173山東理工大學(xué)新生入學(xué)教育方案(編輯修改稿)
2024-12-02 14:22 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 授、優(yōu)秀教師和學(xué)生為新生作報告，激勵新生努力學(xué)習(xí)、立志成才； （ 2）組織學(xué)生積極參加創(chuàng)建優(yōu)良校風(fēng)學(xué)風(fēng)的活動。 校規(guī)校紀(jì)教育 校規(guī)校紀(jì)教育是新生入學(xué)教育的一項重要內(nèi)容，各相關(guān)學(xué)院（部）要通過組織新生學(xué)習(xí)學(xué)校的有關(guān)規(guī)章制度、開展違規(guī)違紀(jì)的個案警示教育、簽訂自律協(xié)議書等形式，讓學(xué)生明確學(xué)校規(guī)章制度，增強(qiáng)組織紀(jì)律觀念，杜絕違紀(jì)現(xiàn)象的發(fā)生。 （ 1）明確行為規(guī)范和紀(jì)律要求。新生輔導(dǎo)員、班主任要通過班會、團(tuán)課等形式，帶領(lǐng)學(xué)生集中學(xué)習(xí)《學(xué)生手冊》，重點學(xué)習(xí)好學(xué)生行為準(zhǔn)則、學(xué)生管理規(guī)定、校園秩 序管理、安全教育制度、學(xué)籍管理制度、考風(fēng)考紀(jì)規(guī)定、違紀(jì)處分條例等一系列規(guī)章制度。使學(xué)生認(rèn)識到遵守這些制度的重要性； （ 2）開展個案警示教育。在進(jìn)行學(xué)習(xí)宣講的過程中，新生輔導(dǎo)員、班主任要結(jié)合這些年來因違犯校規(guī)校紀(jì)而受到處分的典型案例，對學(xué)生進(jìn)行警示教育； （ 3）簽訂自律協(xié)議書。按照學(xué)生契約化管理的理念，規(guī)章制度學(xué)習(xí)結(jié)束后，有關(guān)學(xué)院和一年級工作部組織新生統(tǒng)一簽定自律協(xié)議書，從而讓學(xué)生把遵規(guī)守紀(jì)作為自己對學(xué)校的一種承諾，在學(xué)習(xí)生活中自覺的約束自己的言行。 文明修身教育 高校是培養(yǎng)人才的搖籃，也是基礎(chǔ)文明建設(shè)的 重要陣地。大學(xué)生作為社會主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人，首先應(yīng)該成為一個有道德、講文明的人，因此大學(xué)期間的基礎(chǔ)文明教育應(yīng)該常抓不懈。 （ 1）基礎(chǔ)文明教育。禮貌是一名大學(xué)生最基本的要求，體現(xiàn)在學(xué)生日常生活的一言一行中，禮貌教育要重點加強(qiáng)學(xué)生尊重師長、尊重同學(xué)、自尊自重的教育。加強(qiáng)對新生講究衛(wèi)生、著裝整潔，說話和氣、待人有禮、言談文明、公共場合男女交往得體等方面的教育； （ 2）健康人格養(yǎng)成教育。重點加強(qiáng)對新生樹立遠(yuǎn)大理想，樹立集體意識和團(tuán)結(jié)合作意識，培養(yǎng)敢于克服種種困難、經(jīng)歷各種挫折、艱苦奮斗、積極進(jìn)取的精神。 （ 3）強(qiáng)化五項文明建設(shè)。在新生中廣泛宣傳開展課堂文明、考場文明、宿舍文明、網(wǎng)絡(luò)文明和舉止文明五項文明教育活動，強(qiáng)化學(xué)生的基礎(chǔ)文明素養(yǎng)。 心理健康教育 新生在進(jìn)入大學(xué)后的一段時間里，可能會在情緒上出現(xiàn)“落差”，存在著一些心理沖突和不適，因此各相關(guān)單位應(yīng)該做好對新生的心理健康教育，經(jīng)常與學(xué)生交流，使他們盡快把心態(tài)調(diào)整好，學(xué)會正確評價自己、理解自己，發(fā)展自己。 （ 1）在大學(xué)生心理健康教育中心指導(dǎo)下，做好對新生的心理健康普查，建立新生心理健康檔案； （ 2）舉辦“走過分水嶺 —— 新生心理健康系列講座”，邀請相關(guān)專業(yè) 老師為新生做報告； （ 3）學(xué)生工作人員要經(jīng)常到學(xué)生中去，及時發(fā)現(xiàn)學(xué)生在心理上的苗頭，及時與新生交流，作好心理咨詢； （ 4）心理健康教育中心要辦好“青春在線”《心靈之約》欄目，搞好網(wǎng)上心理咨詢工作； （ 5）心理健康教育中心組織學(xué)生參加心理健康教育活動月，加強(qiáng)新生班級心理衛(wèi)生委員的培訓(xùn)，指導(dǎo)大學(xué)生心理健康協(xié)會等學(xué)生社團(tuán)積極開展系列教育活動。 （ 6）認(rèn)真開展醫(yī)療保障及衛(wèi)生保健教育，向新生解說醫(yī)療保險的投保等相關(guān)問題，使新生更好的掌握維護(hù)自身身心健康的手段，在自身健康狀況受損時及時尋求救助；向新生介紹大學(xué)生生活衛(wèi)生 常識，引導(dǎo)新生注意日常保健。 五項經(jīng)常性教育 要在新生中深入廣泛開展五項經(jīng)常性教育：安全教育、網(wǎng)絡(luò)教育、誠信教育、五心教育、形勢政策教育。 （ 1）新生輔導(dǎo)員要通過主題班會的形式，根據(jù)新生的特點和接受能力，向?qū)W生重點講述五項經(jīng)常性教育的內(nèi)容和意義。 （ 2）通過組織學(xué)生參加一系列有意義、有針對性的活動，來深化教育的效果。 三生教育 積極開展以生命教育、生存教育、生活教育為內(nèi)容的“三生教育”，幫助新生樹立正確的生命觀、生存觀、生活觀。 （ 1）新生輔導(dǎo)員要通過主題班會、心理健康教育等載體，向?qū)W生 講述三生教育的內(nèi)容和意義。 （ 2）在日常的學(xué)生教育管理服務(wù)中加強(qiáng)對學(xué)生重視生命、積極生存
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