【總結(jié)】第五節(jié)探究串并聯(lián)電路中電流的規(guī)律人教版新教材同步教學課件第五章電路和電流1、提出問題:串聯(lián)電路中各點的電流之間有什么關系?2、猜想或假設:3、設計實驗:4、進行實驗(1)實驗器材:
2024-11-30 05:02
【總結(jié)】第二節(jié)探究串、并聯(lián)電路電壓的規(guī)律(第1課時)教學目標1、知識與技能?學會正確將電壓表接入串、并聯(lián)待測電路,并能畫出相應的電路圖?學會正確使用電壓表測量串聯(lián)電路和并聯(lián)電路的電壓?會分析實驗數(shù)據(jù),歸納總結(jié)出串聯(lián)和并聯(lián)電路各自電壓的規(guī)律2、過程與方法?在探究串、并聯(lián)電路的電壓規(guī)律的過程中,體驗科學研究的方法,科學探
2024-11-22 01:06
【總結(jié)】第六章歐姆定律●本章概述本章在第五章“電流和電路”的基礎上,學習電壓、電阻的概念.通過探究實驗了解串、并聯(lián)電路中電壓的規(guī)律及用伏安法測定小燈泡電阻的方法,并進一步通過探究電流、電壓和電阻的關系,得出了歐姆定律.歐姆定律是電學中的基本定律,它是進一步學習電學知識和分析電路的基礎,是本章的重點和核心.通過本章的學習,要使學生在會使用電流表的基礎上
2024-12-09 05:33
【總結(jié)】圖5電路、電流、電壓、電阻綜合測試題說明:四大題,26小題.全卷滿分100分,考試時間為120分鐘.,均要求用字母標注,整卷三次以上未用字母標注的,最多可扣1分.一、填空題(共16分,每空1分)1.如圖1示,當開關S閉合后,要使電阻R1、R2并聯(lián),甲表是、乙表是。(選填“電流
2024-11-20 01:43
【總結(jié)】選擇題1.在如圖所示的電路中:(1)當接通開關S后,電壓表的示數(shù)表示().(2)當斷開開關S后,電壓表的示數(shù)表示().A.1L兩端電壓B.2L兩端電壓C.電源電壓D.1L和2L兩端電壓答案:(1)A(2)C2.如圖所示,電源兩極間電壓為6V,
2024-11-15 07:36
【總結(jié)】電壓電阻測試題一、選擇題1、同學們在學習了電壓知識后,對電壓有各自不同的認識,下列說法中不正確的()A、電源是提供電壓的裝置;B、電路中有電流就一定有電壓;C、電路中有電壓就一定有電流;D、電壓是電路中形成電流的原因。,下列各組材料中都是導體的是:()A.金屬、玻璃、大
【總結(jié)】探究串、并聯(lián)電路電壓的規(guī)律圖1圖2請大家觀察一下,這兩個電路中都有哪些元件?這些燈泡是什么連接方式?想一想:探究包括那幾個步驟?l提出問題:l猜想和假設:猜測上面科學問題的可能的答案l設計實驗:l進行試驗:記
2025-07-19 02:52
【總結(jié)】中考滑動變阻器考題賞析例1.圖1是汽車、摩托車油量表(實際上就是電流表)原理示意圖,R′是定值電阻,R是滑動變阻器,則A.向油箱里加油時,電流表示數(shù)變大B.燃油消耗下降時,電流表示數(shù)變大C.燃油全部耗盡時,電流表將被燒壞D.油箱加油過滿時,電流表將被燒壞解析向油箱里加油,浮標上浮,帶動指針向a
2024-11-15 05:35
【總結(jié)】探究串、并聯(lián)電路電壓規(guī)律行唐縣上子洋中學邸素娟考考你1、電壓表的作用是。2、電壓表有個接線柱,經(jīng)組合后可有個量程,分別為和,接3時的分度值是。3、電壓表要聯(lián)在待測電路的兩端
2025-08-01 17:39
【總結(jié)】基礎梳理.知識點睛一、串聯(lián)電路電壓的規(guī)律1.內(nèi)容:串聯(lián)電路中總電壓等于_________________________.2.公式:____________.二、并聯(lián)電路電壓的規(guī)律1.內(nèi)容:并聯(lián)電路各支路兩端的電壓_____,并且等于____
2024-11-23 13:36
【總結(jié)】探究串、并聯(lián)電路電壓的規(guī)律1切記電壓表的連接方法A電壓表要與用電器并聯(lián)B“-”號接線柱靠近電源的負極,另一個接線柱靠近電源的正極C被測電壓不要超過電壓表的量程2觀察電壓表是否已經(jīng)調(diào)零,若沒有,請先調(diào)零.探究串聯(lián)電池組的電壓規(guī)律V+-V+-串聯(lián)電池組的電壓等于各節(jié)電池的電壓之
2025-07-23 04:05
【總結(jié)】八年級物理下冊第六章電壓電阻第一節(jié)“電壓”教學設計[學習任務分析]本節(jié)主要內(nèi)容由“電壓”、“電壓表”組成。編者的實施建議是使學生通過實例認識電壓、電壓單位;使學生通過閱讀“直流電壓表使用說明書”知道如何正確連接電壓表、正確讀數(shù)與使用。這也是學生所要學習的任務。為了盡可能體現(xiàn)出新課程理念,并尊重編者的建議,結(jié)合
【總結(jié)】《電壓》教學設計【設計理念】充分發(fā)揮學生的主體作用,教師引領學生在已有的生活經(jīng)驗和知識基礎的層面上進行實驗探究,并凸顯交流與合作的教學氛圍,讓學生在學習過程中,使用“移動實驗室”來體驗探究的愉悅,從而獲得知識并樹立足夠的學習信心?!窘虒W目標】●知識與技能通過實驗探究,讓學生感知燈泡的亮度與電壓有關,從實際中了解電壓在電
【總結(jié)】一、電壓教學目標:1、知識和技能?初步認識電壓,知道電壓的作用,電源是提供電壓的裝置。知道電壓的單位:伏、千伏、毫伏。?會連接電壓表,會讀電壓表。2、過程和方法?通過觀察小燈泡亮度的變化,獲得電路中電流的強弱的信息。3、情感、態(tài)度、價值觀?通過對學生正確使用電壓表技能的訓練,使學生會閱讀說明書,并養(yǎng)成嚴謹?shù)目茖W
【總結(jié)】課堂教學設計表章節(jié)名稱第六章第一節(jié)電壓學科物理授課班級授課時數(shù)1課時設計者所屬學校依據(jù)標準課程標準:1.能連接簡單的串聯(lián)電路和并聯(lián)電路。能說出生活、生產(chǎn)中采用簡單串聯(lián)或并聯(lián)電路的實例。2.會使用電壓表。本節(jié)(課)教學內(nèi)容分析從學生日常生活中熟悉實例直接引入“電壓”,講
2024-12-08 21:43