【總結】《滑動摩擦力》教學設計 《滑動摩擦力》教學設計1一、教學目標 1、知道滑動摩擦力的概念、產(chǎn)生條件； 2、能判斷并運用決定滑動摩擦力的因素及數(shù)學表達式。 掌握控制變量的研究方...
2024-12-06 01:13
【總結】摩擦力教學案例【教學思路】，以激發(fā)學生的學習欲望，體現(xiàn)“從生活走向物理”的理念。讓學生通過積極的思考自主地獲取物理概念、形成物理規(guī)律。“影響滑動摩擦力大小的因素”時，安排了學生猜想、設計實驗、實驗探究、合作交流等教學過程，讓學生經(jīng)歷探討滑動摩擦力與壓力、接觸面粗糙程度關系的過程。很好地體現(xiàn)了新教材讓學生在體驗知識的形成、發(fā)展過程中，主動獲取知識的精神。，注重引導學生運用所
2025-04-17 01:35
【總結】第一篇：《摩擦力》教學反思 本節(jié)課分為兩個課時，第一課時講解摩擦力概念；第二課時講解增大和減小摩擦力；第一次采用先將靜摩擦力再講解滑動摩擦力，發(fā)現(xiàn)做一次改變傳統(tǒng)教學模式的嘗試比較難，時間不夠，因為上...
2025-10-02 11:59
【總結】第一篇：摩擦力教學反思 本節(jié)課通過多樣化的教學方式，幫助學生學習物理知識與技能，培養(yǎng)其科學探究能力，使其逐步形成科學態(tài)度與科學精神，摩擦力教學反思。 本節(jié)課將教材安排的教師演示實驗改為學生分組探究...
2024-11-08 00:12
【總結】第四節(jié)摩擦力教學目標一、知識目標1．知道靜摩擦力和滑動摩擦力產(chǎn)生的條件，會判斷這兩種摩擦力的方向。2．知道滑動摩擦力的大小跟什么有關，知道滑動摩擦力跟壓力成正比。3．知道什么是最大靜摩擦力，知道最大靜摩擦力跟物體間的正壓力成正比。二、能力目標1．培養(yǎng)學生的實驗觀察能力和實驗分析能力。能力者