浙教版七年級上數(shù)學第四章44整式教學設計教案(編輯修改稿)
2025-05-14 05:40 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 b。(2)2arπr2。(3)x+21.師:以上各式顯然不是單項式,它們和單項式有聯(lián)系嗎?生:討論、交流、師:指出多項式的概念及相關的概念：,不含字母的項叫做常數(shù)項,一個多項式由幾個單項式組成,我們就把它叫做幾項式.如“2a+2b”師:進一步引導學生探究多項式次數(shù)的概念.生:可以發(fā)揮自己的想象去探究給多項式的次數(shù)命名的方法,教師不必苛求學生怎樣想,讓學生大膽發(fā)言,只要能發(fā)揮他們的想象力即可.師:在這一過程教師可以引導,多項式的次數(shù)是不是也可以將所有的字母指數(shù)加在一塊呢?如果字母多的話是不是太亂呢?如果這樣的話我們是不是派個代表就行了,派誰當代表呢?引導學生說出,以次數(shù)最高項的次數(shù)作為代表.師:多項式中次數(shù)最高的項的次數(shù)叫做多項式的次數(shù),同單項式一樣,一個多項式的次數(shù)是幾,我們就稱它為幾次式,如“2x3”可以叫一次二項式,、整式：單項式、多項式統(tǒng)稱為整式.jy注意：特別強調(diào)等分母含有字母的代數(shù)式不是整式。 例題講解 掌握新知1.（補）例 用單項式填空,并指出它們的系數(shù)和次數(shù).(1)每包書有12
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