點(diǎn)：有四個(gè)要素，一是景物本身的自然環(huán)境特征；二是對(duì)人物的烘托作用；三是對(duì)社會(huì)環(huán)境的暗示作用；四是在結(jié)構(gòu) 上為下文的鋪墊作用。 18 二、內(nèi)容要點(diǎn)概括類 1．全文內(nèi)容要點(diǎn)概括 第一種：概括某些原因 答題要點(diǎn)：很多散文，作家都是闡發(fā)某種生活感悟，明晰某些道理，而這些感悟、道理（結(jié)尾的“果”）從何（“因”）而來(lái)？那就是前面的敘事、描寫、回憶等等。說(shuō)到底，散文全文一般就是一個(gè)大因果復(fù)句，所以這類題設(shè)題要求的跨度一般較大，涉及全文。答題時(shí)思維視界要籠罩全篇，盡量把“因”的數(shù)量找全。答案各點(diǎn)組織要盡量按照原文順序。 第二種：圍繞標(biāo)題關(guān)鍵詞語(yǔ)進(jìn)行內(nèi)容概括 答題要點(diǎn)：因文章的表述中心常常表現(xiàn)在散文文題上，關(guān)鍵詞就是文章的表述中心， 所以文題中的關(guān)鍵詞常常是命題者喜歡關(guān)注的對(duì)象。答題時(shí)一定要從全文著眼，全局兼顧，要學(xué)會(huì)使用段意概括和層次切分的辦法。 第三種：文中作者的多種情感概括 答題要點(diǎn)：多種情感，指的是對(duì)不同的人、事、物而表現(xiàn)出的不同的情感，或是對(duì)同一人、事、物的前后情感變化。答題時(shí)最重要的是在分點(diǎn)概括的時(shí)候千萬(wàn)不要把幾個(gè)答案并列成同一層意思。 2．局部?jī)?nèi)容要點(diǎn)概括 答題要點(diǎn)：這類題一般在組織答案時(shí)不需考慮全文，只需把握這一 19 局部區(qū)域的內(nèi)容即可。 以上兩類概括題答題強(qiáng)調(diào)概括出的要點(diǎn)，一定要是不同方面的內(nèi)容，答案應(yīng)是各個(gè)角度、各個(gè)側(cè)面、 不同情感、不同事件的分類概括，絕不能是同一方面（同一角度，同一層次）的內(nèi)容。 3．文章主旨的概括 答題要點(diǎn)：①關(guān)注文題。標(biāo)題能提供閱讀的線索。（隱含了信息 寫作對(duì)象、重要內(nèi)容等，甚至可以借此把握文章的主題。）②抓住文尾的議論、抒情語(yǔ)句。這些語(yǔ)句常常是結(jié)尾點(diǎn)題，明確主旨。③在概括段意、整合層次的基礎(chǔ)上，再高度概括層意，概括出的語(yǔ)言就是主旨。 三、語(yǔ)句賞析題 1．解釋語(yǔ)句在文中的含義?；颍悍治鱿铝姓Z(yǔ)句的表現(xiàn)手法。 理解文中重要語(yǔ)句的含義和表現(xiàn)力，這類提問(wèn)表面看是就詞、句設(shè)問(wèn)，但考查的大都是詞句在文中的含 義，答題時(shí)需要結(jié)合上下文意，分析文句的字面含意和深層含意，整合作答。 ：還原修辭句的本義；揭示警策句的哲理；轉(zhuǎn)化深?yuàn)W含蓄句的意思；揭示句子的雙關(guān)意； 這類題答題思路一般有兩種： ?使用了何種表現(xiàn)手法（想像、聯(lián)想、象征、渲染、襯托、對(duì)比等）+突出了什么事物的何種特點(diǎn)（景物何種意境） +表達(dá)了作者的何種 20 思想情感。 ?修辭手法（比喻，擬人，對(duì)比，排比等） +突出了什么事物的何種特點(diǎn) +表達(dá)了作者的何種思想情感。 B．某一語(yǔ)句的結(jié)構(gòu)作用 這類題要求較單一，答案組織也較明確。答題思路一般是：指出某種結(jié)構(gòu)作用 （承上啟下，過(guò)渡，引起下文，總結(jié)上文） +上下文的內(nèi)容說(shuō)明。 C．主旨句含義理解 答題要點(diǎn)：這類語(yǔ)句一般皆是在文章末尾，都是議論句，起收束全文、點(diǎn)明主旨的作用。答題時(shí)不能一葉障目，語(yǔ)句含義要結(jié)合文題中關(guān)鍵詞和思路結(jié)構(gòu)題、內(nèi)容要點(diǎn)概括題的答案綜合而來(lái)。 四、散文探究類試題 命題類型： ※一類是文本內(nèi)涵（主旨）探究。這類題屬于文章主旨范疇的探究，是文章多層內(nèi)容的高度概括。這需要能夠準(zhǔn)確把握命題指向，準(zhǔn)確切分文章相關(guān)區(qū)域的表述層次，并能夠高度洗練地進(jìn)行語(yǔ)言概括。這類題答題時(shí)要分點(diǎn)答題，且答案要全面，不能遺漏。 ※ 一 類是有文本的寫法技巧延伸到寫作實(shí)踐進(jìn)行感悟總結(jié)。這類題實(shí)際是考查寫作理論認(rèn)識(shí)。這類題答題要求走三步：第一步，明確文中運(yùn)用的一些寫作技法；第二步，要能準(zhǔn)確判斷并具體分析文章 21 如何使用這些寫作技法；第三步，適當(dāng)拓展談一點(diǎn)自己的感受。 提醒：探究題答題的原則是“立足文本，適當(dāng)延伸”，切不可脫離文本。 第二卷 語(yǔ)言表達(dá)題（ 80分） 【熟語(yǔ)（含成語(yǔ)）辨析題】 【答題經(jīng)驗(yàn)】弄清所用成語(yǔ)的前后語(yǔ)境，盡可能找出句中相關(guān)暗示信息 ； 越是想要你字面理解的成語(yǔ)越要注意陷阱；特別陌生的成語(yǔ)往往是對(duì)的。 【答題知識(shí)】搞清成語(yǔ)意思（本義引 申義比喻義）是前提，考察語(yǔ)境是基本切入點(diǎn)。重點(diǎn)：（ 1）注意易望文生義的成語(yǔ)。（ 2）注意有兩個(gè)意義的成語(yǔ)。（ 3）注意含有相同語(yǔ)素的成語(yǔ)是否混用。（ 4）注意成語(yǔ)潛在的褒貶色彩。（ 5）注意成語(yǔ)的固定陳述對(duì)象。（ 6）注意謙敬成語(yǔ)是否誤用。（ 7）注意只用于否定句的成語(yǔ)。（ 8）考慮成語(yǔ)的語(yǔ)法特點(diǎn)（詞性，搭配以及和前后語(yǔ)境是否重復(fù)或矛盾）。 【病句辨析題】 判斷病句用排除法居多?；貞浺郧白龅某Ｒ姴【涞臉?biāo)志 做題思路通常：檢查句子的主干，是否缺成分→ → 推敲詞語(yǔ)運(yùn)用，是否搭配 →→ 心里默讀，看是否有不同的句式 混用 →→ 綜合思考，是否符合邏輯思維， —— 憑借語(yǔ)感。特別注意以下幾種情況： 22 ①介詞“關(guān)于”“對(duì)于”“對(duì)”等開頭的句子，注意主語(yǔ)的殘缺。 ②類似于“ A”是“ B”的句子，注意“ A”“ B”的協(xié)調(diào)，也可能是句式雜糅。 ③動(dòng)詞后有很長(zhǎng)的修飾詞語(yǔ)，注意是否賓語(yǔ)殘缺。 ④用 和 或 以及頓號(hào)連接的并列成分，注意歧義及內(nèi)在邏輯順序是否失當(dāng)以及意義的從屬關(guān)系。 ⑤前半句使用了“能否”“可否”等雙面詞語(yǔ)，注意后半句是否與前半句協(xié)調(diào)。 ⑥反問(wèn)句及疑問(wèn)句注意是否表意相反。 【 語(yǔ)言連貫題 】 （ 1）看清題干要求，明白答題方向；（ 2）尋找題中暗示，找準(zhǔn)突破口（解題關(guān)鍵處）。 【知識(shí)歸類】： 1 陳述對(duì)象是否一致 2 句式是否統(tǒng)一 3 語(yǔ)序是否是合理 4 照應(yīng)是否周全 5 色調(diào)是否相融 6 暗示是否回應(yīng) 7 過(guò)渡是否承啟 8 音節(jié)是否和諧 。 解答排序題的要領(lǐng)是：?找準(zhǔn)起始句和總結(jié)句，?發(fā)揮句中以下暗示性詞語(yǔ)的作用：代詞，關(guān)聯(lián)詞，重復(fù)出現(xiàn)的詞和體現(xiàn)語(yǔ)段層次的其它詞。?尤其注意句子之間的時(shí)間，空間和邏輯順序。 【文字表達(dá)】 首選把近段時(shí)間各地模擬題中的文字表達(dá)翻一遍，熟悉題型是答題的關(guān)鍵，其 次，看到新題型不要慌，慢慢看題目要 23 求，總能有收獲。 ①審題要仔細(xì)：仿句要細(xì)到標(biāo)點(diǎn)符號(hào)；概括要注意信息點(diǎn)的把握。 ②條件要符合：如果是一句話新聞的概括，注意 報(bào)喜不報(bào)憂的特點(diǎn)。 ③形式要限制：仿句要注意修辭及字?jǐn)?shù)的規(guī)定；概括要注意字?jǐn)?shù)。 ④內(nèi)容要?jiǎng)?chuàng)新：不要照搬照抄，開拓思維，注重積累。 ⑤上下要協(xié)調(diào)：尤其是結(jié)合語(yǔ)境下句子，一定要注意上下文的暗示，使上下協(xié)調(diào)。 如果有對(duì)話，要注意謙敬詞的使用。 【語(yǔ)段壓縮題】 明確題干要求，抓住陳述對(duì)象、事件經(jīng)過(guò)及 事件結(jié)果，畫出文中的信息點(diǎn)，或歸納或概述特點(diǎn)，連綴成句，不多 出文字，不出語(yǔ)病。 【語(yǔ)句擴(kuò)展題】情景式擴(kuò)展：抓住主題詞，突出重點(diǎn)，有景有情，生動(dòng)形象。事理式擴(kuò)展：圍繞中心，分析論述，正反多角度分析論證 。 此類題關(guān)鍵是要注意題目中“以??重點(diǎn)”的要求。一般情況下，以“??”為重點(diǎn)，有兩種做法，其一，在其前加上復(fù)雜的定語(yǔ)，其二，在其后寫一串話（最好運(yùn)用相關(guān)的修辭手法豐富文采）具體解釋“??”的內(nèi)涵。一般情況下以第二種為好 。 24 【句式仿寫題】看清列出題干幾點(diǎn)要求，分析仿寫句，琢磨句式特點(diǎn)及表現(xiàn)手法，注意材料中的 思想內(nèi)容，搜索仿寫材料，展開聯(lián)想和想象，按要求仿寫，仿寫句子與例句一一對(duì)應(yīng)，盡可能使句子寫得新穎，有深意。注意要求，抄錄句式，尋找對(duì)象，遣詞造句，連貫得體。注意仿寫對(duì)象要同類，修辭手法要符合事理和情理。 附錄：仿寫句式要三明四忌 三明： A、明要求 B、明句式 C、明修辭 四忌：一忌話題脫離 二忌結(jié)構(gòu)不一 三忌修辭不符 四忌色調(diào)不合 【句式變換題】 ⒈看清題干要求，明確答題方向。⒉不改變句意，可增刪個(gè)別詞語(yǔ)。 3．注意使用潤(rùn)滑劑 (代詞或關(guān)聯(lián)詞 )， 使改后句子連貫。 主動(dòng) 句（“把”字句）與被動(dòng)句可以相互變換；各類語(yǔ)氣句（陳述句，雙重否定句，反問(wèn)句等）可以相互轉(zhuǎn)換。 句子重組：偏正復(fù)句的偏句部分與正句部分的位置可以相互調(diào)換，調(diào)換時(shí)要往往要添加恰當(dāng)?shù)慕樵~，轉(zhuǎn)換關(guān)鍵的名詞或動(dòng)詞的詞性，并考慮主被動(dòng)句的轉(zhuǎn)換。 長(zhǎng)句變短句要先提取出主干句，再將修飾成分變?yōu)橐粋€(gè)個(gè)句子；最后進(jìn)行整理（注意各句子的語(yǔ)序，注意使用代詞和關(guān)聯(lián)詞讓句子連貫） 25 短句變長(zhǎng)要先確定某句為主干句，再將其它短句修飾語(yǔ)嵌入主干句。嵌入的位置可在句首（作句首狀語(yǔ)），可在主干句的主語(yǔ)和賓語(yǔ)前（作定語(yǔ)），也可以在謂語(yǔ)前（作狀語(yǔ)） 。注意嵌入的句子的排序。 單句只有一套主謂中心。復(fù)句是指含有兩套或兩套以上互不包容的主謂中心。 【綜合改錯(cuò)題和語(yǔ)言簡(jiǎn)明題】（注意看清題干提示的答題方向） 此類題其實(shí)就是修改病句，關(guān)鍵是要讀清題意，注意潛在提示，然后按要求完成。主要參考前面語(yǔ)病部分的答題技巧。其中尤其要注意語(yǔ)言簡(jiǎn)明的問(wèn)題 (即語(yǔ)義不重復(fù) ,不晦澀，能少則少的詞語(yǔ) )和得體的問(wèn)題 【語(yǔ)言得體】： 根據(jù)交際的目的來(lái)決定：說(shuō)什么內(nèi)容 根據(jù)交際的對(duì)象來(lái)決定：用詞得體（大詞小用或小詞大用）；正確使用謙敬詞。 根據(jù)交際的場(chǎng)合來(lái)決定：公共與私交場(chǎng)合，莊重與隨意等 根據(jù)交際的手段來(lái)決定：選用書面語(yǔ)體（視覺語(yǔ)言）或口頭語(yǔ)體（聽覺語(yǔ)體） 【其它實(shí)用類語(yǔ)用題】： （ 1）對(duì)聯(lián)：注意既“