滕王閣序教學(xué)設(shè)計(jì)定稿(編輯修改稿)
2025-05-14 06:01 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 上，相映增輝，構(gòu)成一幅色彩明麗而又上下渾成的絕妙好圖。該兩句在句式上不但上下句相對(duì)，而且在一句中自成對(duì)偶，形成“當(dāng)句對(duì)”的特點(diǎn)。如“潦水”對(duì)“寒潭”，“煙光”對(duì)“暮山”，“落霞”對(duì)“孤鶩”，“秋水”對(duì)“長(zhǎng)天”，這是王勃駢文的一大特點(diǎn)。 落霞自天而下，孤鶩自下而上，故曰齊飛；秋水碧而連天，長(zhǎng)天空而映水，故曰一色。千古絕唱。 “漁舟唱晚”四句，寫(xiě)的是生活之樂(lè)和自然之樂(lè)。憑借聽(tīng)覺(jué)聯(lián)想，用虛實(shí)手法傳達(dá)遠(yuǎn)方的景觀，使讀者開(kāi)闊眼界，視通萬(wàn)里。實(shí)寫(xiě)虛寫(xiě)，相互諧調(diào)，相互映襯，極盡鋪敘寫(xiě)景之能事。（二）兩段秋景的描述與傳統(tǒng)中描寫(xiě)秋景的意境有什么不同？一反傳統(tǒng)中“悲秋”的習(xí)慣寫(xiě)法，為秋景注入了超逸豪邁的情致。（三）部分是怎樣將敘事、寫(xiě)景與抒情融合在一起的?“潦水盡…”，清澈的潭水給人清爽的感覺(jué)。高聳入云，溢彩流丹的滕王閣令人嘆為觀止。“落霞…”的朦朧秋景，“閭閻撲地…青雀黃龍之舳”的富庶祥和都洋溢著作者無(wú)比愉悅的心情。時(shí)維九月，序?qū)偃铩眱蓚€(gè)短句，點(diǎn)明了時(shí)令，格調(diào)高亢嘹亮，領(lǐng)起下面對(duì)秋景的描繪。鶴汀鳧渚，窮島嶼之縈回；桂殿蘭宮，即岡巒之體勢(shì)”，兩個(gè)四六句，“四字”托出敘述主體，“六字”作描繪、渲染，意在指出閣在山水形勝之地“繡闥”，是由外至里；“俯雕甍”是由上視下。用三字句，加快節(jié)奏。僅用六個(gè)字，就極簡(jiǎn)練概括地寫(xiě)出登閣的情景，喜悅之情溢于言表。山原曠其盈視，川澤紆其駭矚”兩句，寫(xiě)登高望遠(yuǎn)所見(jiàn)山川之美。閭閻撲地”“舸艦彌津”兩個(gè)四六句，極寫(xiě)人煙之盛，“舸艦”之多，渲染出一片富庶祥和氣象。云銷(xiāo)雨霽，彩徹區(qū)明”又變而為四字句，轉(zhuǎn)寫(xiě)自然景物，繪出雨后天晴的景色，由此引發(fā)了“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長(zhǎng)天一色”的千古絕唱，將對(duì)滕王閣的景物描寫(xiě)推向高潮。漁舟唱晚”，寫(xiě)生活之樂(lè)；“雁陣驚寒”，寫(xiě)候鳥(niǎo)之歌。社會(huì)與自然各具情趣，又融為一體作者寫(xiě)自己的喜悅心情毫不張揚(yáng)，而是寓情于事于景，含蓄婉轉(zhuǎn)地表達(dá)出來(lái)的，給人天衣無(wú)縫、妙合無(wú)垠之感。小 結(jié)：寫(xiě)滕王閣構(gòu)筑之宏，眺望之廣，周?chē)锞爸?。其中“落霞與孤鶩齊飛”二句為描寫(xiě)秋景名句，展示了一幅鮮明生動(dòng)的秋之圖景。 第三課時(shí)一、課文分析第三部分（4~~5）：寫(xiě)宴會(huì)的盛況，抒發(fā)人生的感慨。扣“宴會(huì)”?！伴L(zhǎng)安”“帝閽”“宣室”→報(bào)國(guó)無(wú)門(mén)，濟(jì)世無(wú)路“馮唐”“李廣”∕“賈誼”“梁鴻”→慨年時(shí)易往，功業(yè)難成，流露出嗟卑嘆老的傷感和見(jiàn)機(jī)知命的消極心理（明用）“馬援”（窮…老…）→不因年華易逝、處境困頓而自暴自棄“貪泉”“涸轍”→身處逆境，猶樂(lè)觀開(kāi)懷（暗用）“北海”“東隅”→不甘沉淪“孟嘗”∕“阮籍”→反襯自己堅(jiān)定意志（正用∕反用）“終軍”→表示請(qǐng)纓無(wú)路“班超”“宗愨”→表投筆從戎、乘風(fēng)破浪的志向楊意”“凌云”∕“鐘期”“流水”→感懷才難用、知己難遇明確：典故使課文內(nèi)容充實(shí)，聯(lián)想豐富，語(yǔ)言含蓄、典雅而又精練，加強(qiáng)了文章表達(dá)效果。句子鑒賞和暢”和“遄飛”，都表明興致高昂，情緒激動(dòng)。爽籟發(fā)而清風(fēng)生，纖歌凝而白云遏”，
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