【總結(jié)】分數(shù)的基本性質(zhì)貴池實小百荷分校方君敏按要求涂色,再比較它們的大小。123963按要求涂色,再比較它們的大小。123963==例1分別用分數(shù)表示每個圖里的涂色部分,再把大小相等的分數(shù)填入等式。()()()()(
2024-11-21 23:23
【總結(jié)】第一篇:分數(shù)的基本性質(zhì)[大全] 《分數(shù)的基本性質(zhì)》教學工作案例 唐山市果園碑子院小學趙慶芳 教學基本信息 人教版五年級下冊第四單元《分數(shù)的意義和性質(zhì)》第三節(jié)分數(shù)的基本性質(zhì)第一課時分數(shù)的基本性質(zhì)...
2024-10-25 05:56
【總結(jié)】教學設(shè)計(教案)基本信息學科數(shù)學年級五年級教學形式新授課教師李錦單位滎陽市第二小學課題名稱《分數(shù)的基本性質(zhì)》學情分析在本單元中,學生已經(jīng)學過了分數(shù)的意義、分數(shù)與除法的關(guān)系等,這些都為本節(jié)課的學習打下了基礎(chǔ);同時,五年級學生已經(jīng)具備了實踐操作、獨立思考的能力,通過
2024-11-26 23:31
【總結(jié)】《分數(shù)的基本性質(zhì)》說課稿范文 《分數(shù)的基本性質(zhì)》一課是學生在充分認識了分數(shù)的意義和簡單應(yīng)用的基礎(chǔ)上進行教學的。本課的教學目標是:學生通過自己的觀察、操作等手段,理解并掌握分數(shù)的基本性質(zhì),并能根據(jù)分數(shù)...
2024-12-03 00:38
【總結(jié)】《分數(shù)的基本性質(zhì)》教學設(shè)計名山街道中心校李長容一、教學目標:1、通過教學使學生理解和掌握分數(shù)的基本性質(zhì),能運用分數(shù)的基本性質(zhì),把一個分數(shù)化成指定分母(或分子)而大小不變的分數(shù),再應(yīng)用這一規(guī)律解決簡單的實際問題。2、引導學生在參與觀察、比較、猜想、驗證等學習活動過程中,有根據(jù)的思考、
2024-11-22 00:19
【總結(jié)】案例與分析------《分數(shù)的基本性質(zhì)》油田第五小學常麗霞一、案例背景:新課程標準明確要求:學生是數(shù)學學習的主人,教師是數(shù)學學習的組織者、引導者與合作者?!皩W生的數(shù)學學習活動應(yīng)當是一個生動活潑的、主動的和富有個性的過程,動手實踐、自主探索與合作交流應(yīng)成為學生學習數(shù)學的重要方式?!倍皩W案”正好符合了這一要求,它體現(xiàn)出一種觀念的創(chuàng)新,注重以人為本,它是站在學生的視角進行
2025-04-17 04:07
【總結(jié)】《分數(shù)的基本性質(zhì)》教學反思 《分數(shù)的基本性質(zhì)》教學反思11、從學生的認知水平和已有知識基礎(chǔ)出發(fā)進行教學。透過商不變的規(guī)律、除法與分數(shù)的關(guān)系的復習,幫忙學生意識到商不變規(guī)律與新知識的學習具有定...
2024-12-06 00:43
【總結(jié)】分數(shù)的基本性質(zhì)教學反思 分數(shù)的基本性質(zhì)教學反思1通過這個單元的學習,讓學生進一步地認識了分數(shù),對分數(shù)有了一定完整的認識。這個單元,學生學習了比較長的時間,這么多知識可以整理一下。從分數(shù)的意義...
2024-12-06 06:40
【總結(jié)】分數(shù)的基本性質(zhì)教學反思 分數(shù)的基本性質(zhì)是在學生已掌握了商不變的性質(zhì)之后,并在分數(shù)的意義基礎(chǔ)上進行學習的,通過觀察,合作探究總結(jié)出分數(shù)的基本性質(zhì),為以后學習約分和通分打基礎(chǔ),在教學中我注重“過程與結(jié)果...
2024-11-20 06:24
【總結(jié)】第一篇:蘇教版數(shù)學五年級下冊教案分數(shù)的基本性質(zhì) 蘇教版數(shù)學五年級下冊教案分數(shù)的基本性質(zhì) 教學目標 1、理解和掌握分數(shù)的基本性質(zhì)。 2、能運用分數(shù)的基本性質(zhì)把一個分數(shù)化成指定分母(或分子)而大小...
2024-11-04 12:33
【總結(jié)】分數(shù)的基本性質(zhì)蘇教版五年級數(shù)學下冊教學目標:?,理解分數(shù)的基本性質(zhì)。??,把一個分數(shù)化成指定分母(或分子)而大小不變的分數(shù)。??、操作和討論等學習活動,體驗數(shù)學學習的樂趣。一、復習:1.120÷30的商是多少?被除數(shù)和除數(shù)都擴大3倍,商是多少?被除數(shù)和除數(shù)都縮小10
2024-12-04 21:13
【總結(jié)】《分數(shù)的基本性質(zhì)》的說課稿范文 《分數(shù)的基本性質(zhì)》一課是學生在充分認識了分數(shù)的意義和簡單應(yīng)用的基礎(chǔ)上進行教學的。本課的教學目標是:學生通過自己的觀察、操作等手段,理解并掌握分數(shù)的基本性質(zhì),并能根據(jù)分...
2024-12-03 00:11
【總結(jié)】第一篇:分數(shù)基本性質(zhì)教案及教學反思 《分數(shù)基本性質(zhì)》教案 教學目標: 1、經(jīng)歷探索分數(shù)的基本性質(zhì)的過程,理解分數(shù)的基本性質(zhì)。 2、能運用分數(shù)的基本性質(zhì),把一個分數(shù)化成指定分母(或分子)而大小不...
2024-10-25 07:06
【總結(jié)】九年義務(wù)教育六年制小學數(shù)學第十冊皋蘭縣中部小學教師:李延霞有位老爺爺把一塊地分給三個兒子.老大分到了這塊地的,老二分到了這塊地的.老三分到了這塊的.老大、老二覺得自己很吃虧,于是三人就大吵起來.剛好阿凡提路過,問清爭吵的原因后,哈哈的笑了起來,給他們講了幾句話,三兄弟就停止了爭吵.
2024-11-22 01:56
【總結(jié)】分數(shù)的基本性質(zhì)義務(wù)教育六年制小學數(shù)學第十冊一、激趣引新二、新知探索說一說折一折想一想三、鞏固新知練一練找一找四、擴展延伸分數(shù)的認識有位老爺爺把一塊地分給三個兒子。老大分到了這塊地的,老二分到了這塊地的。老三
2024-12-11 08:26