【總結(jié)】義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)地理七年級(jí)?上冊(cè)常見(jiàn)的陸地地形:地形是指地表各種各樣的形態(tài)。陸地地形的基本類型有五種:丘陵山地平原高原盆地高原山地丘陵盆地平原高度500米以上500米以上200—500米不定200米以下地面起伏程度
2024-11-19 08:04
【總結(jié)】第1頁(yè),共4頁(yè)中國(guó)的地勢(shì)與地形測(cè)試題一、單選題1.小明:“我們家住的是窯洞,吃的是小米.”小芳:“我們那里有很多溶洞,洞內(nèi)有很多奇形怪狀的鐘乳石”.小明和小芳分別來(lái)自()A.內(nèi)蒙古高原云貴高原B.云貴高原青藏高原C.黃土高原內(nèi)蒙古高原D.黃土高原云貴高原2.下列地形區(qū)都位于南方
2024-11-26 21:01
【總結(jié)】中國(guó)的河流和湖泊之河流和湖泊概況遼河海河塔里木河為何在我國(guó)外流區(qū)的河流大多能注入海洋?下列關(guān)于內(nèi)流河、外流河的論述,正確的是?源于內(nèi)陸地區(qū)的河流就是內(nèi)流河?季風(fēng)區(qū)以內(nèi)的河流是內(nèi)流河?直接或間接流入海洋的河流是外流河?向國(guó)境線以外流
2024-11-30 11:57
【總結(jié)】中圖版地理七年級(jí)上冊(cè)《地形圖》教案(1)導(dǎo)入:地球表面有陸地,有海洋,有高山,有深谷,高低起伏差別很大,這些不同的地形對(duì)我們生產(chǎn)、生活有著不同的影響。那么,如何將高低起伏的地表特征比較準(zhǔn)確、形象地在平面的地圖上反映出來(lái)呢?學(xué)生回答教師講解,我們要通過(guò)地形圖來(lái)反映這些內(nèi)容。板書(shū):一、地形圖的判讀過(guò)渡:珠穆朗瑪峰海拔8844.43米,可是生
2024-11-18 17:03
【總結(jié)】1.教材分析說(shuō)教材說(shuō)教學(xué)目標(biāo)說(shuō)重點(diǎn)難點(diǎn)出處:本節(jié)選自人教版新教材八年級(jí)上冊(cè)第二章第一節(jié)《地勢(shì)與地形》,共三部分,“地勢(shì)呈三級(jí)階梯狀分布”,“地形復(fù)雜多樣”,“山區(qū)面積廣大”,這三部分內(nèi)容是符合學(xué)生從形象到抽象的認(rèn)知規(guī)律的。本節(jié)課主要介紹第一部分內(nèi)容。說(shuō)教材
2024-11-30 00:30
【總結(jié)】第三節(jié)中國(guó)的河流和湖泊教學(xué)要求知識(shí)目標(biāo):學(xué)會(huì)搜集并運(yùn)用地圖與統(tǒng)計(jì)資料說(shuō)明中國(guó)河湖的基本概況。能力目標(biāo):通過(guò)地圖、圖片及統(tǒng)計(jì)資料的分析,能夠解釋黃河各河段產(chǎn)生災(zāi)害的原因,以及治理的基本方案;能夠初步提出長(zhǎng)江各河段開(kāi)發(fā)利用的方向與措施。情感態(tài)度與價(jià)值觀:逐步樹(shù)立辯證唯物主義、人地協(xié)調(diào)觀念及可持續(xù)發(fā)展的觀念。結(jié)構(gòu)分析選編本節(jié)內(nèi)容基于
2024-11-19 00:43
【總結(jié)】地形圖復(fù)習(xí)題判斷題在地形圖中確定AB兩點(diǎn)的實(shí)地水平距離,只能用直尺直接從地形圖上量取,再根據(jù)比例尺換算。該表述()A.正確B.錯(cuò)誤知識(shí)類別:8;難度系數(shù):1;答案:B--------------------------------------------------------------------------
2024-11-15 03:04
【總結(jié)】《中國(guó)的地形與地勢(shì)》教學(xué)反思(通用3篇) 《中國(guó)的地形與地勢(shì)》教學(xué)反思1 本節(jié)主要講述我國(guó)的地形特征,是中國(guó)自然地理的重要組成部分,認(rèn)真學(xué)好本節(jié)有以下思想教育和功能。 首先,學(xué)習(xí)...
2024-12-06 00:38
【總結(jié)】中圖版地理七年級(jí)上冊(cè)《中國(guó)的河流和湖泊》教案(2)教學(xué)目標(biāo):知識(shí)目標(biāo):1、知道黃河是我國(guó)第二大河。2、了解黃河的源流概況(發(fā)源地、長(zhǎng)度、支流、分段等)。3、了解黃河的憂患與治理。能力目標(biāo):1、通過(guò)閱讀地圖,了解黃河的概況,培養(yǎng)學(xué)生的讀圖能力。2、通過(guò)報(bào)道、地圖、圖片及資料的分析,能夠解釋黃河下游
2024-12-09 00:44
【總結(jié)】天氣與氣候當(dāng)時(shí)“嬋娥一號(hào)”飛船的發(fā)射并沒(méi)有決定僅僅設(shè)在10月24日發(fā)射,而是說(shuō)在24日前后候機(jī)發(fā)射,為什么要進(jìn)行候機(jī)發(fā)射呢?嬋娥一號(hào)的發(fā)射時(shí)間與發(fā)射地點(diǎn)西昌衛(wèi)星發(fā)射中心的天氣有重要的聯(lián)系。一、引入課文什么是天氣?什么是氣候?天氣與氣候的區(qū)別?天氣指某個(gè)地方距離地表較近的大氣層在短時(shí)間內(nèi)的具體狀態(tài)。它的特點(diǎn)是多變。
2024-11-18 23:09
【總結(jié)】一、地形:地勢(shì):二、中國(guó)地勢(shì)的基本特征西高東低,呈階梯狀分布。四、三級(jí)階梯的特點(diǎn)三、階梯之間的分界線地球表面各種各樣的形態(tài)。地球表面高低起伏的總趨勢(shì)。五、地勢(shì)特征對(duì)我國(guó)自然環(huán)境和經(jīng)濟(jì)活動(dòng)的影響六、練習(xí)地勢(shì)的基本特征:西高東低巫山呈三級(jí)階
2024-11-26 20:47
【總結(jié)】第一節(jié)地勢(shì)和地形1、我國(guó)地勢(shì)的基本特征是什么?2、我國(guó)三級(jí)階梯的界線是什么?每一級(jí)階梯有什么特點(diǎn)?4、我國(guó)主要的山脈有哪些?3、地勢(shì)特征對(duì)我國(guó)氣候、河流、交通的影響?5、我國(guó)每一階梯主要的地形區(qū)有哪些?看圖分析我國(guó)地勢(shì)具有哪些特點(diǎn)?東低西高一、我國(guó)地勢(shì)特點(diǎn):圖A和圖B所顯示的地勢(shì)特點(diǎn)
2025-07-26 10:15
【總結(jié)】1、ABC,顏色如何變化?2、由顏色變化,可得出什么結(jié)論?中國(guó)分層設(shè)色地形圖CAB順河中心學(xué)校吳寶玉1、地表高低起伏的總趨勢(shì)稱為_(kāi)__________.2、我國(guó)地勢(shì)_____________,呈三級(jí)階梯狀分布。3、我國(guó)地形類型多種
2024-12-01 01:12
【總結(jié)】一、海底地形的分布規(guī)律海底地形海底地形分布示意圖大陸架大陸坡島弧海溝洋盆洋中脊一、海底地形的分布規(guī)律基本規(guī)律從陸地向大洋中心:大陸架—大陸坡—海溝—洋盆—洋中脊(海嶺)P16思考:以大洋中脊為中心,各類海底地形的分布有什么規(guī)律?對(duì)稱一、海底地形的分布
2024-11-18 01:26
【總結(jié)】地勢(shì)西高東低呈階梯狀分布(三級(jí))特點(diǎn)讀“中國(guó)地勢(shì)三級(jí)階梯示意圖”,啟發(fā)學(xué)生分析歸納出地勢(shì)呈階梯狀分布特點(diǎn)。1、圖中顏色是否有明顯變化區(qū)域?大體可分為哪幾種顏色?2.根據(jù)顏色變化,你認(rèn)為可以把中國(guó)的地勢(shì)大致分為幾個(gè)階梯?并說(shuō)出你的劃分依據(jù)3.我國(guó)地勢(shì)按三級(jí)階梯劃分,階梯之間的分界線是哪些山脈?4.我國(guó)第一階梯海拔大約是多少?主要
2024-11-23 13:03