通往廣場的路不止一條教學設(shè)計說明(編輯修改稿)
2025-05-14 12:03 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 求自由讀課文的4——11自然段，出示表格思考：遇到的困難是什么？怎樣克服？結(jié)果怎樣？困難怎樣克服結(jié)果學生讀文，完成表格，相互交流?！ 〕鍪局攸c句進行理解A、 我大喜過望，腳下仿佛踩著一朵幸福的云。此時作者為什么“大喜”?“幸福的云”指什么？（這句話寫出了“我”當時異常興奮的心情。做一名時裝設(shè)計師是“我”的夢想，從毛衣入手，設(shè)計時裝，走的已經(jīng)不是一條尋常的路，但“我”決定大膽一試，沒想到一舉成功。幸福來得那么快，就像一朵從天空飄來的云，難怪“我”大喜過望。）指導朗讀?！、那朵幸福的云突然消失了，我只好垂頭喪氣地與她告辭： 作者為什么而垂頭喪氣？用心讀讀作者的心情。 （正當成功像一朵云一樣幸福地向“我”飄來──與一家大商場一下訂購了４０件時裝毛衣時，維黛安太太告訴“我”，兩周內(nèi)交貨“根本沒有可能！”獨具匠心開辟的幸福之路，一下被堵住了。“大喜過望”之后的失望，特別讓人沮喪。）指導朗讀。 C、從此，一條時裝的河流，源源不斷地從我的時裝店里流了出來： 師：讀讀這句句子，說說你仿佛看到時裝店里怎樣的情景？目光移到時裝店外，你又看到了什么？（指導多元朗讀。） 師：時裝像河流一般。你又想到了什么？ ?。ㄟ@
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