【總結】分數的基本性質貴池實小百荷分校方君敏按要求涂色,再比較它們的大小。123963按要求涂色,再比較它們的大小。123963==例1分別用分數表示每個圖里的涂色部分,再把大小相等的分數填入等式。()()()()(
2024-11-21 23:23
【總結】第一篇:分數的基本性質[大全] 《分數的基本性質》教學工作案例 唐山市果園碑子院小學趙慶芳 教學基本信息 人教版五年級下冊第四單元《分數的意義和性質》第三節(jié)分數的基本性質第一課時分數的基本性質...
2025-10-16 05:56
【總結】教學設計(教案)基本信息學科數學年級五年級教學形式新授課教師李錦單位滎陽市第二小學課題名稱《分數的基本性質》學情分析在本單元中,學生已經學過了分數的意義、分數與除法的關系等,這些都為本節(jié)課的學習打下了基礎;同時,五年級學生已經具備了實踐操作、獨立思考的能力,通過
2024-11-26 23:31
【總結】《分數的基本性質》說課稿范文 《分數的基本性質》一課是學生在充分認識了分數的意義和簡單應用的基礎上進行教學的。本課的教學目標是:學生通過自己的觀察、操作等手段,理解并掌握分數的基本性質,并能根據分數...
2024-12-03 00:38
【總結】《分數的基本性質》教學設計名山街道中心校李長容一、教學目標:1、通過教學使學生理解和掌握分數的基本性質,能運用分數的基本性質,把一個分數化成指定分母(或分子)而大小不變的分數,再應用這一規(guī)律解決簡單的實際問題。2、引導學生在參與觀察、比較、猜想、驗證等學習活動過程中,有根據的思考、
2024-11-22 00:19
【總結】案例與分析------《分數的基本性質》油田第五小學常麗霞一、案例背景:新課程標準明確要求:學生是數學學習的主人,教師是數學學習的組織者、引導者與合作者?!皩W生的數學學習活動應當是一個生動活潑的、主動的和富有個性的過程,動手實踐、自主探索與合作交流應成為學生學習數學的重要方式。”而“學案”正好符合了這一要求,它體現出一種觀念的創(chuàng)新,注重以人為本,它是站在學生的視角進行
2025-04-17 04:07
【總結】《分數的基本性質》教學反思 《分數的基本性質》教學反思11、從學生的認知水平和已有知識基礎出發(fā)進行教學。透過商不變的規(guī)律、除法與分數的關系的復習,幫忙學生意識到商不變規(guī)律與新知識的學習具有定...
2024-12-06 00:43
【總結】分數的基本性質教學反思 分數的基本性質教學反思1通過這個單元的學習,讓學生進一步地認識了分數,對分數有了一定完整的認識。這個單元,學生學習了比較長的時間,這么多知識可以整理一下。從分數的意義...
2024-12-06 06:40
【總結】分數的基本性質教學反思 分數的基本性質是在學生已掌握了商不變的性質之后,并在分數的意義基礎上進行學習的,通過觀察,合作探究總結出分數的基本性質,為以后學習約分和通分打基礎,在教學中我注重“過程與結果...
2024-11-20 06:24
【總結】第一篇:蘇教版數學五年級下冊教案分數的基本性質 蘇教版數學五年級下冊教案分數的基本性質 教學目標 1、理解和掌握分數的基本性質。 2、能運用分數的基本性質把一個分數化成指定分母(或分子)而大小...
2025-10-26 12:33
【總結】分數的基本性質蘇教版五年級數學下冊教學目標:?,理解分數的基本性質。??,把一個分數化成指定分母(或分子)而大小不變的分數。??、操作和討論等學習活動,體驗數學學習的樂趣。一、復習:1.120÷30的商是多少?被除數和除數都擴大3倍,商是多少?被除數和除數都縮小10
2024-12-04 21:13
【總結】《分數的基本性質》的說課稿范文 《分數的基本性質》一課是學生在充分認識了分數的意義和簡單應用的基礎上進行教學的。本課的教學目標是:學生通過自己的觀察、操作等手段,理解并掌握分數的基本性質,并能根據分...
2024-12-03 00:11
【總結】第一篇:分數基本性質教案及教學反思 《分數基本性質》教案 教學目標: 1、經歷探索分數的基本性質的過程,理解分數的基本性質。 2、能運用分數的基本性質,把一個分數化成指定分母(或分子)而大小不...
2025-10-16 07:06
【總結】九年義務教育六年制小學數學第十冊皋蘭縣中部小學教師:李延霞有位老爺爺把一塊地分給三個兒子.老大分到了這塊地的,老二分到了這塊地的.老三分到了這塊的.老大、老二覺得自己很吃虧,于是三人就大吵起來.剛好阿凡提路過,問清爭吵的原因后,哈哈的笑了起來,給他們講了幾句話,三兄弟就停止了爭吵.
2024-11-22 01:56
【總結】分數的基本性質義務教育六年制小學數學第十冊一、激趣引新二、新知探索說一說折一折想一想三、鞏固新知練一練找一找四、擴展延伸分數的認識有位老爺爺把一塊地分給三個兒子。老大分到了這塊地的,老二分到了這塊地的。老三
2024-12-11 08:26