結(jié)構(gòu)力學(xué)教學(xué)團(tuán)隊(duì)建設(shè)(編輯修改稿)
2025-05-14 08:53 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 本訓(xùn)練，能從事土木工程設(shè)計(jì)、施工與管理工作，具有初步項(xiàng)目規(guī)劃和科研開發(fā)能力工程實(shí)用型人才。（2）貫徹培養(yǎng)計(jì)劃整體優(yōu)化的原則，妥善處理德智體諸方面、基礎(chǔ)課與專業(yè)基礎(chǔ)課、專業(yè)基礎(chǔ)課與專業(yè)課、理論與實(shí)踐、知識(shí)學(xué)習(xí)與能力培養(yǎng)等各方面的關(guān)系。（3）強(qiáng)化基礎(chǔ)，拓寬學(xué)生的知識(shí)面。充分體現(xiàn)了“厚基礎(chǔ)、寬口徑、淡化專業(yè)方向”的培養(yǎng)思路。在培養(yǎng)方案中，適當(dāng)增加了專業(yè)基礎(chǔ)課學(xué)時(shí)和專業(yè)選修課門次，為學(xué)生提供了自主學(xué)習(xí)的空間和更多的選擇余地。（4）理論聯(lián)系實(shí)際，注重學(xué)生實(shí)踐能力的培養(yǎng)。通過工程教育、課程設(shè)計(jì)、生產(chǎn)實(shí)習(xí)、畢業(yè)實(shí)習(xí)以及畢業(yè)設(shè)計(jì)等共45周的實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)，使學(xué)生能有一個(gè)“認(rèn)識(shí)—實(shí)踐—深化理解—解決問題”的全過程訓(xùn)練，培養(yǎng)他們分析問題和解決問題的能力。（5）優(yōu)化課程結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)保證“數(shù)學(xué)－力學(xué)－結(jié)構(gòu)－施工”這一主干課程系列的學(xué)時(shí)和教學(xué)質(zhì)量，確保學(xué)生掌握并融會(huì)貫通。加強(qiáng)各門課程之間的銜接和整合，提高課程的綜合優(yōu)化程度，打破過細(xì)分割的各門課程小系統(tǒng)，建立較為優(yōu)化的課程體系大系統(tǒng)，以提高學(xué)習(xí)效率。如對(duì)理論力學(xué)、材料力學(xué)、結(jié)構(gòu)力學(xué)三門課程進(jìn)行整合，減少了課程內(nèi)容之間的重復(fù)，壓縮了學(xué)時(shí)。課程特色(1)創(chuàng)新性：新體系、新內(nèi)容、新手段、新思路。結(jié)構(gòu)力學(xué)在內(nèi)容體系、多媒體課件和網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)等方面，都有一定的技術(shù)創(chuàng)新和理念創(chuàng)新。表現(xiàn)為對(duì)結(jié)構(gòu)力學(xué)的課程體系進(jìn)行了改革，教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行了整合，為適應(yīng)土木工程專業(yè)“厚基礎(chǔ)、寬口徑、強(qiáng)能力、高素質(zhì)”的培養(yǎng)目標(biāo)，重新修訂了教學(xué)大綱。加強(qiáng)了計(jì)算機(jī)的應(yīng)用，使學(xué)生利用計(jì)算機(jī)進(jìn)行結(jié)構(gòu)分析的能力得到了很大的提高。加強(qiáng)了教材及相關(guān)學(xué)習(xí)材料的建設(shè)，由主教材、示范性講義、輔助教材、多媒體課件、網(wǎng)絡(luò)課件構(gòu)成了立體化教學(xué)系統(tǒng)，為教與學(xué)營(yíng)造了一個(gè)寬松的教學(xué)環(huán)境，實(shí)現(xiàn)了教學(xué)資源的共享。（2）先進(jìn)性：既保留了結(jié)構(gòu)力學(xué)的學(xué)科體系，又有實(shí)質(zhì)性的改革和發(fā)展，順應(yīng)并符合新世紀(jì)專業(yè)教育的發(fā)展規(guī)律，把其它院校的先進(jìn)方法和我校的實(shí)際情況有機(jī)結(jié)合，形成了獨(dú)具特色并具有一定先進(jìn)性的課程體系。（3）針對(duì)性：針對(duì)我校學(xué)生的具體情況及教學(xué)培養(yǎng)目標(biāo)要求，在課程體系安排、教材選取、課件制作等方面，采取相應(yīng)措施，做到了能力差的同學(xué)能夠達(dá)到教學(xué)的基本要求，能力強(qiáng)的同學(xué)向深和廣的方面發(fā)展，達(dá)到了提高整體教學(xué)水平的目的。創(chuàng)新性改革措施針對(duì)本課程內(nèi)容多、口徑寬、學(xué)時(shí)少的特點(diǎn)，重點(diǎn)講授基本原理和基本方法，努力改進(jìn)教學(xué)方法，提高教學(xué)質(zhì)量。（1）課堂教學(xué)采用傳統(tǒng)板書與多媒體相結(jié)合的方法，講透重點(diǎn)，以點(diǎn)帶面，切實(shí)做到少而精，概念和原理融會(huì)貫通。（2）引用工程案例和研究成果，開展課堂討論，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。（3）強(qiáng)化習(xí)題訓(xùn)練，課上、課下、網(wǎng)上等多種形式并舉，提高學(xué)生計(jì)算能力。（4）每年開展一次結(jié)構(gòu)力學(xué)競(jìng)賽。為使教學(xué)內(nèi)容形象化，動(dòng)態(tài)化，在教學(xué)過程中，將板書、多媒體和網(wǎng)絡(luò)教學(xué)手段相結(jié)合，將課堂教學(xué)、網(wǎng)上答疑和批改作業(yè)等各教學(xué)環(huán)節(jié)有機(jī)結(jié)合起來，促進(jìn)了師生互動(dòng)，有助于學(xué)生自主學(xué)習(xí)，化解難點(diǎn)，開闊思路，有效地提高了教學(xué)質(zhì)量和效率?，F(xiàn)代科學(xué)技術(shù)已成為提高教學(xué)質(zhì)量的有效手段。實(shí)驗(yàn)教學(xué)或?qū)嵺`性教學(xué)隨著學(xué)生求知欲的不斷加深，純理論的教學(xué)模式已跟不上發(fā)展，《結(jié)構(gòu)力學(xué)》的教學(xué)方式也需不斷的發(fā)展，如實(shí)驗(yàn)教學(xué)環(huán)節(jié)和實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)，這主要體現(xiàn)在《結(jié)構(gòu)力學(xué)》的電算上和與其有關(guān)的結(jié)構(gòu)實(shí)驗(yàn)上。我院機(jī)房擁有170臺(tái)電腦，開展專業(yè)課程設(shè)計(jì)和畢業(yè)設(shè)計(jì)有關(guān)的結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)輔導(dǎo)，也為學(xué)生從事矩陣位移法的上機(jī)電算創(chuàng)立了良好的條件。此外還有配套的結(jié)構(gòu)力學(xué)求解器，為學(xué)生進(jìn)行各類結(jié)構(gòu)力學(xué)電算提供方便，提高了學(xué)生的積極性和主動(dòng)性。舉行期中考試和結(jié)構(gòu)力學(xué)競(jìng)賽，加強(qiáng)結(jié)構(gòu)力學(xué)建模、編程等能力的培養(yǎng)。我院還下設(shè)有研究所、實(shí)驗(yàn)室、設(shè)計(jì)院、監(jiān)理公司，不僅對(duì)內(nèi)服務(wù)，而且對(duì)外向社會(huì)服務(wù)，各類結(jié)構(gòu)實(shí)驗(yàn)儀器設(shè)備齊全，這也為學(xué)生從事結(jié)構(gòu)模型試驗(yàn)，PKPM結(jié)構(gòu)電算，以及與結(jié)構(gòu)力學(xué)有關(guān)的實(shí)驗(yàn)創(chuàng)造了條件，使得學(xué)生的動(dòng)手能力和解決實(shí)際問題的能力大幅度提高，加強(qiáng)了實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)。 資源建設(shè)、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)團(tuán)隊(duì)全體教師進(jìn)行了教學(xué)資源的開發(fā)、建設(shè)，主要體現(xiàn)在：(1) 結(jié)構(gòu)
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