求一個數(shù)是另一個數(shù)的幾倍的教學(xué)設(shè)計(編輯修改稿)
2025-05-14 04:43 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 我們今天所要學(xué)習(xí)的新知識。（板書課題：求一個數(shù)是另個數(shù)的幾倍）（2）分析與解答研學(xué)任務(wù)一：請獨自用畫圖的方式表示出擦桌椅和掃地學(xué)生的數(shù)量關(guān)系。然后四人一小組研究以下兩個問題： 以什么做標(biāo)準(zhǔn)量？以數(shù)量少的還是數(shù)量多的？ 擦桌椅的人數(shù)有幾個4人？集體匯報：（實物投影展示學(xué)生作品）教材中呈現(xiàn)方法：師引導(dǎo)學(xué)生小結(jié)：以掃地的４人為標(biāo)準(zhǔn)量，擦桌椅的人數(shù)有３個４人，所以擦桌椅的人數(shù)是掃地的３倍。研學(xué)任務(wù)二：請小組討論：除了用畫圖的方法，還可以用什么方法？為什么？提示：求擦桌椅的人數(shù)是掃地的幾倍，就是求（ ）的人數(shù)包含幾個（ ）的人數(shù)，也就是（ ）里面包含幾個（ ），所以用（ ）法計算。指名學(xué)生回答問題。（
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