打開思維之門創(chuàng)意無限——科技創(chuàng)意小制作活動(dòng)案例(編輯修改稿)
2025-05-14 01:27 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 我也學(xué)到了很多的科學(xué)原理，比如說，在使用電池的時(shí)候，要正極負(fù)極要分清楚，在燈泡連接馬達(dá)的時(shí)候，要分清長(zhǎng)短電線連接不同的地方……更豐富了我的課外知識(shí)，讓我收獲很多多……科技小制作活動(dòng)體驗(yàn)初二七班 劉璐璐科技活動(dòng)是培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造能力和動(dòng)手能力的最佳手段，我們堅(jiān)持了課內(nèi)與課外的相結(jié)合，理論與實(shí)踐的相結(jié)合，充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生的發(fā)散性思維和動(dòng)手實(shí)踐的能力，讓我們參與到科技作品的制作中去?；顒?dòng)的過程中，老師選擇了一些物理的電學(xué)知識(shí)，讓我們做簡(jiǎn)易的手電筒、臺(tái)燈、風(fēng)車等，這些都培養(yǎng)了我們實(shí)際操作的能力和發(fā)散性思維，對(duì)于我們制作的科技作品，沒有拘泥于固定模式，讓我們有充分的想象空間。在制作的過程中遇到困難時(shí)，我們會(huì)讓老師給我們做出指導(dǎo)，幫助我們順利的完成了作品的制作?？萍夹≈谱鬟^程要求我們?cè)谂囵B(yǎng)動(dòng)手能力的同時(shí)培養(yǎng)團(tuán)結(jié)合作的精神，同學(xué)之間相互融合。它不僅增長(zhǎng)了我們的課內(nèi)知識(shí)，還激發(fā)了我們對(duì)科學(xué)探索的興趣，鍛煉了我們的動(dòng)手能力，讓我們?cè)趯?shí)踐中感受到創(chuàng)造的樂趣，體驗(yàn)獲得成功的快樂，充分發(fā)揮了我們的聰慧明才智，培養(yǎng)了我們學(xué)科技的意識(shí)，促進(jìn)我們的整體素質(zhì)的全面發(fā)展，增強(qiáng)了我們的科技意識(shí)以及合作意識(shí)，創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力以及搜集信息的能力都得到了充分的提高，通過我們自助活動(dòng)、自主參與、自主發(fā)展、求知欲得到了充分的體現(xiàn)。在活動(dòng)過程中，我們一點(diǎn)一點(diǎn)的學(xué)習(xí)著，看見自己每次都在一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步，就像剛學(xué)會(huì)走路的娃娃，內(nèi)心的激動(dòng)和快樂攔都攔不住?？萍夹≈谱骰顒?dòng)給我?guī)砹藲g樂、教訓(xùn)和充實(shí)，參與活動(dòng)的那段日子不但使我學(xué)到了很多，而且也滿足了我內(nèi)心的欲望，使我充分的在自己的興趣愛好里遨游，它伴隨著我們一天天長(zhǎng)大，每每的那段時(shí)光將成為我難以忘懷的甜美記憶!科技小制作活動(dòng)的體驗(yàn)感想初二七班 許韻怡加入科技社團(tuán)已經(jīng)一個(gè)學(xué)期了，這里就像我另外一個(gè)溫暖的家，這里有老師有同學(xué)，我們相親相愛，互幫互助。本學(xué)期我們主要進(jìn)行了科技小制作活動(dòng)，這樣的活動(dòng)我不僅收獲了知識(shí)，更收獲到同學(xué)之間的友情。每次參加科技小制作活動(dòng)，我都好開心。因?yàn)?，我覺得這些活動(dòng)相比于課堂活動(dòng)更有朝氣，更符合中學(xué)生的年齡特點(diǎn)和精神表現(xiàn)，我想這些小做做活動(dòng)也可以被稱為我們的第二課堂。我們社團(tuán)里所有的同學(xué)都很喜歡參與這些活動(dòng)，一是我們每次的
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