計(jì)算機(jī)組裝維修之組裝計(jì)算機(jī)教學(xué)設(shè)計(jì)及案例-預(yù)覽頁(yè)
【正文】 后，對(duì)學(xué)生進(jìn)一步了解計(jì)算機(jī)主機(jī)的外觀及內(nèi)部組成，及了解存儲(chǔ)設(shè)備和輸入、輸出設(shè)備有很大幫助。 （三）情感與價(jià)值觀：1．讓學(xué)生在自主解決問(wèn)題的過(guò)程中培養(yǎng)成就感，為今后學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。確定依據(jù)：這兩大部件包括的硬件較多，又是計(jì)算機(jī)的核心部件，但由于這些部件大多集中于主機(jī)箱內(nèi)部，學(xué)生平時(shí)很難見(jiàn)到學(xué)生主機(jī)箱內(nèi)部部件，所以不太容易掌握，故為本節(jié)的難點(diǎn)。3．討論交流學(xué)習(xí)法在學(xué)生完成任務(wù)后，每個(gè)小組選出代表總結(jié)組成，在此過(guò)程中，各個(gè)小組間得到交流。（3）互幫互助法由于學(xué)生計(jì)算機(jī)水平有差異，基礎(chǔ)好的學(xué)生可以給基礎(chǔ)差的學(xué)生講解，學(xué)生之間傳遞的知識(shí)往往比老師傳授的更容易接受，這樣基礎(chǔ)差的學(xué)生有了初步的認(rèn)識(shí)，基礎(chǔ)好的學(xué)生得到知識(shí)的鞏固。那么今天我們就把主機(jī)箱打開(kāi)，來(lái)看看計(jì)算機(jī)內(nèi)部都是由那些組件組成的，這就是我們今天要學(xué)習(xí)的內(nèi)容—計(jì)算機(jī)的硬件系統(tǒng)學(xué)生回答異口同聲地回答“主機(jī)”。二、任務(wù)一：拆計(jì)算機(jī)根據(jù)學(xué)生人數(shù)將學(xué)生分成5組，讓計(jì)算機(jī)水平較高的同學(xué)任組長(zhǎng)，安排學(xué)生完成拆機(jī)、任務(wù)。學(xué)生帶著好奇的心理，在組長(zhǎng)的完成任務(wù)。三、任務(wù)二組裝計(jì)算機(jī)，討論問(wèn)題給學(xué)生10分鐘的時(shí)間，讓各個(gè)小組把各個(gè)部件重新安裝。并向展示其他型號(hào)的各個(gè)部件，如：CPU、網(wǎng)卡、聲卡、主板等。采用先介紹主機(jī)然后引出主機(jī)內(nèi)部結(jié)構(gòu)的順序，使學(xué)生盡快進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。
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