思想品德七年級豐富多樣情緒優(yōu)質(zhì)課教案附教學(xué)反思(編輯修改稿)
2025-05-14 01:19 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 ）第三步：教師歸納小結(jié)：四位同學(xué)各表現(xiàn)的是高興、生氣、傷心、害怕的心情。產(chǎn)生的后果不同，分別是：高興——開懷暢飲；生氣——腸胃脹氣；傷心——難以下咽；害怕——食之無味。第四步：組織學(xué)生開展小組活動。賽一賽：情緒詞語接龍。教師可事先準(zhǔn)備好一些詞匯卡片，讓學(xué)生貼在喜、怒、哀、懼相應(yīng)的位置上?；蜃寣W(xué)生比賽看誰說的情緒詞匯多。畫一畫：通過聽不同的音樂。畫出自己的內(nèi)心情緒感受。提問：你們是怎樣判斷情緒類型的?學(xué)生回答：通過面部表情、動作、語調(diào)等判斷。老師歸納：喜、怒、哀、懼不同的面部表情。動作喜怒哀懼額與眉平靜左右眉毛向上揚(yáng)，呈八字形皺紋，眉與前額之間有皺紋左右眉毛向下斜，眉毛呈相反的八字形左右眉毛向上揚(yáng)起，前額出現(xiàn)皺紋眼睛下瞼向上揚(yáng)起，眼睛邊出現(xiàn)皺紋睜得很大部分或全部閉合睜得很大鼻正常鼻孔擴(kuò)大細(xì)小稍微斜長鼻孔擴(kuò)大嘴巴開口，上齒露出開口，下齒露出開口厲害，裂開很大開口。SixE2yXPq5通過以上的活動可以發(fā)現(xiàn)：①人在認(rèn)識與處理事物的過程中，對事物會表現(xiàn)出贊成與反對，積極與消極的態(tài)度，同時也就相應(yīng)地表現(xiàn)出各種各樣的情緒，于是我們通過觀察一個人的情緒反應(yīng)，便可以從側(cè)面了解到他（她）對外只畫物的態(tài)度。因此，如果說心理是人的內(nèi)心世界，那么情緒就是這個內(nèi)心世界的奇妙的“窗口”，透過這個“窗口”，我們可以觀察到一個人的內(nèi)心世界。②人的內(nèi)心世界極其豐富，因而人的情緒也是多種多樣的，我們可以歸納為四種基本類型（可以打出投影或?qū)W生活動中所畫的漫畫）。6ewMyirQFL〖承轉(zhuǎn)〗豐富多樣的情緒構(gòu)成了多姿多彩的生活，情緒是否會影響人們的生活呢？既是對第一目的總結(jié)，也引申出第二目情緒對人們生活的影響。kavU42VRUs二、情緒與生活進(jìn)入我們下一個環(huán)節(jié)：生活中的《情緒故事》。投影故事：從前有兩個人一起上京趕考。途中他們遇到了送葬場面，其中一個就想：今天我怎么這么倒霉遇見棺材呢？于是在考試過程中一直想著這件事情，情緒低落，心情郁悶，愈發(fā)緊張，自己要寫什么都忘記了。而另外一個人卻想：棺材好啊，有“官”有“財”。于是懷著愉快、輕松的心情順利通過了考試，結(jié)果前者名落孫山，后者卻高中狀元。y6v3ALoS89提問：為什么同樣一件事情會產(chǎn)生截然不同的情緒呢？哪種情緒危害更大？小組討論與交流：在學(xué)習(xí)和生活中，由于自己情緒不佳或情緒失控常常會帶來一些不良的后果，請你把自己的情緒故事
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