氯氣備課教學(xué)資源1(編輯修改稿)
2025-05-14 04:40 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 報(bào)告或短文，培養(yǎng)學(xué)生開發(fā)海洋資源的興趣和探索精神。k根據(jù)氯、溴、碘性質(zhì)比較，氯氣的毒性和消毒作用，進(jìn)行量變、質(zhì)量和辨證關(guān)系的教育。l通過氧化還原反應(yīng)實(shí)質(zhì)的分析，進(jìn)行矛盾對立統(tǒng)一關(guān)系的教育。m通過原子結(jié)構(gòu)決定元素性質(zhì)的關(guān)系，進(jìn)行內(nèi)因、外因辨證觀點(diǎn)教育。n通過介紹近代著名實(shí)業(yè)家，天原化工廠創(chuàng)始人吳蘊(yùn)初先生和方志敏烈士的故事，進(jìn)行愛國主義教育。4． 本章的重點(diǎn)和難點(diǎn)(1) 重點(diǎn) 海水中化學(xué)資源的開發(fā)和利用，氯的單質(zhì)和化合物的性質(zhì)，氯、溴、碘原子結(jié)構(gòu)﹑性質(zhì)遞變規(guī)律，氧化還原反應(yīng)，Cl—、Br—、I—離子的檢驗(yàn)。(2) 難點(diǎn) 電解食鹽水、氯氣和堿的反應(yīng)，氯水和漂粉精的漂白消毒作用，實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)、正確操作和現(xiàn)象分析，關(guān)于氣體摩爾體積的計(jì)算，氧化還原反應(yīng)中化合價(jià)變化與電子得失關(guān)系的分析，氧化劑、還原劑的判斷，電離方程式，離子方程式。 5． 本章的課時(shí)安排２．１ 以食鹽為原料的化工產(chǎn)品 ?。凑n時(shí)２．２ 海水中的氯 ?。痴n時(shí)２．３ 從海水中提取的重要元素 ４課時(shí)復(fù)習(xí)練習(xí) ?。舱n時(shí) 總課時(shí) １３課時(shí)二．2．2海水中的氯 “ 氯氣、氯水” 教案 [教學(xué)目標(biāo)] ,培養(yǎng)探究物質(zhì)性質(zhì)的方法和實(shí)踐能力。 ，初步了解自然科學(xué)問題研究的一般過程。 ，進(jìn)行量變到質(zhì)變的辨證關(guān)系教育和環(huán)境保護(hù)的意識、道德教育。[重點(diǎn)和難點(diǎn)] 重點(diǎn):氯氣的性質(zhì) 難點(diǎn):氯水成分的分析[教學(xué)過程] 課堂引入(媒體照片): 挑選典型事例：日本侵略我國時(shí)
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