常見的天氣系統(tǒng)教學(xué)設(shè)計說明(編輯修改稿)
2025-05-14 00:58 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 第一部分：導(dǎo)入新課：教師：今天的天氣如何？前兩天的天氣與今天有何不同？學(xué)生回答略。教師：為什么會產(chǎn)生這種天氣變化？——引入一段幾天內(nèi)的“天氣形勢的天氣預(yù)報”的視頻，從中導(dǎo)出兩點引起天氣變化的原因：即鋒面和氣旋這兩種天氣系統(tǒng)。第二部分：講授新課：一、 鋒面系統(tǒng)（包括兩塊內(nèi)容）（一）鋒面及鋒面附近的天氣學(xué)生：看書后回答什么是鋒面。教師：先補充氣團的概念；再通過三維立體圖演示鋒面，演示過程中設(shè)問引導(dǎo)：a、冷暖氣團相遇后為何不混和？ b、兩者相遇為何經(jīng)常會下雨？ c、除了可能下雨還會有哪些天氣現(xiàn)象？使學(xué)生了解鋒面的概念以及特點。教師：那鋒面有哪些類型？每種類型又會產(chǎn)生怎么的天氣變化？請同學(xué)看書。引出下一部分：（二）鋒面類型與天氣 教師：演示冷鋒動畫（其中城市為我們所在地＃＃城市，北面來為冷空氣，南面來的相對暖空氣）。演示過程中設(shè)問：a、此天氣系統(tǒng)的定義？ b、如何表示冷鋒？雨點大致落在鋒的哪個位置？c、冷鋒的到來將給我們帶來什么天氣？學(xué)生分過境前、過境時、過境后分別回答。教師：出示表格，歸納總結(jié)其圖示、氣團運動、過境前和過境時天氣。學(xué)生：對表格理解后在書上標記，作補充。教師：在暖鋒問題上，直接動畫演示。學(xué)生：觀看動畫，理解整個天氣變化過程，同桌討論，然后對暖鋒的情況自己進行總結(jié)，并填寫表格。教師與學(xué)生：將冷暖鋒進行比較認識。教師：講解冷暖鋒在我國的天氣實例：寒潮、北方夏季暴雨，春風(fēng)細雨，并通過實際圖片來加深印象。并提問鞏固：為何“一場春雨一場暖，一場秋雨一場寒”？“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開”一詩中春風(fēng)是指哪種鋒？ 這是第一部分內(nèi)容，下面，由臺風(fēng)的例子來引出下一部分：二、 低壓（氣旋）系統(tǒng)和高壓（反氣旋）系統(tǒng)這里，同樣側(cè)重講低壓，高壓部分內(nèi)容由學(xué)生自己推導(dǎo)、歸納。教師：動畫演示北半球低壓。在此過程中設(shè)問：a、什么是低壓？ b、北半球低壓在水平方向上氣流如何運動？ c、在垂直方向上氣流如何運動？低壓過境會產(chǎn)生什么天氣？學(xué)生回答略。教師：列表格總結(jié)其氣流狀況、氣壓狀況、氣流運動方向、天氣。（強調(diào)氣旋與低壓是同一天
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