【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 以下規(guī)定：請(qǐng)假必須履行請(qǐng)假手續(xù)。請(qǐng)假期間的工作由教導(dǎo)處安排。請(qǐng)假期間所耽誤的課時(shí)在假后務(wù)必補(bǔ)上。前勤教師短時(shí)請(qǐng)假由教導(dǎo)主任準(zhǔn)假，半天由副校長(zhǎng)準(zhǔn)假，一天以上由校長(zhǎng)準(zhǔn)假。后勤人員短時(shí)請(qǐng)假由總務(wù)主任批準(zhǔn)并建立請(qǐng)假記錄，半天由副校長(zhǎng)準(zhǔn)假，一天以上由校長(zhǎng)批準(zhǔn)。有事提前請(qǐng)假，凡未事先履行請(qǐng)假手續(xù)（特殊情況除外），請(qǐng)人代假者，學(xué)校不予認(rèn)可，視為曠課。教師外出必須請(qǐng)假，不請(qǐng)假視為曠課，每查處一次視為曠課二節(jié)；教師趕集定為一節(jié)課時(shí)間，超一節(jié)課視為曠課一節(jié)。教師請(qǐng)假每學(xué)期滿一月者考勤分為零分；曠課每學(xué)期滿5節(jié)者考勤分為零分。凡經(jīng)學(xué)校同意參加的函授、自學(xué)考試、教研活動(dòng)、會(huì)議、培訓(xùn)等，離崗時(shí)須履行請(qǐng)假手續(xù)，所擔(dān)負(fù)的工作由教導(dǎo)處安排?；?、喪、產(chǎn)假按教體局文件規(guī)定執(zhí)行，（婚假，非晚婚假，3天，晚婚假（男25，女22）10天，喪假：3天，產(chǎn)假6個(gè)月。但須履行請(qǐng)假手續(xù)，超假者以曠工論處。經(jīng)批準(zhǔn)的產(chǎn)假、婚假、喪假，請(qǐng)假期間工作由教導(dǎo)處安排。教師因公出差（如：出外聽(tīng)課、考試、參加業(yè)務(wù)競(jìng)賽等與教學(xué)有關(guān)的業(yè)務(wù)），不計(jì)缺勤。9；請(qǐng)假每學(xué)期14節(jié)之內(nèi)不計(jì)缺勤，超出后，；早退一節(jié)扣1分；曠課一節(jié)扣2分。 對(duì)于本年度無(wú)正當(dāng)理由無(wú)故缺課累計(jì)滿一周者或無(wú)正當(dāng)證據(jù)（市人民醫(yī)院以上出具的病歷及建議休息證明）累計(jì)病假滿兩周者，本年度考勤不計(jì)分。（五）、教科研（10分）每學(xué)期上一次以上的教研教改試驗(yàn)課（二節(jié)課共1分）。積極參與學(xué)校組織的教科研專題活動(dòng)，積極參與業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、聽(tīng)課（每周不少于1節(jié)）、評(píng)課（共2分），扣完此項(xiàng)分?jǐn)?shù)為止。認(rèn)真撰寫(xiě)教育隨想錄，按照上級(jí)要求足額完成布置任務(wù)，45周歲以上40篇，45周歲以下50篇。（共3分）年終足額完成得1分，扣完此項(xiàng)分?jǐn)?shù)為止，質(zhì)量根據(jù)撰寫(xiě)實(shí)際評(píng)價(jià)，分2分、。積極參加繼續(xù)教育各項(xiàng)活動(dòng)（共1分），扣完此項(xiàng)分?jǐn)?shù)為止。按時(shí)認(rèn)真完成繼續(xù)教育作業(yè)（共2分），扣完此項(xiàng)分?jǐn)?shù)為止。認(rèn)真做好各種學(xué)習(xí)筆記（共1分），年終按要求保質(zhì)保量完成得1分，，扣完此項(xiàng)分?jǐn)?shù)為止。（六）、班級(jí)管理（10分）依據(jù)平日班級(jí)管理細(xì)則及各項(xiàng)少先隊(duì)活動(dòng)情況進(jìn)行考核。常規(guī)管理5分將每天監(jiān)護(hù)成績(jī)進(jìn)行平均，按滿分5分進(jìn)行折合。各項(xiàng)活動(dòng)、專項(xiàng)檢查5分各種少先隊(duì)比賽活動(dòng)、黑板報(bào)評(píng)比、衛(wèi)生大檢查等，每項(xiàng)活動(dòng)按滿分5分進(jìn)行折合。（七）獎(jiǎng)勵(lì)與處罰（教研、科研成果）（累計(jì)加分滿10分為止）業(yè)務(wù)獲獎(jiǎng)：（指由教學(xué)管理部門(mén)組織的或其他教育主管部門(mén)組織與教學(xué)相關(guān)的）①專業(yè)技術(shù)拔尖人才、學(xué)科帶頭人（含科研帶頭人）：國(guó)家級(jí)5分，省級(jí)4分，青島級(jí)3分，；教學(xué)能手：國(guó)家級(jí)5分，省級(jí)4分，青島級(jí)3分，平度市級(jí)1分，；，平度市級(jí)優(yōu)秀專業(yè)人才1分。其他與教學(xué)相關(guān)的（如優(yōu)秀教學(xué)管理者、課程改革先進(jìn)個(gè)人等）：省級(jí)3分，青島市級(jí)2分，平度市級(jí)1分。平度市骨干教師（含科研骨干）。只記以上稱號(hào)中的最高項(xiàng)分?jǐn)?shù)，不累計(jì)。②基本功比武或優(yōu)質(zhì)課評(píng)選：?。ê〖?jí)）以上一等獎(jiǎng)5分，青島市一等獎(jiǎng)4分，平度市一等獎(jiǎng)1分，；二等獎(jiǎng)按同級(jí)一等獎(jiǎng)的50%計(jì)分。三等獎(jiǎng)按同級(jí)一等獎(jiǎng)的30%計(jì)分。只記以上稱號(hào)中的最高項(xiàng)分?jǐn)?shù)，不累計(jì)。③公開(kāi)課：國(guó)家級(jí)5分，省級(jí)4分，青島市級(jí)2分，平度市級(jí)1分。只記以上稱號(hào)中的最高項(xiàng)分?jǐn)?shù)，不累計(jì)。錄像課全部按以上②③要求降兩級(jí)使用。④教學(xué)貢獻(xiàn)獎(jiǎng)：獲得平度市教學(xué)貢獻(xiàn)獎(jiǎng)3分。教學(xué)論文： ①出版發(fā)表：按國(guó)家統(tǒng)一書(shū)號(hào)正式出版的專著記6分(專著必須是本人在地市級(jí)以上教育行政部門(mén)主辦或主管的刊物上發(fā)表的文章匯編或在教育科研部門(mén)正式立項(xiàng)的課題研究成果)，副主編，編委分別按分值的2/1/3記分。在全國(guó)中文核心期刊（刊物上有全國(guó)中文核心期刊字樣）上發(fā)表每篇3分，其他正規(guī)連續(xù)出版物（刊物名稱必須在國(guó)家新聞出版總署網(wǎng)站：；中國(guó)期刊網(wǎng)搜索頁(yè)面：；或者中國(guó)數(shù)字化期刊群網(wǎng)站：）上發(fā)表每篇2分，在《青島教育》發(fā)表每篇1分，在《平度教育》。②獲獎(jiǎng)?wù)撐模涸谑薪萄?、科研部門(mén)根據(jù)上級(jí)教研、科研部門(mén)文件精神正式下文組織的論文評(píng)選活動(dòng)中獲獎(jiǎng)的方可納入教師業(yè)務(wù)考核，一、二、三等獎(jiǎng)分別按以下分值計(jì)分，國(guó)家級(jí)（以市教科研部門(mén)公布的為準(zhǔn)）：1；省級(jí)（市教科研部門(mén)確認(rèn)為準(zhǔn)）：、1；青島市級(jí)：1；平度市級(jí)：、。（同一篇論文不累計(jì)積分，以最高分記）各種比賽獲獎(jiǎng)（可累計(jì)加分，不超3分）（1）教師參加鎮(zhèn)級(jí)比賽獲1—3等獎(jiǎng)?wù)撸?；參加市?jí)比賽獲1—3等獎(jiǎng)?wù)?，、。?）指導(dǎo)學(xué)生參賽獲獎(jiǎng)指導(dǎo)學(xué)生參與全鎮(zhèn)性的各項(xiàng)比賽獲第一、二、三等獎(jiǎng)?wù)?，、。平度市?jí)獎(jiǎng)，單科（人）：；多科（3人以上）：每項(xiàng)青島市及以上獲獎(jiǎng)在平度市的基礎(chǔ)上逐級(jí)加倍。（注：在市運(yùn)會(huì)上獲第一名獎(jiǎng)3分，依次遞減，第十名獎(jiǎng)1分，由教練員平均分；在市籃球賽上獲第一名獎(jiǎng)3分，依次遞減，第六名獎(jiǎng)1分，由教練員平均分）。同一活動(dòng)只計(jì)最高獎(jiǎng)分。如有其它獲獎(jiǎng)或加分未在以上所列范圍內(nèi)，可由考核小組討論確定分值。處罰。因工作不努力給學(xué)校整體工作造成損失的：（1）因管理不善，工作不到位，班級(jí)出現(xiàn)安全事故，一票否決（2）承擔(dān)學(xué)校工作在全鎮(zhèn)末位的，一次扣1分。（3）。（4）體罰或變相體罰學(xué)生造成惡劣影響的一次扣1分。（5）工作日期間午間飲酒。（6）參加各種培訓(xùn)、學(xué)習(xí)、。（7）節(jié)假日值班或平日導(dǎo)護(hù)，不按學(xué)校規(guī)定，玩忽職守，一次扣1分。五、操作方法：每學(xué)期結(jié)束在1—7項(xiàng)中，除第二項(xiàng)教學(xué)成績(jī)外，其余項(xiàng)目由各分管領(lǐng)導(dǎo)提前組織好考核工作，并張榜公示。不能用分?jǐn)?shù)量化的相關(guān)人員教學(xué)成績(jī)、教學(xué)常規(guī)和教科研三項(xiàng)的分?jǐn)?shù)由全體教師和評(píng)審小組依據(jù)其工作表現(xiàn)，參照全體教師這二項(xiàng)的平均值評(píng)議打分。各項(xiàng)工作平時(shí)要加強(qiáng)制度建設(shè)，管理中能用數(shù)據(jù)體現(xiàn)的應(yīng)數(shù)據(jù)體現(xiàn)，不能用數(shù)據(jù)體現(xiàn)的要有文字記錄，在實(shí)施此方案中要成立評(píng)審小組，人員以校長(zhǎng)、教研組長(zhǎng)、教師代表3—5人組成，并以公正、公平、公開(kāi)的原則進(jìn)行評(píng)價(jià)。評(píng)價(jià)結(jié)果將作為年度考核 、評(píng)優(yōu)評(píng)先、職稱晉升的重要依據(jù)。評(píng)價(jià)的目的是要充分調(diào)動(dòng)廣大教師的工作積極性和創(chuàng)造性，培養(yǎng)更多更好的“四有”新人。此方案先由領(lǐng)導(dǎo)干部會(huì)研究、再交全體教師討論、完善，通過(guò)后執(zhí)行。希望全體教工同心協(xié)力、與時(shí)俱進(jìn)、開(kāi)拓創(chuàng)新，為科教興國(guó)而努力。本方案自公布之日起執(zhí)行。萬(wàn)家鎮(zhèn)萬(wàn)家小學(xué)教學(xué)工作常規(guī)一、 指導(dǎo)思想全面貫徹黨的教育方針，以《平度市中小學(xué)教學(xué)工作常規(guī)》為依據(jù)，認(rèn)真抓好常規(guī)教學(xué)，堅(jiān)決克服教學(xué)工作中的隨意性，圓滿完成各項(xiàng)教學(xué)任務(wù)。大面積提高教育教學(xué)質(zhì)量。二、工作重點(diǎn)任務(wù)、目標(biāo)和措施（一）認(rèn)真落實(shí)課程計(jì)劃，減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)。每學(xué)期學(xué)校要嚴(yán)格根據(jù)上級(jí)課程計(jì)劃要求，設(shè)課上課，做到總課程表、班級(jí)課程表、任課教師授課表三表相符，不經(jīng)批準(zhǔn)，各班不準(zhǔn)隨意調(diào)課。努力將音、體、美、勞、活動(dòng)等學(xué)科的教學(xué)落到實(shí)處，促進(jìn)學(xué)校教學(xué)工作的全面發(fā)展。禁止自習(xí)課上正課，保證按進(jìn)度授課，學(xué)生作業(yè)布置具有典型性、基礎(chǔ)性、趣味性。課內(nèi)作業(yè)要嚴(yán)格執(zhí)行本鎮(zhèn)《作業(yè)布置與批改實(shí)施意見(jiàn)》，力求做到堂堂清，課外作業(yè)嚴(yán)格執(zhí)行《平度市中小學(xué)關(guān)于減輕學(xué)生過(guò)重課業(yè)負(fù)擔(dān)的有關(guān)規(guī)定》。采取“導(dǎo)護(hù)抽查制”的形式每周抽查一次學(xué)生課外作業(yè)，加大學(xué)生減負(fù)工作力度。教導(dǎo)處要不定期對(duì)教師授課和學(xué)生課外作業(yè)情況進(jìn)行抽查。結(jié)果納入對(duì)班級(jí)工作的評(píng)估。（二）抓好單元檢測(cè)、備課、批改、聽(tīng)課、上課等各教學(xué)環(huán)節(jié)的常規(guī)管理工作，把好質(zhì)量關(guān)。單元檢測(cè)與先周備課搞好單元檢測(cè)與先周備課是教師教學(xué)工作的重要環(huán)節(jié)，也是全面教育教學(xué)質(zhì)量的重要途徑。學(xué)校將加強(qiáng)對(duì)單元檢測(cè)與先周備課的管理力度。由教導(dǎo)處負(fù)責(zé)統(tǒng)一協(xié)調(diào)，各年級(jí)組分別把好單元檢測(cè)與先周備課關(guān)，單元檢測(cè)由備課組長(zhǎng)（把關(guān)教師）根據(jù)教學(xué)進(jìn)度抓好落實(shí)。先周備課由教研組長(zhǎng)每周五下午辦公時(shí)間負(fù)責(zé)檢查。每月份組織專門(mén)力量對(duì)全體教師的單元檢測(cè)與備課情況檢查評(píng)比一次。上課、批改、聽(tīng)課教師的上課要認(rèn)真貫徹“教為主導(dǎo)，學(xué)為主體”的原則，按計(jì)劃完成每節(jié)課的教學(xué)任務(wù)。學(xué)校除按“四不定”聽(tīng)課抽查外，每學(xué)期對(duì)每位教師的上課進(jìn)行評(píng)估一次，分出等級(jí)，量化出分?jǐn)?shù)，納入教師教學(xué)工作評(píng)估。教師的批改要有批改記錄，以便根據(jù)學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握情況進(jìn)行查漏補(bǔ)缺，全面提高。教師要相互間加強(qiáng)交流，相互聽(tīng)課，每名教師每周聽(tīng)課不少于1節(jié)。教導(dǎo)處將把教師聽(tīng)課納入教學(xué)常規(guī)管理，以保證教師的聽(tīng)課數(shù)量和質(zhì)量。（三）加強(qiáng)活動(dòng)課和體育衛(wèi)生教學(xué)加強(qiáng)活動(dòng)課教學(xué)。學(xué)校將全面執(zhí)行平度市關(guān)于活動(dòng)課的要求，把活動(dòng)課教學(xué)放到與其它學(xué)科同等重要的地位。認(rèn)真組織好興趣小組活動(dòng)。做到有計(jì)劃、有備課、有輔導(dǎo)教師、有活動(dòng)記錄。根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)，低年級(jí)以班為單位組織活動(dòng)，中高年級(jí)以年級(jí)組為單位分別組成全校性的興趣小組，對(duì)活動(dòng)結(jié)果，質(zhì)量采取平日檢查與競(jìng)賽結(jié)合的辦法，納入到教學(xué)管理中去。體育衛(wèi)生教學(xué)以體育課和健康教育課的教學(xué)為主，積極開(kāi)展體育達(dá)標(biāo)活動(dòng)，使學(xué)生達(dá)標(biāo)率達(dá)到95%以上。堅(jiān)持常規(guī)性的體育訓(xùn)練，每學(xué)期至少開(kāi)展一次全校性的體育比賽活動(dòng)。衛(wèi)生教學(xué)主要抓好健康教育課和衛(wèi)生知識(shí)的教學(xué)。同時(shí)教給學(xué)生預(yù)防疾病的知識(shí)，使學(xué)生健康成長(zhǎng)。作業(yè)布置與批改實(shí)施意見(jiàn) 作業(yè)布置與批改是課堂教學(xué)的延續(xù)，是促進(jìn)學(xué)生牢固掌握所學(xué)知識(shí)，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生提高分析、解決問(wèn)題能力，是反饋教學(xué)效果、改進(jìn)教學(xué)方法的重要手段，因此，教師必須重視作業(yè)的布置、批改、總結(jié)。（一）作業(yè)的布置 作業(yè)編選要符合教學(xué)要求，難易適度，合理安排必作題、選作題和思考題。 作業(yè)要適量。一二年級(jí)不留書(shū)面家庭作業(yè)；三四年級(jí)不超過(guò)45分鐘；五六年級(jí)不超過(guò)1小時(shí)。課堂作業(yè)均在當(dāng)堂完成。大型習(xí)作每學(xué)期不少于8篇，小習(xí)作每學(xué)期不少于10篇。 作業(yè)題要精心選擇和設(shè)計(jì)，具有典型性、啟發(fā)性、趣味性。不布置機(jī)械重復(fù)性作業(yè)，不搞“題海戰(zhàn)術(shù)”。作業(yè)題的內(nèi)容、數(shù)量要盡力做到分層要求，使不同層次的學(xué)生都能受到相應(yīng)的訓(xùn)練，避免“一刀切”。 重視培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)風(fēng)。教師對(duì)學(xué)生的作業(yè)要嚴(yán)格要求，文字的表述、數(shù)字符號(hào)的書(shū)寫(xiě)、公式的列出、格式的運(yùn)用等必須規(guī)范、準(zhǔn)確，卷面要清晰、整潔。作業(yè)薄本要統(tǒng)一。（二）作業(yè)批改 要認(rèn)真細(xì)致地批改作業(yè)。重視師生共同批閱，作業(yè)批改要寫(xiě)出有針對(duì)性、啟發(fā)性、指導(dǎo)性的批語(yǔ)，批改符號(hào)要規(guī)范。 教師要建立批改手冊(cè)，分類做好作業(yè)情況記錄，有錯(cuò)例、錯(cuò)因分析。糾正措施和學(xué)生改正后的情況反饋。 要及時(shí)講評(píng)。作業(yè)批改后要快反饋、快矯正。 作業(yè)要記載成績(jī)，實(shí)行等級(jí)制。 教導(dǎo)主任或教研組長(zhǎng)對(duì)作業(yè)的布置與批改情況每月檢查一次，將情況記入教師業(yè)務(wù)考核檔案，每學(xué)期展評(píng)學(xué)生作業(yè)一次。優(yōu)秀少先隊(duì)員評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)一、 熟知隊(duì)章，身體健康。二、 積極參加班級(jí)各項(xiàng)活動(dòng)品學(xué)兼優(yōu)。三、 關(guān)心班級(jí)、熱心為同學(xué)服務(wù)，在同學(xué)中具有較高的威信。四、 實(shí)行班主任推薦制和隊(duì)員投票制。五、 每年六、一節(jié)評(píng)選一次，名額按班人數(shù)的15%評(píng)選。關(guān)于禁止體罰或變相體罰學(xué)生的規(guī)定以人為本，師德高尚，關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生，嚴(yán)禁體罰或變相體罰學(xué)生。嚴(yán)禁對(duì)學(xué)生罰站或?qū)W(xué)生趕出教室。不得以任何理由或方式將學(xué)生趕回家，否則教師本人負(fù)責(zé)叫回學(xué)生，并親自向?qū)W生家長(zhǎng)賠禮道歉，并向?qū)W校寫(xiě)出檢查。不得以任何理由或方式對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理或肉體摧殘。因體罰學(xué)生造成較大影響者，經(jīng)查實(shí)后，教師及所在學(xué)校校長(zhǎng)寫(xiě)出書(shū)面檢查，教師本人考核最末等。影響特別嚴(yán)重，引發(fā)家長(zhǎng)信訪或上訪，評(píng)先、評(píng)優(yōu)實(shí)行一票否決，本年度不予晉升職稱，學(xué)?？己藶槟┑?。輔 導(dǎo) 制 度根據(jù)學(xué)生實(shí)際，分層輔導(dǎo)，分類推進(jìn)，力求使輔導(dǎo)有針對(duì)性和實(shí)效性。要耐心、細(xì)致地輔導(dǎo)學(xué)困生并作好記錄，備案存檔。關(guān)心愛(ài)護(hù)貧困生，做到生活上體貼、學(xué)習(xí)上幫助，思想上關(guān)心，心理上舒心，要與雙優(yōu)生一視同仁，確保不掉隊(duì)。對(duì)雙差生的幫助教育方法要靈活，可通過(guò)家訪、個(gè)別座談、輔導(dǎo)，開(kāi)展手拉手、結(jié)對(duì)子等，從情感上給以信任、關(guān)懷、幫助，使其樹(shù)立信心，不斷進(jìn)步。及時(shí)進(jìn)行家訪，掌握學(xué)生的心理動(dòng)態(tài)，增強(qiáng)輔導(dǎo)工作的針對(duì)性和實(shí)效性，并且及時(shí)做好記錄。每學(xué)期組織教師召開(kāi)一次輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，相互切磋，取人之長(zhǎng)，補(bǔ)已之短。加強(qiáng)各學(xué)科實(shí)踐活動(dòng)輔導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，發(fā)展學(xué)生個(gè)性特長(zhǎng)。加大管理力度，每學(xué)期對(duì)輔導(dǎo)轉(zhuǎn)化效果顯著的，進(jìn)行鼓勵(lì)、表彰，并納入教師的平日工作積分。閱 覽 制 度一、 保持室內(nèi)安靜。二、 講好衛(wèi)生，不亂扔果皮紙屑，不隨地吐痰。三、 所有書(shū)刊只準(zhǔn)在室內(nèi)閱覽，不經(jīng)允許不得帶出本室。四、 愛(ài)護(hù)書(shū)刊，撕裂損壞照價(jià)賠償。五、 嚴(yán)格遵守閱覽制度和閱覽時(shí)間。六、 閱覽后按原要求將書(shū)刊整齊有序地排好。校會(huì)、班隊(duì)會(huì)制度一、學(xué)校分期初、期中、期末三次召開(kāi)校會(huì)。二、建立系統(tǒng)化班隊(duì)會(huì)活動(dòng)制度，每學(xué)期初，由少先隊(duì)統(tǒng)一制定活動(dòng)計(jì)劃，確定好活動(dòng)的內(nèi)容、形式，期末進(jìn)行全面總結(jié)。三、班會(huì)每周一節(jié)，要求辦主任提前根據(jù)總的計(jì)劃，每周一主題，認(rèn)真?zhèn)浜谜n。四、進(jìn)行班隊(duì)會(huì)活動(dòng)時(shí)，要有計(jì)劃、有記錄，少先隊(duì)定期抽查，優(yōu)秀的進(jìn)行表彰，學(xué)校每學(xué)期對(duì)各班的活動(dòng)計(jì)劃、記錄、總結(jié)實(shí)行存檔管理。五、學(xué)期結(jié)束，學(xué)校對(duì)各班的積分情況加以公布，總結(jié)表彰先進(jìn)班級(jí)。六、學(xué)校少先隊(duì)結(jié)合傳統(tǒng)節(jié)日，每月對(duì)學(xué)生進(jìn)行隊(duì)的知識(shí)的宣傳和教育。領(lǐng)導(dǎo)接待日制度一、每月最后星期六上午為領(lǐng)導(dǎo)接待日，地點(diǎn)設(shè)在校長(zhǎng)辦公室。 二、接待日期間，領(lǐng)導(dǎo)必須靠在辦公室，有事必須請(qǐng)假，以便于學(xué)校妥善安排。 三、認(rèn)真接待來(lái)訪家長(zhǎng)或師生，認(rèn)真聽(tīng)取他們的意見(jiàn)和建議，能解決的當(dāng)場(chǎng)解決，不能立即解決的由校委會(huì)或教代會(huì)研究解決。 四、無(wú)論群眾反映的問(wèn)題是否屬實(shí)，都要認(rèn)真對(duì)待并做好記錄，傾聽(tīng)意見(jiàn)時(shí)態(tài)度和藹、不得訓(xùn)斥、諷刺和挖苦。炊 事 員 制 度一、服務(wù)周到，平等待人，熱愛(ài)本職工作。二、講好伙房衛(wèi)生，做到炊具干凈，地面清潔，室內(nèi)無(wú)蠅無(wú)鼠。三、講好個(gè)人衛(wèi)生，入灶先洗手，勤理發(fā)，勤剪指甲，工作時(shí)間穿戴工作服、工作帽。四、水開(kāi)飯熟，按時(shí)開(kāi)飯，注意節(jié)約。