【總結(jié)】課程設(shè)計(jì)課程設(shè)計(jì)名稱(chēng):數(shù)字信號(hào)處理課程設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)班級(jí):電信0604學(xué)生姓名:學(xué)號(hào):20204300411指導(dǎo)教師:
2024-11-12 15:26
【總結(jié)】需要全套設(shè)計(jì)及圖紙請(qǐng)聯(lián)系:731767310畢業(yè)論文中文摘要基于人機(jī)工程學(xué)的橢圓機(jī)設(shè)計(jì)摘 要 隨著社會(huì)的發(fā)展和科技的進(jìn)步,未來(lái)的設(shè)計(jì)是基于研究和以三維造型為基礎(chǔ)的設(shè)計(jì)。在以后的設(shè)計(jì)中會(huì)更加多的加入人機(jī)工程學(xué)的內(nèi)容,而人機(jī)工程學(xué)的研究也呈現(xiàn)出了很多嶄新的面貌,其定義的范圍也在不斷拓展。本次設(shè)計(jì)是通過(guò)人機(jī)工程學(xué)與實(shí)際相結(jié)合,以Pro/E為基礎(chǔ),結(jié)合人體尺寸來(lái)設(shè)計(jì)運(yùn)動(dòng)器材橢圓機(jī)的。
2025-06-06 22:44
【總結(jié)】一、橢圓的范圍oxy由11122222222?????byaxbyax和即byax??和說(shuō)明:橢圓位于矩形之中。二、橢圓的對(duì)稱(chēng)性)0(12222????babyax在之中,把-換成-,方程不變,說(shuō)明:
2024-10-04 18:19
【總結(jié)】《橢圓及其標(biāo)準(zhǔn)方程》教學(xué)設(shè)計(jì)(第一課時(shí))揭東一中楊燕亮一、課標(biāo)要求理解掌握橢圓的定義,標(biāo)準(zhǔn)方程及其推導(dǎo)過(guò)程,會(huì)求一些簡(jiǎn)單的橢圓的標(biāo)準(zhǔn)方程.二、教學(xué)設(shè)計(jì)思想《橢圓及其標(biāo)準(zhǔn)方程》是學(xué)生學(xué)習(xí)了直線和圓有關(guān)知識(shí)后學(xué)習(xí)的第二種圓錐曲線,因此這一節(jié)的教學(xué)既可以是對(duì)前面所學(xué)知識(shí)情況進(jìn)行檢查,又為以后進(jìn)一步學(xué)習(xí)其它兩種圓錐曲線打好基礎(chǔ),所以學(xué)好本節(jié)課內(nèi)容具有承上啟下的重要意義
2024-07-24 03:17
【總結(jié)】橢圓的標(biāo)準(zhǔn)方程學(xué)習(xí)目標(biāo):1.能根據(jù)已知條件求橢圓的標(biāo)準(zhǔn)方程;2.能用標(biāo)準(zhǔn)方程判定曲線是否是橢圓.學(xué)習(xí)過(guò)程:活動(dòng)一:探究橢圓的標(biāo)準(zhǔn)方程問(wèn)題:什么是橢圓?概念中的關(guān)鍵詞是什么?問(wèn)題:回憶圓的標(biāo)準(zhǔn)方程的推導(dǎo)過(guò)程,小結(jié)合作探究橢圓的標(biāo)準(zhǔn)方程.設(shè)橢圓的兩個(gè)焦點(diǎn)分別為,,且橢圓上任意一點(diǎn)到的距離之和為橢圓的標(biāo)準(zhǔn)方程:活動(dòng)二:知識(shí)應(yīng)用例1.求
2024-07-24 00:23
【總結(jié)】執(zhí)教者:黃定珠(1)圓的定義是什么?如果將到一定點(diǎn)的距離等于定長(zhǎng)改為到兩定點(diǎn)的距離之和等于定長(zhǎng)呢?此時(shí)的軌跡又會(huì)是一個(gè)什么樣的圖形呢?平面上到定點(diǎn)的距離等于定長(zhǎng)(大于0)的點(diǎn)的軌跡。(2)圓心在原點(diǎn),半徑是r的圓的方程是什么?橢圓平面內(nèi)到兩個(gè)定點(diǎn)F1、F
2024-11-09 06:05
【總結(jié)】《橢圓的幾何性質(zhì)》教學(xué)目標(biāo)?知識(shí)與技能目標(biāo)?了解用方程的方法研究圖形的對(duì)稱(chēng)性;理解橢圓的范圍、對(duì)稱(chēng)性及對(duì)稱(chēng)軸,對(duì)稱(chēng)中心、離心率、頂點(diǎn)的概念;掌握橢圓的標(biāo)準(zhǔn)方程、會(huì)用橢圓的定義解決實(shí)際問(wèn)題;通過(guò)例題了解橢圓的第二定義,準(zhǔn)線及焦半徑的概念,利用信息技術(shù)初步了解橢圓的第二定義.?過(guò)程與方法目標(biāo)?(1)復(fù)習(xí)與引入過(guò)程
2024-11-09 13:05
【總結(jié)】橢圓定義回顧兩定點(diǎn)︱F1F2︱=2c,距離之和=2a,b2=a2-c2平面內(nèi)到兩個(gè)定點(diǎn)的距離之和等于常數(shù)(大于兩點(diǎn)間的距離)的點(diǎn)的軌跡xyoxyo12222??byaxab012222??bxayab0湖北省黃岡市羅田一中:楊德兵
2024-11-24 11:25
2024-08-10 15:06
【總結(jié)】新課引入講解新課課堂練習(xí)新課小結(jié)作業(yè)2022年10月15日是全中國(guó)人感到驕傲和自豪的日子:這一天在中國(guó)發(fā)生了什么震驚世人的事件?中國(guó)人終于實(shí)現(xiàn)了什么夢(mèng)想?在我們實(shí)際生活中,同學(xué)們見(jiàn)過(guò)橢圓嗎?能舉出一些實(shí)例嗎?想一想1.視筆尖為動(dòng)點(diǎn),兩個(gè)圖釘為定點(diǎn),動(dòng)點(diǎn)到兩定點(diǎn)距離之和符合什么條
2024-08-03 10:47
【總結(jié)】工業(yè)設(shè)計(jì)手繪教學(xué)基礎(chǔ)篇,對(duì)于初學(xué)工業(yè)設(shè)計(jì)手繪的學(xué)生來(lái)說(shuō),基礎(chǔ)的訓(xùn)練是非常重要的,長(zhǎng)時(shí)間堅(jiān)持直線,圓,橢圓的訓(xùn)練隊(duì)自身的手繪功底有很好的積累。首先,直線的練習(xí)的方法:端正自己的畫(huà)圖姿勢(shì),養(yǎng)成坐正的姿勢(shì)畫(huà)圖,對(duì)自己的頸椎有好處。用中性筆,最好選擇不漏油的中性筆來(lái)訓(xùn)練,剛開(kāi)始訓(xùn)練的時(shí)候從橫線畫(huà)起,開(kāi)始可以速度買(mǎi)點(diǎn),慢慢的提快,但是不能用慣性去畫(huà)直線,必須控制好速度和力度,盡量保持在同一力度下勻速繪
2024-07-31 03:00
【總結(jié)】橢圓的標(biāo)準(zhǔn)方程與性質(zhì)教學(xué)目標(biāo):1 了解橢圓的實(shí)際背景,了解橢圓在刻畫(huà)現(xiàn)實(shí)世界和解決實(shí)際問(wèn)題中的作用;2 掌握橢圓的定義、幾何圖形、標(biāo)準(zhǔn)方程及簡(jiǎn)單幾何性質(zhì).高考相關(guān)點(diǎn):在高考中所占分?jǐn)?shù):13分考查出題方式:解答題的形式,而且考查方式很固定,涉及到的知識(shí)點(diǎn)有:求曲線方程,弦長(zhǎng),面積,對(duì)稱(chēng)關(guān)系,范圍問(wèn)題,存在性問(wèn)題。涉及到的基礎(chǔ)知識(shí)1.引入橢圓的定義
2024-07-24 00:32
【總結(jié)】課件制作者:羅定中學(xué)姚仕森橢圓的定義及其定理太空中有些天體運(yùn)行的軌道是橢圓形的。生活中的橢圓油罐車(chē)的橫截面是橢圓數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)取一條細(xì)繩,把它的兩端固定在板上的兩點(diǎn),把細(xì)繩拉緊,在板上慢慢移動(dòng)用鉛筆尖奎屯王新敞新疆就可以畫(huà)出一個(gè)橢圓。橢圓及其標(biāo)準(zhǔn)方程2F1FM答:兩個(gè)定點(diǎn),繩長(zhǎng).
2024-08-24 22:26
【總結(jié)】1橢圓的標(biāo)準(zhǔn)方程蘇教版高中《數(shù)學(xué)》選修2—1第二章第一、教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能(1)進(jìn)一步理解橢圓的定義,掌握橢圓標(biāo)準(zhǔn)方程的兩種形式及其推導(dǎo)過(guò)程;(2)根據(jù)條件確定橢圓的標(biāo)準(zhǔn)方程.過(guò)程與方法通過(guò)師生合作推導(dǎo)標(biāo)準(zhǔn)方程的過(guò)程,讓學(xué)生體會(huì)數(shù)學(xué)的嚴(yán)謹(jǐn)性,進(jìn)一步掌握求曲線方
2024-11-24 17:23
【總結(jié)】課題:橢圓及其標(biāo)準(zhǔn)方程(一)主講人趙書(shū)鵬單位哈爾濱阿城區(qū)第一中學(xué)教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能:①掌握橢圓的定義、焦點(diǎn)、焦距的概念,能由橢圓定義推導(dǎo)橢圓的標(biāo)準(zhǔn)方程.②通過(guò)橢圓標(biāo)準(zhǔn)方程的推導(dǎo),培養(yǎng)學(xué)生的運(yùn)算能力、歸納總結(jié)能力.過(guò)程與方法:采用從已有知識(shí)出發(fā),教師引導(dǎo),學(xué)生主動(dòng)探索得出橢圓的定義,用
2024-11-21 05:42