教案中國的地形那個(編輯修改稿)
2025-05-14 01:39 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 本地理理念?！窘虒W(xué)重點(diǎn)】、地形的基本特征。 、利用、改造地理環(huán)境?！窘虒W(xué)難點(diǎn)】中國地勢西高東低這樣一個特點(diǎn)對氣候、河流、交通等的影響是本課的難點(diǎn)，因?yàn)閷W(xué)生年齡偏小，對一些日常生活和所經(jīng)歷的現(xiàn)象不能很好的與理論知識相連接，因此對于這些問題需要老師進(jìn)行指導(dǎo)，從而讓學(xué)生能夠總結(jié)出來。【課前準(zhǔn)備】教師準(zhǔn)備：多媒體課件學(xué)生準(zhǔn)備：中國空白輪廓圖【課時安排】三課時【教學(xué)過程】第一課時教學(xué)流程教師活動學(xué)生活動設(shè)計(jì)意圖情境導(dǎo)入播放我國不同地形區(qū)的圖片資料(或視頻短片)。看圖片思考各屬于哪種地形。讓學(xué)生對我國地形有一個感性的認(rèn)識，同時激發(fā)愛國熱情。探究地勢特點(diǎn)課件展示：：“一江春水向東流”“大江東去浪淘盡，千古風(fēng)流人物”“百川東到海，何時復(fù)西歸”。 “中國地形圖”并沿我國東西向(北緯32176。)地形剖面動畫。提出問題：你能試著根據(jù)老師所提供的資料分析出我國的地勢特點(diǎn)，并畫一張簡略地勢示意圖嗎？指導(dǎo)學(xué)生觀察、思考分析我國地勢特點(diǎn)。學(xué)生分析詩詞所包含的地理信息。觀察地圖及動畫，小組合作討論我國地勢特點(diǎn)，畫出我國地勢示意圖。培養(yǎng)分析資料的能力，培養(yǎng)使用地形圖提取有用地理信息并對這些信息進(jìn)行加工和總結(jié)的能力。小試身手課件展示：1.“中國地勢三級階梯示意” 圖及“中國地形”圖。指導(dǎo)學(xué)生讀圖填表格。讀圖并合作完成表格：海拔地形類型主要地形區(qū)第一級階梯分界線：第二級階梯分界線：第三級階梯培養(yǎng)讀圖、合作能力。表格利于知識歸納，清晰。對三級階梯內(nèi)部的地形區(qū)有一個形象的認(rèn)識。承轉(zhuǎn)過渡地表形態(tài)是自然環(huán)境的基礎(chǔ)，我國的地表形態(tài)對我國的氣候、河流有什么影響？在了解了我國的地勢特征之后，我們來研究一下這一特征對其他自然地理環(huán)境要素的影響。合作研究課件展示。研究課題：①我國大陸地勢西高東低，面向海洋，這種分布對氣候和河流流向產(chǎn)生什么樣的影響？②河流從高一級階梯流向低一級階梯時，落差會有什么變化？有什么利用價(jià)值？③我國地勢對東西部之間交通往來可能產(chǎn)生什么影響？（利弊分析）強(qiáng)調(diào)小組合作學(xué)習(xí)，適時調(diào)動學(xué)生，巡回指導(dǎo)，積極參與各小組的學(xué)習(xí)討論。最后作適當(dāng)?shù)难a(bǔ)充和總結(jié)。全班分成A、B、C三個大組，每個大組分成若干個四人小組，每個大組討論一個專題(A組：①題；B組：②題；C組：③題)，各小
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