機械制造技術電子教案(編輯修改稿)
2025-05-14 02:58 本頁面
【文章內容簡介】 己的生活實際，說一說去過的工廠，見過的機械加工方法和設備，刨削加工的基本知識步驟2. 工件在機用虎鉗上正確安裝步驟⒉刨刀在刀架上的正確安裝 設計意圖通過老師直觀地操作演示，比較容易吸引學生的注意力，也能讓學生更容易理解這部分內容。通過活動，有助于培養(yǎng)學生觀察、分析、模仿能力。步驟講解刨床的結構，工作原理，加工范圍并演示 講解刨削用量三要素及粗刨、精刨的概念。設計意圖通過現(xiàn)場講解和實際演示，學生容易理解，有利于突破教學難點，掌握刨削的概念和要領 步驟講解刨削鍵槽的方法。設計意圖掌握刨削最常見、最基本的方法；選擇合理的刨削三要素，獨立完成鍵槽的刨削。步驟正確的測量方法 ，然后相互交流自己對這一技術的理解。設計意圖根據(jù)圖紙要求對實物測量的演示可以加深學生對內容的理解。通過學生自主的觀察和思考，不同層次的學生又可以有選擇地進行學習步驟學生分組，進行實物加工；對學生提出如何控制尺寸 。設計意圖學生自己動手，對課程理解更加深刻，掌握刨削鍵槽和刨削平面，斜面有什么不同。步驟學生分組相互交流加工零件的經驗，并派代表發(fā)言，最后，教師總結。設計意圖通過交流讓學生辨證的認識理論知識對實際應用能力的指導作用，同時也使學生充分表達自己對學習的體會和看法，展示成果，相互切磋技藝。教 案教師姓名授課班級授課形式一體化授課日期授課時數(shù)天模塊四課題一：平面磨床磨削平面 內容1. 工件在電磁吸盤上的正確安裝⒉ 砂輪的正確安裝及修磨砂輪的方法⒊ 磨削用量正確選擇及粗磨、精磨的概念4. 平面的磨削方法5. 正確測量目的掌握用平面磨床對平面的加工。要求⒈ 掌握磨床的操作要領及加工范圍⒉ 掌握各種工件的裝夾方法⒊ 掌握砂輪的正確安裝及砂輪的修磨方法⒋ 選擇合理的磨削三要素，獨立完成平面的磨削5. 掌握正確的測量方法教師準備⒈ M7310磨床⒉ 砂輪修磨器⒊游標卡尺、千分尺等 學生準備復習零件的讀圖方法、普通平面磨床的構造 、加工范圍；量具的使用。 注意安全，穿工作服情境導入讓學生聯(lián)系自己的生活實際，說一說去過的工廠，見過的機械加工方法和設備，平面磨床的基本知識步驟1. 工件在電磁吸盤盤上的正確安裝步驟⒉ 砂輪的正確安裝及修磨 設計意圖通過老師直觀地操作演示，比較容易吸引學生的注意力，也能讓學生更容易理解這部分內容。通過活動，有助于培養(yǎng)學生觀察、分析、模仿能力。步驟講解平面磨床的結構，工作原理，加工范圍等并演示操作， 講解磨削用量三要素及粗磨、精磨的概念。設計意圖通過現(xiàn)場講解和實際演示，學生容易理解，有利于突破教學難點，掌握粗磨、精磨的概念和要領 步驟演示操作磨削平面的方法。設計意圖掌握磨削最常見、最基本的方法；選擇合理的磨削三要素，獨立完成平面的磨削。步驟正確的測量方法 ，然后相互交流自己對這一技術的理解。設計意圖根據(jù)圖紙要求對實物測量的演示可以加深學生對內容的理解。通過學生自主的觀察和思考，不同層次的學生又可以有選擇地進行學習步驟學生分組，進行實物加工；對學生提出如何來控制尺寸 。設計意圖讓學生自己動手，對課程理解更加深刻，掌握平面磨削的基本操作步驟學生分組相互交流加工零件的經驗，并派代表發(fā)言，最后，教師總結。設計意圖通過交流讓學生辨證的認識理論知識對實際應用能力的指導作用，同時也使學生充分表達自己對學習的體會和看法，展示成果，相互切磋技藝。教 案教師姓名授課班級授課形式一體化授課日期授課時數(shù)天模塊四課題二：外圓磨床磨削外圓 內容1. 工件在卡盤上的正確安裝⒉ 砂輪的正確安裝及修磨砂輪的方法⒊ 磨削用量正確選擇及粗磨、精磨的概念4. 外圓的磨削方法5. 正確測量目的掌握用外圓磨床對軸類零件的外圓進行加工。要求⒈ 掌握外圓磨床的操作要領及加工范圍⒉ 掌握各種工件的裝夾方法⒊ 掌握砂輪的正確安裝及砂輪的修磨方法⒋ 選擇合理的磨削三要素，獨立完成外圓的磨削5. 掌握正確的測量方法教師準備⒈ M131W外圓磨床⒉ 砂輪修磨器⒊游標卡尺、千分尺等 學生準備復習零件的讀圖方法、普通外圓磨床的構造 、加工范圍；量具的使用。 注意安全，穿工作服情境導入讓學生聯(lián)系自己的生活實際，說一說去過的工廠，見過的機械加工方法和設備，外圓磨床的基本知識步驟2. 工件在卡盤上的正確安裝步驟⒉ 砂輪的正確安裝及修磨 設計意圖通過老師直觀地操作演示，比較容易吸引學生的注意力，也能讓學生更容易理解這部分內容。通過活動，有助于培養(yǎng)學生觀察、分析、模仿能力。步驟講解外圓磨床的結構，工作原理，加工范圍等并演示操作， 講解磨削用量三要素及粗磨、精磨的概念。設計意圖通過現(xiàn)場講解和實際演示，學生容易理解，有利于突破教學難點，掌握粗磨、精磨的概念和要領 步驟演示操作磨削外圓的方法。設計意圖掌握磨削最常見、最基本的方法；選擇合理的磨削三要素，獨立完成平面的磨削。步驟正確的測量方法 ，然后相互交流自己對這一技術的理解。設計意圖根據(jù)圖紙要求對實物測量的演示可以加深學生對內容的理解。通過學生自主的觀察和思考，不同層次的學生又可以有選擇地進行學習步驟學生分組，進行實物加工；對學生提出如何來控制尺寸 。設計意圖讓學生自己動手，對課程理解更加深刻，掌握平面磨削的基本操作步驟學生分組相互交流加工零件的經驗，并派代表發(fā)言，最后，教師總結。設計意圖通過交流讓學生辨證的認識理論知識對實際應用能力的指導作用，同時也使學生充分表達自己對學習的體會和看法，展示成果，相互切磋技藝。 教 案教師姓名周建平授課班級07機械制造及自動化授課形式一體化授課日期年 月 日 第 周授課時數(shù)天模塊三課題一：數(shù)控車床對刀操作內容1. 數(shù)控機床坐標關系2. 對刀點、刀位點、換刀點3. FANUC系統(tǒng)確定工件坐標系的三種方法目的1. 掌握數(shù)控車床不同方法的對刀操作步驟2. 掌握刀具和工件坐標系的偏置設置3. 刀具半徑補償輸入及修改方法要求掌握三種數(shù)控車床常用對刀方法
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