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正文內(nèi)容

新教材七上復(fù)習(xí)要點(diǎn)(編輯修改稿)

2025-05-14 01:52 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 物生長需要的營養(yǎng)物質(zhì)有(水)、(無機(jī)鹽)和(有機(jī)物);植物生長需要多種無機(jī)鹽,其中需要量最多的是含(氮)、(磷)、(鉀)的無機(jī)鹽。4含氮的無機(jī)鹽 莖稈健壯含磷的無機(jī)鹽 開花結(jié)果含鉀的無機(jī)鹽 枝繁葉茂4花是由(花芽)發(fā)育來的,一朵花是由(花托)、(萼片)、(花瓣)、(雌蕊)和(雄蕊)等組成,雌蕊是由(柱頭)、(花柱)和(子房)組成,雄蕊是由(花絲)和(花藥)組成;花粉從花藥中散放而落到柱頭上的過程叫(傳粉),一朵花的花粉落到同一朵花的柱頭上叫(自花傳粉),一朵花的花粉依靠外力落到另一朵花的柱頭上叫(異花傳粉),異花傳粉主要是(風(fēng)和昆蟲)做媒介;花粉落到柱頭上以后,在(黏液)的刺激下開始萌發(fā),長出(花粉管),花粉管中的(精子)隨著花粉管的伸長而向下移動,最終進(jìn)入(胚珠)內(nèi)部,胚珠里面有(卵細(xì)胞),它跟來自花粉管的(精子)結(jié)合,形成(受精卵)?;ǖ蚵浜?,(子房)發(fā)育成果實,(子房壁)發(fā)育成果皮,子房里的(胚珠)發(fā)育成種子,(珠被)發(fā)育成種皮,胚珠里面的(受精卵)發(fā)育成胚。4根吸水的部位主要是根尖的(成熟區(qū)),其上生有大量的(根毛)。4①大量根毛對吸水有什么意義?(答:增加吸水和無機(jī)鹽的表面積,提高根吸水和無機(jī)鹽的效率。)②移栽植物時根部為什么要帶一大塊土坨?(答:保護(hù)根毛和幼根,更好的吸收水分。)③移栽樹苗時,常要剪去大量枝葉,為什么?(答:減少蒸騰作用,利于成活。)4取同一植物相同大小的兩個枝條,分別標(biāo)記A、B。A保留葉片,B摘除葉片,然后,將它們分別插入兩個相同大小盛有等量清水的量筒中。在量筒中滴加油滴,讓油滴鋪滿水面。將這兩個裝置放在相同的環(huán)境條件下24小時,觀察量筒中液面的變化。①在量筒中滴加油滴的作用是什么?(答:避免水分蒸發(fā),保證水分減少是被植物吸收的)②兩個量筒中的液面會出現(xiàn)什么差異?這種差異是什么原因造成的?(答:A中液面比B低。A帶葉,蒸騰作用強(qiáng),從量筒中吸水多;B無葉,蒸騰作用弱,從量筒中吸水少)4水分和無機(jī)鹽是在植物莖內(nèi)通過(導(dǎo)管),由植物體的(下)端向(上)端運(yùn)輸?shù)?;有機(jī)物通過(篩管),由植物體的(上)端向(下)端運(yùn)輸?shù)摹?植物體內(nèi)的水分是通過(葉片)的(蒸騰)作用散失的;氣孔是由(兩)個(半月)形的(保衛(wèi))細(xì)胞圍成的。4蒸騰作用意義:①拉動水和無機(jī)鹽在植物體內(nèi)的運(yùn)輸 ②給葉片降溫 ③調(diào)節(jié)氣候4植物吸收的水有(99%)用于蒸騰作用,(1%)保留在植物體內(nèi)。50、 上表皮:氣孔(少) 表皮 葉片結(jié)構(gòu) 下表皮:氣孔(多) (陸生植物) 葉肉 葉脈 5實驗:綠葉在光下制造有機(jī)物①把盆栽的天竺葵放到黑暗處一晝夜。②用黑紙片把葉片的一部分從上下兩面遮蓋起來,然后移到陽光下照射。③幾個小時后,摘下葉片,去掉遮光的紙片④把葉片放入盛有(酒精)的小燒杯中,隔(水)加熱,使葉片含有的(葉綠素)溶解到(酒精)中,葉片變成黃白色。⑤用清水漂洗葉片,再把葉片放到培養(yǎng)皿里,向葉片滴加碘酒⑥稍停片刻,用清水沖掉碘液,觀察葉片發(fā)生了什么變化。 問:為什么把天竺葵放到黑暗處一晝夜?(把葉片中原有的有機(jī)物消耗掉)2、說出對照組和實驗組。(對照組:沒有遮光的葉片 實驗組:遮光的葉片)3、說出實驗現(xiàn)象。(滴加碘液后,見光一側(cè)變藍(lán))4、綠色植物制造的有機(jī)物是什么?(淀粉)5實驗題目:葉綠素的形成與光有關(guān)。 提出問題:葉綠素的形成與光有關(guān)嗎? 作出假設(shè):葉綠素的形成與光有關(guān)。 制定計劃:①準(zhǔn)備綠豆種子20粒。②將兩個一樣的瓶子放倒,各放入兩張餐巾紙,分別放入10粒種子,再灑上點(diǎn)水,擰緊瓶蓋。③一組放在有光條件下,另一組放在無光條件下④一周后觀察種子萌發(fā)長出的幼苗的顏色。 實驗變量:是否有光 預(yù)測結(jié)果:有光那組 幼苗是綠色的,無光那組幼苗是淡黃色的。得出結(jié)論:葉綠素的形成與光有關(guān)。 實 驗 組:無光那一側(cè) 對 照 組:有光那一側(cè)5細(xì)胞利用(氧),將(有機(jī)物)分解成(二氧化碳)和(水),并且將儲存在有機(jī)物中的(能量)釋放出來,供給生命活動的需要,這個過程叫做呼吸作用。呼吸作用主要是在(線粒體)內(nèi)進(jìn)行的。呼吸作用的實質(zhì):(分解有機(jī)物,釋放能量)。公式為:5
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