第2章-走進網絡世界教案(編輯修改稿)
2025-05-14 08:21 本頁面
【文章內容簡介】 3）.城域網（MAN）基本上是一種大型的局域網（LAN），它可以覆蓋一組鄰近的公司或一個城市，可以支持數(shù)據(jù)和聲音，并有可能涉及到當?shù)氐挠芯€電視網。 時下，許多城市教育部門組建了教育城域網，進行遠程教學等。活動二： 什么是ADSL貓？ ADSL貓的指示燈分別代表什么意思？ ADSL背面接口如何連接？ 常用的路由器有哪些品牌？路由器正面指示燈是什么示意、背面接口及復位按鈕如何使用？ 假如你家里有兩臺沒有無線網卡的臺式電腦，一臺筆記本電腦，一部平板電腦，3部智能手機，請簡單的匯出一張從電話線進戶開始的家庭網絡連接示意圖?；顒尤旱谝淮卧O置路由器，應該用如何連接路由器與計算機？計算機IP如何設置？如何進入路由器？初始的用戶名和密碼是什么？選擇哪個選項設置路由器內的撥號賬戶和密碼？以及無線密碼等設置？如果安裝的是計時寬帶，在路由器內如何設置才能更好的省時？DHCP服務設置啟用與不啟用有何不同？如何更改路由器的用戶名和密碼？所有的更改結束后，必須對路由器如何操作？課堂檢測：請一位同學到前面演示路由器的基本設置。課后作業(yè)：有條件的同學回家后按照自己的需求對家里的路由器進行合理的設置。教學反思：課 題： 第2章 走進網絡世界第三節(jié)“健康上網”第1課時共2課時教學目標：知識與技能：1) 通過學習使學生了解虛擬世界和現(xiàn)實世界的區(qū)別，正確認識虛擬網絡世界的利弊。2) 建立網絡虛擬世界中的道德和法律意識，特別是掌握《全國青少年網絡文明公約》，培養(yǎng)良好的上網行為。過程與方法：1) 客觀地認識因特網的正面和負面效應，樹立發(fā)揮因特網的積極作用，主動抵制其消極影響的觀念。2) 用正確的道德法制觀念去評價各種網絡行為。情感態(tài)度與價值觀：培養(yǎng)學生的網絡道德和法律意識。教學重點難點：教學重點：培養(yǎng)學生良好的上網習慣。教學難點：能夠深刻認識網絡虛擬世界中的消極作用，養(yǎng)成健康的網絡態(tài)度和心理思考。教學過程：1. 導入新課隨著技術的發(fā)展，網絡虛擬事物層出不窮，這些虛擬事物正越來越深入地影響著我們的生活。同學們，根據(jù)我們的已有經驗，我們一起來講座一下：什么是虛擬世界，它和現(xiàn)實事物的有什么區(qū)別呢？運用電腦技術、互聯(lián)網技術、衛(wèi)星技術和人類的意識潛能開發(fā)、或形成的獨立于現(xiàn)實世界、與現(xiàn)實世界有聯(lián)系、人們通過虛擬頭盔和營養(yǎng)艙以意識的形式進入、類似于地球或宇宙的世界。目前在互聯(lián)網上所表現(xiàn)出的“虛擬世界”是以計算機模擬環(huán)境為基礎，以虛擬的人物化身為載體，用戶在其中生活、交流的網絡世界。虛擬世界的用戶常常被稱之為“居民”。居民可以選擇虛擬的3D模型作為自己的化身，以走、飛、乘坐交通工具等各種手段移動，通過文字、圖像、聲音、視頻等各種媒介交流。我們稱這樣的網絡環(huán)境為“虛擬世界”。盡管這個世界是“虛擬”的，因為它來源于計算機的創(chuàng)造和想象；但這個世界又是客觀存在的，它在“居民”離開后依然存在，真實的人類虛幻地存在，時間與空間真實地交融，這是虛擬世界的最大特點。常見的有、網絡游戲、網友等。虛擬世界有哪些作用呢？2. 師生活動 針對書上案例及虛擬世界的認識，討論：1) P39頁的案例告訴了我們什么知識？2) 你認為“虛擬世界的存在對人類來說是好事
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