靜女導學案(教師學生版)(編輯修改稿)
2025-05-14 12:57 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 60。C、《詩經(jīng)》反映了從西周到春秋時期的社會生活，共305篇，古時也稱為“詩三百”。其創(chuàng)作方法基本上是現(xiàn)實主義的。D、《詩經(jīng)》中都是四言詩，普遍采用賦、比、興的表現(xiàn)手法。 下面句子朗讀節(jié)奏劃分錯誤的一項是（C）A．國破/山河/在，城春/草木/深B．靜女/其姝，俟我/于城隅；C、七八個/星/天外，兩三點/雨/山前D、豈曰/無衣？與子/同袍對這首詩的賞析，不恰當?shù)囊豁検?C)A．這首詩基調(diào)歡快而富有情趣，敘寫了一對青年男女約會的過程。B．“愛而不見，搔首踟躕”這個細節(jié)惟妙惟肖地描繪了小伙子當時那種焦灼不安的情態(tài)。C．無論是贈彤管，還是贈荑草，都發(fā)生在同一天，可見這對青年男女的戀情已到極致。D．這首詩除了細節(jié)描寫外，還運用了雙關(guān)及移情手法，因而生動活潑．富有情趣。選出對《靜女》一詩內(nèi)容理解有誤的一項是（D）A．《靜女》是一首賦體詩，它運用“直陳其事”的手法，采用三章連唱的形式來敘寫故事，感情回環(huán)往復，內(nèi)容富于變化，充分體現(xiàn)了民族的特色。B．本詩以生動的語言，風趣的細節(jié)，表現(xiàn)了一對男女青年熱戀中的情趣，人物神形畢現(xiàn)，呼之欲出。C．“說懌女美”、“匪女之為美”這兩句借物抒情，意涉雙關(guān)，表面上男青年是在贊美姑娘饋贈給他的信物，實則表達了他對姑娘摯愛之情。D．“自牧歸荑，洵美且異”用借代的手法，以初生荑草白而柔嫩的特點，象征愛情的真誠和純美。1）錯題號及分析：2）正確解法：※ 《詩經(jīng)》中賦、比、興的解釋，從來就有很多說法，這里，我們只引用朱熹的話加【資料補充】宋代朱熹在《詩集傳》中對賦、比、興三種手法做了比較確切的解釋：賦者，敷陳其事而直言之者也。（敷：陳述、鋪陳）比者，以彼物比此物也。興者，先言他物以引起所詠之詞也。用今天的話說：“賦”就是直接敘事、刻畫和抒情；“比”就是打比方；“興”就是起頭，即先說別的事物，以引出詩人要說的事物。賦、比、興都是詩人用以構(gòu)筑詩的藝術(shù)形象和意境的方法，一般說來，雖某些詩側(cè)重用賦、或比、或興，而多數(shù)則是交互運用?！对娊?jīng)蒹葭》蒹葭蒼蒼，白露為霜。所謂伊人，在水一方。溯洄從之，道阻且長。溯游從之，宛在水中央。蒹葭萋萋，白露未晞。所謂伊人，在水之湄。溯洄從之，道阻且躋。溯游從之，宛在水中坻。蒹葭采采，白露未已。所謂伊人，在水之涘。溯洄從之，道阻且右。溯游從之，宛在水中沚?！鹅o女》導學案（學生版）主備人： 審核人： ［學習目標］了解關(guān)于《詩經(jīng)》的文學常識。 有感情地朗讀課文，體會、感受《靜女》的感情基調(diào)：男女主人公純真、熱烈的愛情。 通過《靜女》的學習，掌握《詩經(jīng)》“賦”的表現(xiàn)手法和《靜女》頂真、雙關(guān)的修辭方法。認識古代勞動人民對美好愛情的追求和向往，建立健康的愛情觀?！铑A習
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