示范教案一第二節(jié)探究串聯(lián)電路中電壓的規(guī)律(編輯修改稿)
2025-05-14 07:55 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 一步完善自己的設計方案后，進行重復測量，并在時間允許的情況下探究并聯(lián)電路中電壓的規(guī)律.［進行實驗］(學生分組實驗，教師巡視指導)、負接線柱連接正確，量程要選擇合適，讀數(shù)時要弄清分度值，，以便查找、分析原因.［分析和論證］［師］？你得出了什么樣的結(jié)論？和你原來的猜想一致嗎？［生］我們用的是兩只完全相同的小燈泡，測出每只小燈泡兩端的電壓相等，并且每只燈泡兩端電壓的和與測出的兩只燈泡的總電壓幾乎相等.［生］我們用兩只不同的燈泡串聯(lián)，測出每只燈泡的電壓不同，但兩只小燈泡兩端電壓的和等于電源電壓.［生］我們用的是三只差別較大的小燈泡，測出來每只燈泡的電壓都不同，但每兩只燈泡電壓的和都和直接測得的這兩只燈泡的總電壓相等，三只小燈泡電壓的和幾乎等于電源電壓.［生］我們先用兩只小燈泡測，但前一次測量的兩只小燈泡電壓的和與第二次測量的兩只小燈泡電壓的和幾乎相等，且都差不多等于電源電壓.［生］做完串聯(lián)，我們還將兩只小燈泡并聯(lián)起來，分別測它們的電壓，結(jié)果電壓表指針指的是同一個位置.［生］我們也測并聯(lián)了，相同的兩只小燈泡電壓相同，不同的兩只小燈泡電壓也相同.［生］我們從兩只燈泡并聯(lián)開始，一直增加到四只小燈泡并聯(lián)，測出來的結(jié)果幾乎不變.［生］我們在原來兩只小燈泡串聯(lián)的基礎(chǔ)上給其中的一只燈泡并聯(lián)了第三只小燈泡，結(jié)果并聯(lián)的兩只小燈泡兩端的電壓相等.…［師］同學們這種勇于探索的精神非常好，歸納大家的實驗，可以得到一般結(jié)論嗎？［生］不管怎樣選擇燈泡，不論如何進行測量，盡管測出的數(shù)據(jù)不相同，但
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