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正文內(nèi)容

部編版一年級下冊語文帶三維目標第一單元教學案(編輯修改稿)

2025-05-14 12:14 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 第(1)課時一、激趣導(dǎo)入猜謎語:肚皮雪白穿綠衣,叫聲呱呱蹦蹦跳,捕捉害蟲小能手。(青蛙)問:你對青蛙還有哪些了解呢?板書課題,指導(dǎo)認讀,學寫“青”。組詞,造句。二、看圖讀文出示課文插圖,說一說:你看到了什么?自由朗讀課文,要求借助拼音讀準字音。檢查:帶音節(jié)的生字。檢查:去掉音節(jié)的生字。交流記字方法。相機認識病字頭。檢查:無音節(jié)的詞語。選擇造句。辨析:睛、請、晴、清、情。相機講授辨析的基本方法。指導(dǎo)寫字:請、晴、清、情。三、再次讀文指名朗讀課文。要求讀通順。多種形式練習朗讀,要求讀流利。四、布置作業(yè)了解青蛙的生活習性,講給家人聽。第(2)課時一、復(fù)習導(dǎo)入認讀生字詞語。想一想,填一填。(課后題)二、讀文感知接力朗讀,及時正音。教師范讀,問:你聽懂了什么?交流自己的感受。問:我們應(yīng)該怎樣保護小青蛙呢?再次朗讀課文。指導(dǎo)寫字:生、氣。三、拓展訓(xùn)練還有哪些小動物對人類有益處?四、布置作業(yè)給你喜歡的小動物寫幾句贊揚的話。板書設(shè)計 猜字謎教學目標知識與技能能正確認讀12個生字,會寫7個生字。過程與方法能正確、通順地朗讀課文,并猜出字謎。情感態(tài)度價值觀了解猜字謎的基本方法,并學習運用。教學重點能正確、通順地朗讀課文,并猜出字謎。教學難點了解猜字謎的基本方法,并學習運用。教學過程第(1)課時一、激趣導(dǎo)入出示字謎:一加一。請大家猜一個字。交流猜的方法。板書課題,領(lǐng)讀,指導(dǎo)書寫“字”,組詞,造句。二、初讀第一則自由讀課文,要求讀準字音。檢查:帶音節(jié)的生字。檢查:去掉音節(jié)的生字。交流記字方法。指導(dǎo)寫字:左、右、紅、時。三、再讀第一則指名朗讀,要求讀通順。采用多種方法練習朗讀,要求讀流利。交流討論:你能猜出是什么字?你是怎么猜出來的?小結(jié)猜字謎的方法。四、拓展訓(xùn)練學生分享自己搜集的字謎,小組內(nèi)互相猜一猜。交流展示小組猜字謎的成果。五、
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