植物細(xì)胞教學(xué)設(shè)計(編輯修改稿)
2025-05-14 05:00 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 讓學(xué)生閱讀教材，初步了解制作方法和步驟。教師：今天我們選取的材料是洋蔥的鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞，它是洋蔥的莖。設(shè)計意圖：讓學(xué)生對制作有大概的了解。教師演示制作方法和步驟，強(qiáng)調(diào)每一步的注意事項，每一步都讓學(xué)生用一個動詞概括出來。（1）教師：第一步操作用到的工具是什么？學(xué)生：紗布。教師演示操作，讓學(xué)生說一說這樣作的好處。學(xué)生用一個動詞概括這一步為“擦”。（2）教師：第二步在載玻片的中央滴一滴……？學(xué)生：清水。教師：清水有利于細(xì)胞保持活性。教師演示。學(xué)生回答用一個動詞概括這一步為“滴”。（3）教師：對選取的材料怎樣處理了？學(xué)生概括了連續(xù)三個動詞“撕”、“浸”、和“展”。教師邊演示邊強(qiáng)調(diào)：用到的工具……？（鑷子）要撕取的是洋蔥的……？（內(nèi)表皮）撕得不要過大，大小和我們觀察到的永久裝片中的材料大小差不多。如何展平？我給大家加了解剖針這個工具，操作起來更方便一些。但要注意安全。（4）教師：接下來我們要給載玻片上蓋上……？（蓋玻片） 教師：如何蓋？（一端先接觸水滴，另一端緩慢放下） 這樣做的目的是……？（防止出現(xiàn)氣泡） 這步的動詞是……？（“蓋”）。（5）教師：我們選取的材料非常透明，我們能看到細(xì)胞嗎？ 學(xué)生：不能 教師：要是染上色呢？學(xué)生：可以看到。教師：我們要用碘液染色。在蓋玻片的一邊滴一滴碘液。這一步是……？（“染”）（6）教師：最后蓋玻片的
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