【文章內容簡介】 分子隊伍圖書館分工會的各項工作，通過各小組長、黨支部書記、部主任和各庫室負責人團結一致地開展著，許多有特長的會員，(如攝影、書法、乒乓球、集郵、趣味運動等)都成了工會活動的積極分子。 2熱心貫徹會議精神，重視女職工工作、關懷會員和社會弱勢群體的困難分工會定期召開工會小組長會議，及時交流工作情況，制訂活動計劃，商討貫徹步驟，提高工作效率。會后及時將會議記要分發(fā)到參會同志手上，通過參會人員的宣傳，使工會活動與計劃深入人心。努力完成校計生委布置的各項工作，滿腔熱情地為女職工服務，協(xié)助總支書記簽訂“江南大學計劃生育目標管理責任書”，并按責任書的要求做好各項工作。黨政工十分關心會員的困難，在不違反有關紀律與規(guī)定的情況下，努力做好解決職工困難的工作，并開展了家庭走訪和探望工作。分工會積極組織開展慈善“一日捐”捐贈活動，去年共有88名人員參加了 “一日捐”活動，共捐款3375元。在向新疆受災地區(qū)捐棉衣活動中，分工會共捐助棉衣33件，棉被二床，毛衣一件，呢大衣一件，皮衣一件，合計38件（床）。二、2007年工作思路各位代表，2006年度，分工會在校工會領導的關心下，在圖書館黨政的關心指導支持下，獲得了 “民主管理先進”的稱號，有4人獲得校20052006年度“工會積極分子”、9人獲20052006年度“分工會積極分子”稱號。這將成為分工會2007年度的工作起點。2007年的任務十分繁重，在我校的圖書館史上又是十分重要的，它將成為檢驗新圖書館建設成果的一年，是新圖書館建設更上新臺階的一年，我們要認真學習、貫徹黨的十六屆六中全會精神，圍繞學?！笆晃濉币?guī)劃發(fā)展目標及2007年學校中心工作，把握形勢、找準定位、開拓創(chuàng)新、堅決響應校工會的號召，主動積極地參加校工會開展的各項工作，全力支持圖書館黨政的各項工作，為完成圖書館黨政目標而號召全體會員努力工作、服務于人，在校工會和圖書館黨政的領導和支持下，認真履行分工會職責，增強每個人的主人翁意識和凝聚力，鍛造圖書館精神，在學校和圖書館發(fā)展的大局中充分發(fā)揮分工會的作用。團結動員會員增強責任感和使命感，為學?！笆晃濉苯ㄔO發(fā)展建功立業(yè)。以科學發(fā)展觀統(tǒng)領全局，以創(chuàng)建學習型的、和諧型的分工會為目標，把會員的智慧和力量凝聚到圖書館的建設和發(fā)展上來。暢通信息渠道，提升會員的綜合素質，倡導和諧發(fā)展理念，增強會員的凝聚力。按照創(chuàng)建“學習型、服務型、創(chuàng)新型”工會的要求，加強分工會干部隊伍建設，努力形成不怕吃苦、積極肯干、團結友愛、誠實守信、與人為善、融洽相處的創(chuàng)新向上的和諧局面，為建設新圖書館做出不懈的努力。 　　　　　　　　　　　　　　 2007年4月26日附：2007年圖書館分工會工作活動計劃2007年圖書館分工會工作活動計劃在館黨政和校工會的領導下，圍繞圖書館的發(fā)展目標和2007年的中心工作，開拓創(chuàng)新，配合黨政在構建和諧圖書館的過程中，增強館員的主人翁意識和凝聚力，團結動員全館職工積極努力地完成圖書館新館建設和搬遷整理工作中的各項任務。協(xié)助圖書館黨政努力建設有理想、有道德、有文化、有紀律的職工隊伍。積極宣傳和貫徹校工會的工作精神，積極參加校工會的各項活動。及時反映全館職工的意愿和合理要求，不斷摸索如何維權，怎樣維權，科學維權工作，增強工作的針對性。繼續(xù)開展“學習型、服務型、創(chuàng)新型、和諧型工會組織”的創(chuàng)建活動。 做好送溫暖工作。切實維護女教職工的特殊權益。加強信息工作，及時了解、掌握職工思想狀況，完善信息上報制度，確保信息渠道的暢通，同時進一步辦好分工會宣傳欄。積極開展職工喜愛的、形式多樣的群眾性活動，豐富教職工的文體生活，陶冶高尚情操，促進職工身心健康。繼續(xù)開展好創(chuàng)建工會之家活動，辦好工會活動室，使工會活動室成為職工之家的基地。根據(jù)本館分工會的特征，今年主要開展好如下活動：醞釀二級教代會事宜，聽取圖書館黨政和工會小組對2007年分工會工作的意見和建議(3月份)；開好二級教代會(4月份)；組織好本館一日游(45月份)；組織圖書館“公益杯：2007年乒乓球比賽”，迎接校工會組織的乒乓球比賽(4月份)；開展圖書上架勞動比賽(5月份)；舉辦“公益杯：2007年撲克牌80分選拔賽”，迎接校工會組織的撲克牌比賽(6月份)；組織主題攝影比賽(910月份)；工會小組長交流學習班(10月份)；辦好趣味運動會(11月份)；參加長跑活動(12月份)；1辦好迎新聯(lián)歡會(08年1月)。圖書館第二屆教代會第三次會議材料之四江南大學圖書館2007 年 崗 位 津 貼 實 施 細 則 根據(jù)《江南大學崗位津貼的規(guī)定》，結合我館實際情況，特制定本細則。一、 指導思想(1) 本細則的實施，要有利于深化圖書館的改革，推動各項工作的發(fā)展，提高管理水平和服務水平，有利于建設一支素質好、水平高、能力強，適應現(xiàn)代化圖書館工作的隊伍；有利于激勵和調動各類人員的積極性，維護大局的穩(wěn)定。(2) 強化競爭機制，重實績、重貢獻、優(yōu)勞優(yōu)酬，拉開差距，對在圖書館各部門工作的業(yè)務骨干、技術骨干和管理骨干，給予較高的待遇，建立起有利于吸收和穩(wěn)定圖書館工作發(fā)展急需的專業(yè)技術人才和管理人才的有效機制；同時使符合各類崗位上崗條件而受聘的大部分工作人員的收入水平有適當提高。(3) 實行分級目標管理，降低管理重心。圖書館按照目標、任務情況負責全館崗位設置、人員聘任、管理人員的考核和津貼兌現(xiàn)，部室主任負責本部門職工的管理考核和部分津貼兌現(xiàn)的工作，實行分級管理，分級負責。(4) 進一步倡導以事業(yè)為重，顧全大局，愛崗敬業(yè)的奉獻精神。二、 崗位設置和津貼標準 明確目標以發(fā)展為主題，從學校的教學科研實際出發(fā)，結合學校與圖書館“十一五”發(fā)展計劃，進一步結合新館落成后館藏文獻布局進行適應性動態(tài)調整、服務理念和服務方式需更新的特點，克服文獻資源全面搬遷帶來的工作人員身理與心理出現(xiàn)疲勞的困難，以信息整理和加工服務為切入點，以特色資源數(shù)字化與網(wǎng)絡化為工作重點，通過3～5年的建設，使圖書館軟硬件得到全面改善，職工隊伍基本達到與現(xiàn)代高等教育科研相應的水平，創(chuàng)建一流的文獻利用環(huán)境，達到一流的信息服務水平，形成具有現(xiàn)代特征、文獻特色明顯的教育信息化服務基地。 擇優(yōu)聘任，競爭上崗個人根據(jù)條件提出書面申請，經圖書館聘任小組評議，確定名單上報學校。個人申請應說明對崗位職責的承諾和完成任務的具體計劃，聘任小組在廣泛聽取群眾意見，充分討論的基礎上確定各級各類崗位人員的上報名單。對年滿58周歲，能較好履行現(xiàn)崗位職責的職工，在上崗條件、崗位職責要求方面可適當降低。對極少數(shù)不愿意或確無法上崗人員，設置試用崗或將其推薦至校人才交流中心。 合同管理，規(guī)范考核應聘人員應填寫應聘申請表。應聘申請按審批權限經批準后成為崗位聘約，成為聘期內考核的主要依據(jù)。圖書館與全體職工簽訂聘用合同，并對上崗人員和部室實施分級考核。各部室主任負責本部門職工的管理、考核。考核按年度進行，考核結果作為崗位津貼發(fā)放和下次聘任的主要依據(jù)。年度考核不合格者，予以警告并扣發(fā)業(yè)績津貼和部分基礎津貼；凡弄虛作假者，一經發(fā)現(xiàn)，即取消其聘任資格并給予相應處罰。 津貼標準 (1) 根據(jù)我館實際情況，參照《學校津貼標準》的有關規(guī)定發(fā)放。 (2) 凡受聘上崗人員可享受崗位津貼。崗位津貼分為基礎津貼與業(yè)績津貼兩部分,各占50%和50%?；A津貼逐月按核準檔次足額預發(fā)，業(yè)績津貼平時發(fā)放60%，待年終考核合格后發(fā)放余下的40%，但不搞一一對應。個人業(yè)績考核重點是按聘約檢查履行崗位職責的情況和進步程度。業(yè)績津貼的發(fā)放，不以受聘人員個人崗位標準計發(fā)個人，實行全員統(tǒng)籌，對個人上不封頂，下不保底，按照每人實際所承擔的工作量等核算業(yè)績后按實發(fā)放。年終考核基本合格者，按其津貼標準的下一檔核發(fā)；年終考核不合格者，不予發(fā)放。(3) 館領導的聘任按學校有關規(guī)定執(zhí)行。部室正副主任參照學校機關“雙肩挑”人員辦法進行崗位聘任，并按相應的崗位標準確定其相應的津貼檔次。三、 聘任上崗條件(一) 管理崗位： 部（室）主任聘任條件：(1) 擁護黨的路線、方針、政策，具有一定的政治素養(yǎng)，模范遵守學校的各項規(guī)章制度，以身作則，廉潔自律。(2) 熟悉本部門業(yè)務工作，從事本部門工作經驗，善于學習，刻苦鉆研業(yè)務。(3) 能認真貫徹館領導的工作部署，努力完成領導交給的任務。(4) 工作積極主動，認真負責，并具有一定的創(chuàng)新能力。能對本部室所承擔的工作進行整體規(guī)劃，提出方案，做好館領導的參謀。(5) 具有一定的組織協(xié)調能力和分析解決問題的能力，有良好的職業(yè)道德，能團結同志。(6) 一般應具備本科學歷。(7) 身體健康，能勝任和履行本崗位相應的職責。 部（室）副主任聘任條件：(1) 擁護黨的路線、方針、政策，具有一定的政治理論素養(yǎng)，模范遵守學校各項規(guī)章制度，以身作則，廉潔自律。(2) 熟悉本部門業(yè)務工作，工作經驗比較豐富，善于學習，刻苦鉆研業(yè)務。(3) 工作積極主動，認真負責，并具有一定的創(chuàng)新能力。能積極配合部室主任工作。(4) 具有一定的組織能力，有良好的職業(yè)道德，能團結同志。(5) 一般應具備大專以上學歷。(6) 身體健康，能勝任和履行本崗位相應的職責。*部主任的考核分為主觀考核和客觀考核，主觀考核：評議考核；客觀考核：報表、計劃、考勤、投訴、完成任務的情況進行測評。（二）業(yè)務崗位2檔崗位聘任條件及任務：(1) 具有良好的政治素質和職業(yè)道德，團結協(xié)作精神好。(2) 具有圖書館學專業(yè)，或我校某一學科專業(yè)方面的專業(yè)知識背景；其圖書館學專業(yè)知識相當于圖書館學專業(yè)本科畢業(yè)水平或學科專業(yè)知識相當于該學科本科以上畢業(yè)水平。(3) 熟悉圖書館館藏和各項工作流程，有從事讀者服務工作的經驗，有強烈的服務意識，為讀者服務熱情、主動。會使用電腦，具有網(wǎng)上搜索文獻能力。(4) 能勝任圖書館讀者咨詢工作，有為讀者提供相關學科的文獻檢索和咨詢服務能力?；蚰苷莆宅F(xiàn)代化圖書館管理和服務所需要的一項專門