計算機組裝維修之組裝計算機教學(xué)設(shè)計及案例(編輯修改稿)
2025-05-14 12:35 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 協(xié)作學(xué)習(xí)法把學(xué)生分成5個小組，每組的成員互相協(xié)作來完成任務(wù)。3．討論交流學(xué)習(xí)法在學(xué)生完成任務(wù)后，每個小組選出代表總結(jié)組成，在此過程中，各個小組間得到交流。（二）教學(xué)手段多媒體網(wǎng)絡(luò)教室、相關(guān)教學(xué)課件、可供拆裝的計算機?！笆谥贼~”不如“授之以漁”，本課教給學(xué)生的學(xué)法是“接受任務(wù)──思考討論──合作操練──總結(jié)鞏固”。（1）自主學(xué)習(xí)法，學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體（2）小組協(xié)作學(xué)習(xí)法，培養(yǎng)學(xué)生團結(jié)合作的精神一個人的力量是有限的，而大家集思廣益則事半功倍，由于這部分要認識的硬件多而雜，各小組的每個成員仔細研究一、兩個部件，然后大家綜合到一起，就可以組成完整的硬件系統(tǒng)。（3）互幫互助法由于學(xué)生計算機水平有差異，基礎(chǔ)好的學(xué)生可以給基礎(chǔ)差的學(xué)生講解，學(xué)生之間傳遞的知識往往比老師傳授的更容易接受，這樣基礎(chǔ)差的學(xué)生有了初步的認識，基礎(chǔ)好的學(xué)生得到知識的鞏固。五、 教學(xué)過程設(shè)計教學(xué)內(nèi)容教師活動學(xué)生活動設(shè)計意圖一、創(chuàng)設(shè)情境、導(dǎo)入新課拿出主機實物，問學(xué)生“這是什么”？有沒有同學(xué)打開過主機箱，看看里面是什么呢？那么今天我們就把主機箱打開，來看看計算機內(nèi)部都是由那些組件組成的，這就是我們今天要學(xué)習(xí)的內(nèi)容—計算機的硬件系統(tǒng)學(xué)生回答異口同聲地回答“主機”?；卮稹坝小钡?
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